| 1. 信息匹配 | 详细信息 |
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给加点字选择正确的读音，画“√”。 蒙盖（mēng méng） 试卷(juàn juǎn) 似的(sì shì) 拨开 (bá bō) 信赖(lài lǎn) 索性（suǒ sǒu） |
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| 2. 信息匹配 | 详细信息 |
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选词填空。 忽然 竟然 居然 （1） 渐渐地它胆子大了，（______）落到了我的小桌上。 （2） 有一天，我伏案写作时，它（______）落到我的肩上。 （3） 过不多久，（______）有一个小脑袋从叶间探出来。 |
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| 3. 语言表达 | 详细信息 |
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解释词语然后写句子。 （1）居然___________________________________________________________________________________________________ （2）创造___________________________________________________________________________________________________ |
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| 4. 语言表达 | 详细信息 |
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给下列句子排序。 （____）老黄鹂说：“这是卷叶虫。” （____）小黄鹂都把脖子伸得长长的，张开黄黄的小嘴叫着：“妈妈，给我吃！” （____）那只小黄鹂吃得津津有味，问妈妈：“这是什么呀？真好吃！” （____）老黄鹂看见了连忙飞过去，从那片卷着的叶子里，捉出一条黄绿色的小毛虫，飞了回来。 （____）老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。 （____）海棠树上有一片嫩叶卷了起来。 |
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| 5. 语言表达 | 详细信息 |
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拓展。 （1）《珍珠鸟》告诉了我们一个什么道理？ _____________________________________________________________________ （2）请写出关于信赖的名言警句（2句）。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
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| 6. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读 信任 ①在大学时，我学的是心理学专业，教我们课的是学校最有名的周严教授。 ②一次上课时，周教授来到教室，他对我们说：“今天我们不上课了，来做一个‘信任’试验。” 他让我们面朝他排成两排，然后前排的同学不借助任何物体，向后仰面倒去，由后面的同学接住。听了周教授的话，前后两排的同学互相望着，都心照不宣地“哈哈”笑起来。这样的游戏，我们同学之间，私下曾经玩过多次，每次都是在前排的同学向后倒去的瞬间，站在后面的那位同学便快速抽出身来，这样，前面的同学由于失去重心，“砰”的一声，仰面摔倒在地上。所以后来再有同学说玩这样的游戏，前面的同学再也不肯真的向后倒去了。 ④周教授见我们都准备好了，他说了一声“开始”。听了周教授的指令后，站在前面的许多同学，开始一点一点向后倾斜，但每个人都暗自掌握着身体的平衡，并不让自己失去重心。后面的同学见了，知道前面的同学并不真倒，所以只是伸出手来，象征性地在前面同学的衣服上轻轻碰了一碰，算是扶住了前面的同学。 ⑤这时，一个我们没想到的情景出现了，平时上课坐在我前面个头有一米八零的一位男生，看上去很轻松的样子，向后直直地倒去。在他后面接他的是一位小巧的女生，她见男生向她倒去，先是一愣，接着便使尽全力，一把抱住了他。看得出，女生非常吃力，但还是稳稳地托住了男生。 ⑥试验结束后，周教授走上讲台，他指着那位男生和女生说：“今天的‘信任’试验，他们两人做得是最成功的。同学们，什么是信任呢？信任便是像刚才这位男同学一样，心里对别人没有丝毫的戒备和猜忌之心，把自己完全地交给别人；而这位女同学，则向我们展示出了最好的‘值得信任’的例证，就是不管自己有多困难，都会把别人交付的事情办好。他们两人之所以把这场试验做成功，就是因为他们把相互信任演绎到最为完美。” ⑦（ ）在我们生活中（ ）我们总是渴望他人的信任（ ）希望别人信任自己（ ）可是又有多少人能够向他人付出信任呢（ ）在我们要求别人信任自己的时候（ ）最好先问一下自己（ ）说到这里，教授一副语重心长的样子，“一个人值得别人信任是幸福的，而一个人信任他人则是高尚的。同学们，让我们先试着做高尚的人，再做一个幸福的人吧……” ⑧教授的话音刚落，教室里便响起了久久的掌声…… 【1】在括号里填上合适的标点。 【2】写出下列词语的近义词 掌握--（ ） 困难--（ ） 猜忌--（ ） 演绎--（ ） 【3】概括全文内容。 ___________________________________________________________________ 【4】你怎样理解周教授周教授最后一句话“同学们，让我们先试着做高尚的人，再做一个幸福的人吧……”？ ___________________________________________________________________________ |
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