2019-2020年七年级下半年期中语文在线考试题免费练习（河南省南阳市镇平县）

1. 选择题	详细信息
下列词语中加点字的读音全都不同的一组是（ ） A.元宵/云霄 揩油/楷书 咳嗽/簌簌下落 铤而走险/挺身而出 B.殷红/殷切 咀嚼/嚼碎 斗争/气冲斗牛 莺歌燕舞/燕然勒功 C.慷慨/气概 开辟/劈开 亘古/残垣断壁 妇孺皆知/相濡以沫 D.抹杀/抹布 屏障/屏气 呜咽/狼吞虎咽 鲜为人知/寡廉鲜耻

2. 选择题	详细信息
下列词语中没有错别字的一项是（ ） A.门褴 愧作 酣然入梦 心不在焉 B.醒悟 疮疤 日不窥圆 迥乎不同 C.菩萨 震悚 微不足道 鞠躬尽瘁 D.惶恐 默契 五彩斑澜 降格以求

3. 选择题	详细信息
下列表达方式依次判断全对的一项是（ ） （1）邓稼先的一生是有方向、有意识地前进的。没有彷徨，没有矛盾。 （2）闻先生的书桌，凌乱不堪，众物腾怨，闻先生心不在焉，抱歉地道一声：“秩序不在我的范围之内。” （3）啊！黄河！你是中华民族的摇篮！ （4）1971年，我第一次访问间中华人民共和国，在北京，见到阔别22年的稼先。 A.记叙 描写 议论 说明 B.议论 记叙 抒情 描写 C.议论 描写 抒情 记叙 D.抒情 描写 议论 记叙

4. 选择题	详细信息
下列加点字词性不完全相同的一项是（ ） A.最重要 非常优秀 更加努力 大概浏览 B.把书送去 向我点头 往那边走 从昨天开始 C.多好哇 非常优秀啊 多精彩呀 啊，我爱我的祖国 D.清明时节 杨绛先生 阳春三月 胡同里头

5. 语言表达	详细信息
根据语境仿写句子。 成语是民间口语的浓缩，是文学经典的传承，是历史故事的再现。它像一幅画，用彩笔描绘着自然的花红柳绿；它像一首诗，用文字吟诵着人生的悲欢离合；它像________________________________，________________________________。

6. 名句名篇默写	详细信息
默写题。 （1）_______________________，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》 （2）马上相逢无纸笔，_______________________。（岑参《逢入京使》） （3）此夜曲中闻折柳，_______________________。（李白《春夜洛城闻笛》） （4）东市买骏马，_______________________，南市买辔头，北市买长鞭。（《木兰诗》） （5）《木兰诗》中简写木兰奔赴战场的两句：_______________________，_______________________。 （6）《凉州词》诗云：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”《木兰诗》中有相似的两句诗是：_______________________，_______________________。

7. 名著阅读	详细信息
同学们针对《骆驼祥子》中“人把自己从野兽提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽中去”这句话展开了讨论。下面是甲乙两位同学的发言，你怎么看？请结合小说具体内容阐述你的看法和理由。 甲：祥子是被他周围的人驱赶到野兽中去的。 乙：你怎么这么说呢？是祥子自己把自己驱赶到野兽中去的。

8. 综合性学习	详细信息
阅读下列材料，回答问题。 （材料一） 曾经热播的电视剧《虎妈猫爸》，让“爹娘难当”成了朋友圈里热议的话题，也让“起跑线”的争论再度被热炒。也许，通过采访各类专家，人们可以找到“真正起跑线”的答案。 （材料二）对家长关于“孩子不能输在起跑线上”问题的调查结果 （材料三） 在孩子的成长过程中，最重要的教育资源其实是父母自身，“正本”必须“溯源”，家长只有形成正确的育儿观，才能帮助孩子在成长的每一天中都向着理想的终点奔跑。从这个意义上讲，父母才是孩子成长的真正起跑线。 （材料四） 专家提醒：78%以上的孩子有心事总会选择向朋友和同学诉说。由此可见，父母要理解孩子的内心世界，才能让孩子更好地成长。 （1）请根据以上材料，概括“真正起跑线”的内涵。 （2）请用一句话概括材料二图表中所包含的主要信息。（不超过30字） （3）结合材料三的观点，你认为父母应怎样做到正确地教育子女？

9. 现代文阅读

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阅读《老王》回答问题 有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗?” 他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。 我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃?”他只说：“我不吃。” 我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”我也赶忙解释：“我知道，我知道不过你既然来了，就免得托人捎了。” 他也许觉得我这话有理，站着等我。 我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。 过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了?好些没有?” “早埋了。” “呀，他什么时候……” “什么时候死的?就是到您那儿的第二天。” 他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布因为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂，没多问。 我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。 【1】“老王直僵僵地镶嵌在门框里”中的“镶嵌”在表达上的好处。 【2】文中划线句运用了什么描写？有什么作用？ 【3】作者为什么说“在我记忆里多得数不完”这句话？ 【4】选段中那些细节我们可以感受作者的善良？ 【5】如何理解文章结尾”那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”这句话的？

10. 文言文阅读

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阅读（甲）（乙）两个文段，回答问题。 （甲）陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜，尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：汝亦知射乎？吾射不亦精乎？翁曰：无他，但手熟尔，康肃忿然曰：尔安敢轻吾射！翁曰：以吾酌油知之。乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿，因曰：吾亦无他，唯手熟尔，康肃笑而遣之。 （乙）南方多没人①，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者岂苟然哉！必将有得于水之道者。日与水居，則十五而得其道；生不识水，则虽壮，见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人，而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者。故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也。 注释：①没人：能潜水的人。 【1】解释下面句中的加点词。 （1）公亦以此自矜_______________ （2）康肃笑而遣之_________________ （3）但微颔之___________________ （4）康肃忿然曰___________________ 【2】翻译下面句子。 （1）有卖油翁释担而立，睨之，久所不去。 （2）以钱覆其口，徐以杓酌油沥之。 【3】（甲）文中表明卖油翁观点的语句是_______________________。（乙）文中北人“以其言试之河，未有不溺者”的原因是_______________________。（都用原文语句回答） 【4】（甲乙）两文都告诉人们什么道理？

11. 诗歌鉴赏	详细信息
古诗词赏析。 晚春 韩愈 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 【1】请说出“百般红紫斗芳菲”中“斗”运用的修辞方法，并简析其妙处。 【2】请发挥想象，用自己的话描绘“漫天作雪飞”的情景。

12. 作文	详细信息
写作 你们班一定有不少“牛人”吧？或是“读书迷”知识丰富；或是“演说家”善于表述；或是“大管家”，热心集体事务；或许还有体育健将，乐器高手……以《晒晒我们班的“牛人”》为题，写一篇作文。 要求：文体不限，不少于500字；字迹工整，书写清楚，卷面整洁；文中不得出现真实人名、校名、地名等。