| 1. 书写 | 详细信息 |
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抄写下面一段话，书写正确美观，行款整齐。 于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。 _________________________________ |
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| 2. 填空题 | 详细信息 |
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看拼音，写词语。 jǔ jué（_____） dài mào（_____） qiū yǐn（_____） dù jì（_____） shā mò（_____） yī páo（_____） zāi huā（_____） nà hǎn（_____） |
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| 3. 选择题 | 详细信息 |
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下面四组词语中的生字书写没有错误的是（ ）。 A.装卸 枕头 总督 打扙 田忌赛马 B.审问 伤疤 灵之 瘙痒 草船借剑 C.洽好 撕扯 亨受 怨恨 锥子弄冰 D.药剂 船舱 骏马 海鸥 武松打虎 |
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| 4. 信息匹配 | 详细信息 |
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给加点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。 承：A．客套话，承蒙；B．担当，应允；C．继续，连接；D．在下面接受，托着；E．姓。 1．中华民族的传统美德需要我们传承和发扬。（______） 2．我并不细看，不过马马虎虎承认下来就是了。（______） 3．抗日战争时期，我们的同胞承受了太多的苦难。（______） 4．承蒙帮助，不胜感激。（______） 5．承姓少见，却有3000多年的历史了。（______） |
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| 5. 选择题 | 详细信息 |
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下列诗句运用的修辞手法排序正确的一项是（ ） A七八个星天外，两三点雨山前。 B敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。 C三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 D宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。 ①对偶 ②比喻 ③夸张 ④象征 ⑤借喻 ⑥反问 A.①②③④ B.①⑤③④ C.④⑤⑥① D.④⑤③① |
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| 6. 填空题 | 详细信息 |
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背诵与积累。 1．亲情和友情是古诗中常常为诗人们所赞颂的，当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》：____________，____________；送别诗是诗人表达和朋友深厚感情的一种诗体，李白就在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中写到了朋友走后自己的孤独之感：____________，____________；王维在送朋友出使安西时，写下诗句表达和朋友的依依惜别之情：__________，______________。 2．本册古诗中我们看到了古代农村勤劳的农民的农忙生活，如《田园四时杂兴》中描写的_______，_____；还有《乡村四月》中的情景___________，_____________。 |
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| 7. 填空题 | 详细信息 |
| 《西游记》中孙悟空最具反抗精神的故事情节是（用最简洁的语言写出故事的名字）________________；《三国演义》中蜀军的军师诸葛亮是家喻户晓的人物。他上知天文，下晓地理，成了智慧的代表。在四大古典名著中，还有一部作品也塑造了一位足智多谋的军师，这个人物是________。 | |
| 8. 填空题 | 详细信息 |
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请用下列两部古典名著中人物的姓名或官名补全下面的题目。 ①________风雪山神庙 ，陆虞侯火烧草料场（《水浒传》） ②________煮酒论英雄 ，关公赚城斩车胄（《三国演义》） |
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| 9. 填空题 | 详细信息 |
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下面描写的人物分别是谁？用两三个词概括其主要性格特点。 （1）纶巾羽扇，身衣鹤氅，素履皂绦，面如冠玉，唇若抹朱，眉清目朗，身长八尺，飘飘然有神仙之概。 人物：_____， 性格特点：_____ 。 （2）头戴三叉束发紫金冠，体挂四川红锦百花袍，身披兽面吞头连环铠，腰系勒甲玲珑狮蛮带；引箭随身，手持画戟，坐下嘶风赤兔马。 人物：_____ ，性格特点：_____ 。 |
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| 10. 填空题 | 详细信息 |
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下面的对联各是哪部章回小说的目录？请在括号里写出这部小说的名称。 ①及时雨神行太保，黑旋风展浪里白条。《_____________》 ②八卦炉中逃大圣，五行山下定心猿。 《_____________》 |
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| 11. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读《祖父的园子》选文，回答问题。 ①太阳在园子里是特别大的，天空是特别高的。太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像站在对面的土墙都会回答似的。 ②花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去?太阳也不知道。 ③天空蓝悠悠的，又高又远。 ④可是白云一来，一大团一大团的，从祖父的头上飘过，好像要压到了祖父的草帽上。 ⑤我玩累了，就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。不用枕头，不用席子，把草帽遮在脸上就睡了。 【1】本段文字选自《祖父的园子》，作者是______________。 【2】给文中加点的多音字注音，并在横线上用它的另一个读音组词。 似：似（______）的 结： 结（______）瓜 ___________ ___________ 【3】祖父的园子是一幅美丽的画，画中有________、________、________、_______、_______、________、________、_________、_________、_________。 【4】选文中出现的最多的一个词语是“_________”，这个词语烘托了一种__________的氛围。 【5】仿照文中画“ ”的句子，再列举一两个事物进行描写。 ____________________________________________________ |
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| 12. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读短文，回答问题。 风筝 ①时令正是仲春。大地挣（zhēng zhèng）脱了冬的纠缠，不觉之中已泛出几分淡淡的鹅黄的绿意。仰望晴空，偶见数点风筝，袅袅娜娜地飘挂在天际，正是放风筝的好时光。瞩望那长长的轻轻抖动的风筝线，竟丝丝缕缕牵出了我的童年。 ②在乡下，三月的剪剪轻风还残留着冬的料峭。我们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩偷偷找来竹篾，且要绿皮的有韧性的，犹如女孩子绣花挑线一般仔细。我们把竹篾放到火堆上烤了，再弯成弓似的和轱辘似的等几何形状，拼在一起，悉心系好，就变成了形态各异的风筝的骨架。然后几颗小脑袋抵在一起，叽叽喳喳商量一阵，就各出心（裁 材）地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通，便给它们穿上了斑斓的衣衫。这完全可以与女孩子织成的（绵 锦）绣相媲美。然后用大团大团的线做放线，一头系在风筝上，一头缠在一个线拐子上。这些线来得可不易呢，是我们这些“男子汉”低三下四，求爷告奶，甚至向小姑娘一连串喊上十声“好姐姐”才弄到手的。 ③好了！抬起你因做风筝而勾得酸了的头，开始放吧。咳！风筝！风筝！全是风筝！这些大大小小造型生动的风筝，从辽阔的麦田里，迤逦的大道旁，潋滟的堤塘边冉冉升起——被底下幼稚（zhuī zhì）的欢声笑语吹着，腾腾热气捧着，悠悠飞向空中，去亲吻白云，好似争艳的奇葩，挂彩的气球，我们的心醉了。 ④风筝也有赌气的时候，任你如何摆布，它总要往地上栽。这时的小伙伴决不会张飞似的环眼圆睁，一脚踏翻它的，而总是小心翼翼地检查一番，找出毛病，对症下药，修好它们。随着欢呼声，风筝重又飘然升起。当放到得意处，猛不防风筝也会断线，摇头晃脑地越飘越远。我们拉着断了的风筝线，不胜惋惜…… ⑤韶光如流。虽说童年已悄然离去，可风筝这根若有若无的线，却每每牵着我的童年。我常想捡回那逝去的童年。啊，我的鹅黄色的童年！ 【1】在文中括号里用“\”画去错误的读音或字形。 【2】请分别给②、③、④三个部分各自加一个小标题。（6个字以内） ②________________ ③______________ ④__________________ 【3】将下列做风筝的过程按先后顺序正确排序。 a.做骨架 b.勾勒图案 c. 做放线 d. 挑竹篾 e.烤竹篾 _______________________________ 【4】本文结构紧凑，请在文中用“_______”画出首尾呼应的句子。 【5】文中画曲线的句子分别运用了___________、__________、__________三种修辞手法。这样写的好处是____________________。 |
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| 13. 书面表达 | 详细信息 |
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习作 请以“我的成长故事”为题，写一篇作文。 要求：①材料贴合实际，符合生活。②事例选择要积极向上，流露真情实感。③字迹工整，语句通顺，不得少于400字。 |
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