甘肃2019年高二生物前半期期中考试带答案与解析

1. 选择题 详细信息
人体的内环境是指( )
A. 组织液 B. 血液 C. 细胞内液 D. 细胞外液
2. 选择题 详细信息
毛细血管壁细胞所处的内环境是( )
A. 组织液 B. 血浆、组织液 C. 淋巴、组织液 D. 血浆
3. 选择题 详细信息
下列属于人体内环境的组成成分的是
①血浆、组织液和淋巴②血红蛋白、O2和葡萄糖
③葡萄糖、CO2和甲状腺激素④激素、突触小泡和氨基酸
⑤钠离子、血浆蛋白⑥呼吸道内的气体、消化道内的消化液、膀胱内的尿液
A.①③⑤ B.①③⑥ C.③④⑤ D.②④⑥
4. 选择题 详细信息
下列现象中,属于内环境稳态失调的是( )
A.环境温度下降,导致甲状腺激素分泌增加 B.高原训练,运动员体内红细胞增多
C.长时间处于高温环境,出现中暑症状 D.饮食过咸,导致细胞外液渗透压升高
5. 选择题 详细信息
人体血糖浓度之所以能够保持相对稳定,与下列哪些激素的调节作用有关
A.胰岛素 B.胰岛素和胰高血糖素
C.胰高血糖素 D.胰岛素、胰高血糖素和生长素
6. 选择题 详细信息
如图是人体某项生命活动调节过程的示意图.下列说法中,正确的是(  )

A. 如果分泌物是胰岛素,则靶细胞可以为肝细胞
B. 若分泌细胞是胰岛A细胞,则分泌物是胰岛素
C. 若靶细胞为甲状腺细胞,则分泌细胞位于下丘脑
D. 该种调节的特点是作用范围广泛且反应很迅速
7. 选择题 详细信息
下列实例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是
A.短期记忆的多次重复可形成长期记忆
B.针刺指尖引起缩手反射
C.意识丧失的病人能排尿但不能控制,意识恢复后可控制
D.大脑皮层语言H区损伤,导致人不能听懂别人讲话
8. 选择题 详细信息
细胞外液渗透压感受器、渴觉中枢、体温调节中枢、体温感觉中枢分别在( )
A. 下丘脑、下丘脑、下丘脑、大脑皮层
B. 下丘脑、大脑皮层、下丘脑、大脑皮层
C. 下丘脑、下丘脑、大脑皮层、大脑皮层
D. 脑干、大脑皮层、下丘脑、大脑皮层
9. 选择题 详细信息
某人患急性肠胃炎引体腹泻,医生为其补充生理盐水,其首要目的是
A.维持血糖代谢平衡 B.维持水和无机盐代谢平衡
C.提供能量 D.提供营养物质
10. 选择题 详细信息
淋巴细胞起源于
A.胸腺 B.脾 C.脊髓 D.骨髓
11. 选择题 详细信息
神经兴奋在神经元之间的传递是通过( )结构来实现的
A.局部电流 B.突触 C.反射弧 D.树突
12. 选择题 详细信息
人的体温的相对恒定,意味着(   )
A.机体的产热量与散热量保持相等 B.机体的产热量大于散热量
C.机体的产热量少于散热量 D.机体的产热量与散热量保持动态平衡
13. 选择题 详细信息
给小鼠注射一定量的某种激素溶液后,该小鼠出现活动减少、嗜睡,甚至昏迷现象,所注射的激素是:
A. 胰高血糖素 B. 胰岛素 C. 抗利尿激素 D. 生长激素
14. 选择题 详细信息
当人体失水过多时,不会发生的生理变化是
A. 血浆渗透压升高
B. 产生渴感
C. 血液中的抗利尿激素含量升高
D. 肾小管对水的重吸收降低
15. 选择题 详细信息
如图突触小泡与突触前膜的融合需要 Ca2+参与,下列有关突触传递的叙述不正确的是

A.突触前膜释放的神经递质作用于突触后膜,体现了细胞膜信息交流功能
B.若瞬间增大突触前膜对组织液中 Ca2+的通透性,可能会使突触后膜兴奋性加强
C.若突触小泡释放的是抑制性神经递质,则突触后膜外正内负电位差会增大
D.神经递质与突触后膜上的特异性受体结合后进入细胞内发挥作用
16. 选择题 详细信息
将记录仪(R)的两个电极置于某一条结构和功能完好的神经表面,如右图,给该神经一个适宜的刺激使其产生兴奋,可在R上记录到电位的变化。能正确反映从刺激开始到兴奋完成这段过程中电位变化的曲线是
17. 选择题 详细信息
下图为甲状腺激素分泌的调节示意图。下列有关叙述错误的是

A. X表示下丘脑,是体温调节的中枢
B. 若手术切除Z,会引起激素a和b分泌减少
C. 幼年时甲状腺激素分泌不足,会影响脑的发育
D. Y表示垂体,可分泌多种促激素和生长激素
18. 选择题 详细信息
下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程,下列相关叙述错误的是( )

A. 细胞2、细胞3均起源于造血干细胞
B. 能特异性识别抗原的细胞有细胞2、细胞3、细胞4、细胞5
C. HIV入侵人体后,主要侵染人体的细胞2
D. 物质a主要分布在血清中
19. 选择题 详细信息
研究发现两种现象:①动物体内的B细胞受到抗原刺激后,在物质甲的作用下,可增殖、分化为效应B细胞;②给动物注射从某种细菌获得的物质乙后。此动物对这种细菌具有了免疫能力。则这两种物质中
A. 甲是抗体,乙是抗原 B. 甲是抗体,乙是淋巴因子
C. 甲是淋巴因子,乙是抗原 D. 甲是淋巴因子,乙是抗体
20. 选择题 详细信息
免疫性不孕(存在抗精子抗体、抗子宫内膜抗体等)是临床上常见的不孕类型。医学研究表明,人的角膜、大脑、软骨、妊娠的子宫等都能容忍外来的抗原蛋白而不产生排斥反应,这种现象在医学上称为“免疫赦免”,这些部位称为“免疫赦免区”。据此判断下列说法错误的是
A.“免疫赦免区”的存在有利于人类的生存与繁衍
B.免疫性不孕说明了某些抗体可能存在于外分泌液中
C.人体存在“免疫赦免区”是代孕能成功的生理原因之一
D.可以使用药物提高人体免疫系统的敏感性而获得“免疫赦免”
21. 选择题 详细信息
下列有关艾滋病的说法正确的是( )
A. 人体免疫系统对艾滋病病毒不起作用
B. 与艾滋病人拥抱、握手不会传染艾滋病
C. 艾滋病病毒属于RNA病毒,所以无法抑制其增殖
D. 目前没有治疗艾滋病的特效药,所以治疗和不治疗都一样
22. 选择题 详细信息
下列属于特异性免疫的是
A.泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体
B.淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体的链球菌
C.胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌
D.注射卡介苗预防肺结核
23. 选择题 详细信息
在细胞免疫中起主要作用的细胞和在体液免疫中起主要作用的物质分别是 ( )
A.浆细胞、抗原 B.效应T细胞、抗体
C.效应T细胞、浆细胞 D.浆细胞、效应T细胞
24. 选择题 详细信息
化学物质 NPA (萘基邻氨甲酰苯甲酸)是生长素极性运输的抑制剂, 下列关于 NPA 应用的说法不正确的是
A.对棉花施用适宜浓度的 NPA,可以促进侧枝生长,提高棉花产量
B.施用适宜浓度的 NPA,可以使小麦植株矮化
C.施用一定浓度的 NPA,可以使胚芽鞘的向光性生长受到一定程度的影响
D.施用 NPA 的植物其体内的生长素不能进行运输
25. 选择题 详细信息
生长素促进生长的作用,在于它促进细胞的纵向伸长,其生理过程包括促进细胞壁伸长和细胞内 RNA 和蛋白质的合成。相关实验指出, 用生长素处理豌豆上胚轴,三天后,顶端 1cm 处的蛋白质含量比对照组增多 2.5 倍,RNA 含量增多 4 倍。下列分析不正确的是
A.细胞壁伸长后,可以增强细胞渗透吸水的能力,随着液泡的不断增大,细胞体积不断增大
B.上述实验说明生长素可通过调节基因的表达,从而调节代谢过程
C.生长素使 RNA 和蛋白质增多的同时,细胞核内 DNA 的含量也随之增加
D.用浓度不同的生长素处理豌豆上胚轴,实验结果可能相同
26. 选择题 详细信息
生长素的具体作用机理是:生长素以扩散作用通过细胞壁,与细胞膜上的受体结合,通过进一步信号传递促进质子泵基因的表达。质子泵是细胞膜上转运H+的载体,被活化的质子泵可催化ATP水解将H+从膜内转运到膜外,使细胞壁酸化,酸化后的细胞壁变得松弛而有利于伸展。下列相关叙述正确的是
A. 生长素是在相应腺体中由色氨酸经过一系列反应转变形成的
B. 生长素是一种信号分子,直接参与质子泵基因的表达过程
C. H+从膜内转运到膜外的方式是主动运输,质子泵兼具酶和载体的功能
D. 生长素的化学本质不是蛋白质,其本身的合成不受基因组的控制
27. 选择题 详细信息
下列有关植物激素的说法,正确的是
A.乙烯只在果实中合成,并能促进果实成熟
B.脱落酸可促进叶和果实的衰老脱落,促进细胞分裂
C.不同浓度的生长素对植物同一器官生长的促进效果一定不同
D.植物茎切段中乙烯含量升高,可抑制生长素促进细胞伸长的作用
28. 选择题 详细信息
下图表示生长素浓度对某植物根和茎生长的影响,下列判断错误的是

A.生长素对这两种器官的作用都具有两重性
B.若植物茎向光一侧生长素浓度为 b 点所示浓度,则背光侧浓度一定在 d~e 所示浓度范围
C.植株倒伏一段时间后,根近地侧生长素浓度应大于 c 点所示浓度
D.该植物根对生长素最敏感,茎对生长素不敏感
29. 选择题 详细信息
下列有关植物激素叙述错误的是
A.适宜浓度的生长素能促进种子发芽和促进结实
B.植物激素也具有微量高效性
C.环境因素能引起植物体内植物激素的合成,进而对基因组表达进行调节
D.植物激素自身的合成也受基因组控制,是基因表达的直接产物
30. 选择题 详细信息
金链花由于受到能分泌细胞分裂素类物质的病原体的侵袭,侧芽生长失控,形成大量分支, 称为“扫帚病”,有关分析正确的是
A.该现象说明细胞分裂素类物质能解除植物的顶端优势
B.该病原体分泌的细胞分裂素类物质是一种能调节植物生长发育的植物激素
C.侧芽生长失控是因为该部位生长素与细胞分裂素的比值增大
D.正常生长的金链花侧芽生长受抑制是因为生长素含量不足
31. 选择题 详细信息
下列与激素作用无关的实例是
A. 草莓果实自然发育成熟 B. 人舌尖触到蔗糖时感觉甜
C. 自然生长的雪松树冠呈塔形 D. 饥饿时人体血糖仍维持正常水平
32. 选择题 详细信息
为验证胚芽鞘弯曲生长的原理,某同学按右图进行了实验。其实验结果应为

A.胚芽鞘向左弯曲生长
B.胚芽鞘向右弯曲生长
C.胚芽鞘直立生长
D.胚芽鞘不生长
33. 非选择题 详细信息
图甲是缩手反射相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图,图丙表示三个神经元及其联系,据图回答:

(1)甲图中 f 表示的结构是______, 乙图中的 B 是下一个神经元的______.
(2)缩手反射属于_____(条件、非条件)反射,当我们取指血进行化验时,针刺破手指的皮肤,但我们并未将手指缩回。这说明一个反射弧中的低级中枢要接受____的控制。
(3)图丙中若①代表小腿上的感受器,⑤代表神经支配的小腿肌肉,则③称为____。若刺激图丙中 b 点,图中除 b 点外_____(字母)点可产生兴奋。
(4)图乙中神经递质由 A 细胞合成、包装加工,形成突触小泡,突触小泡再与突触前膜融合体现了细胞膜具有一定的______,突触后膜上的“受体”与相应递质结合,引起 Cl- 内流,使突触后膜产生______
34. 非选择题 详细信息
如图为人体部分特异性免疫过程的示意图,a、b、c 表示细胞。请据图回答下列问题。

(1)该特异性免疫属于____________免疫,图中 b 细胞在人体内可以来自_____________和_____细胞的增值分化。
(2)d 物质的本质是______,合成场所是_________。
(3)若图中所示的抗原为酿脓链球菌,因其表面的抗原与人心脏瓣膜上的一种物质的表面结构十分相似,物质 d 向心脏瓣膜发起进攻,使人患上风湿性心脏病,从免疫学的角度, 这属于______病。
(4)若抗原物质为 HIV 病毒,则主要侵染的是人体的_____细胞;若抗原物质为禽流感病毒,则患者彻底消灭病毒必须依靠 _____与靶细胞接触并将其裂解死亡,最释放出病原体。
35. 详细信息
为了验证植物向光性与植物生长素的关系,有人设计了如下实验方案。

(1)方法步骤
取6个小花盆,各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗(要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘)。
按如图所示方法进行实验处理。接通台灯电源24h后,打开纸盒,观察并记录6株玉米幼苗的生长情况。
(2)实验结果预测
在图示装置中,玉米幼苗保持直立生长的是________号装置,而玉米幼苗不生长不弯曲的是________号装置。
(3)部分实验结果的分析与推论
①根据________号和________号装置之间实验记录的对照分析,可以说明玉米幼苗产生向光性是由单侧光照射引起的。
②根据________号和________号装置之间实验记录的对照分析,可以说明玉米幼苗的向光性生长与玉米幼苗尖端的存在与否有关。
③根据________号和________号装置之间实验记录的对照分析,可以说明玉米幼苗感光部位在尖端。
④根据5号和6号装置之间实验记录的对照分析,可以说明_________________。
36. 非选择题 详细信息
人工合成的植物激素类似物常用于生产实践。取月季幼茎等长切段(无芽和无叶)平均分为 a、b、c、d 四组,a 组浸泡在蒸馏水中,其他三组分别浸泡在不同浓度(其中有高浓度、低浓度和最适浓度)的生长素类似物甲溶液中,培养一段时间后,测量并记录各组切段的平均长度,实验重复两次, 结果如图 1 所示。图 2 为生长素类似物乙在 X、Y 和 Z 三种浓度下对该植物茎段侧芽生长的影响,请回答下列问题

(1)生长素在成熟植物组织中可通过_____(结构)进行非极性运输。
(2)实验前的幼茎切段应浸泡在蒸馏水中,其目的是_______________。
(3)图 1 中,d 组使用的生长素浓度为________________,实验数据说明三种浓度的生长素溶液对切段的生长的影响是_______________。
(4)分析图 2 可知,X 浓度的乙对微型月季茎段侧芽生长具有__________作用,X 浓度、Y 浓度和 Z 浓度之间的大小关系是____________。
(5)为探究 3 μmol/L 的生长素类似物甲和 0.5 μmol/L 的生长素类似物乙对月季插条生根的复合影响, 应设计______种培养液。
37. 非选择题 详细信息
下图表示内环境稳态与各系统的功能联系示意图。据图在下列横线上填写适当内容:

(1)图中食物、水和无机盐,经[①]______系统处理后才能进入____系统,最后由大肠排出的是未被吸收的成分。
(2)呼吸系统可以吸入[③]___,排出[④]____。从图中可以看出,人体细胞与外界环境的气体交换,至少需要________系统和_____ 系统的参与。由泌尿系统排出的是[⑥]_____。
(3)人体细胞要与外界环境进行物质交换必须要通过[⑤]______才能完成。目前普遍认为,机体维持稳态的主要调节机制是_______调节网络。