新课练03 古代印度-八年级历史2020年上册假期作业网上在线做题

1. 选择题	详细信息
某校历史兴趣小组开展了关于“古代印度文明成果展”的活动，你认为下面内容与这一主题无关的是 A.种姓制度 B.释迦牟尼塑像 C.巴黎圣母院 D.阿拉伯数字

2. 选择题	详细信息
如图反映的历史信息是 A. 古印度的种姓制度 B. 西周分封制 C. 西欧封建等级制度 D. 日本封建等级制度

3. 选择题	详细信息
古代印度人创造了光辉灿烂的文明，作为历史最悠久的文明古国之一，印度具有丰富的文化遗产。下列与印度相关的古代文明成就是 A. 帕特农神庙 B. 《汉谟拉比法典》 C. 公历的产生 D. 发明从“0”到“9”十个数字的计数法

4. 选择题	详细信息
2018年4月27日，国家主席习.平在武汉与到访的印度总理莫迪举行非正式会晤。莫迪表示，印中都是文明古国，两国交流源远流长。下列文明成就属于古印度的是( ) A. 金字塔 B. 《汉漠拉比法典》 C. 《荷马史诗》 D. 阿拉伯数字的发明

5. 选择题	详细信息
古代印度的一项制度规定：各个等级之间高低贵贱有别，下一等级的人没资格从事高等级的职业，不同等级的人不得通婚。这一制度是（ ） A. 分封制度 B. 种姓制度 C. 领主制度 D. 专制制度

6. 选择题	详细信息
佛教、基督教和伊斯兰教并称为世界三大宗教，它们在产生和发展过程中各自都形成了严格的宗教教规，以下对宗教活动的描述符合教规的是 A. 基督教徒在教堂里诵读《古兰经》 B. 伊斯兰教徒在寺庙里拜佛 C. 伊斯兰教的清真寺里供奉着耶稣像 D. 佛寺中供奉着释迦牟尼的塑像

7. 选择题	详细信息
下图为古代埃及、古代巴比伦、古代印度、古代中国文明所处的地理位置。从图中可以看出这些文明古国( ) A.都产生于水土肥沃的大河流域 B.都延绵不绝一直持续到今天 C.这些文明之间有着频繁的交往 D.都产生了影响全世界的宗教

8. 选择题	详细信息
在公元前8世纪至公元2世纪的精神历程中，出现了时至今日依然闪烁非 凡光芒的人。非凡的事集中在那个时代发生，同时又独立地在中国、印 度、巴勒斯坦等地出现。对“时至今日依然闪烁非凡光芒的人”理解准确 的是 A. 李白\伯利克里\穆罕默德 B. 秦始皇\尼赫鲁\汉谟拉比 C. 孔子\乔达摩•悉达多\耶稣 D. 孟子\穆罕默德\伏尔泰

9. 选择题	详细信息
说埃及、两河流域、中国、印度和希腊的克里特是世界上最早进入文明的国家和地区主要是因为这些国家地区（ ） A. 最早出现农业 B. 最早出现了私有财产 C. 最早建立奴隶制国家 D. 最早产生了文字

10. 填空题	详细信息
填空题。 （1）公元前6世纪，在古代印度，产生了________后来先后传入中国、朝鲜、日本、泰国、缅甸等。 （2）这种森严的________被视为古印度文明的象征，正如古巴比伦的空中花园是古巴比伦文明的象征。各个种姓之间原则上禁止__________。种姓制度的本质是保护上层种姓的特权地位。

11. 综合题	详细信息
阅读下列材料，回答问题。 材料 2019年5月15日，习.平主席在亚洲文明对话大会上指出，亚洲文明对话大会为促进亚洲及世界各国文明开展平等对话、交流互鉴、相互启迪提供了一个新的平台。……从宗教到哲学、从道德到法律、从文学到绘画、从戏剧到音乐、从城市到乡村，亚洲形成了覆盖广泛的世俗礼仪、写下了传承千年的不朽巨著、留下了精湛深邃的艺术瑰宝、形成了种类多样的制度成果。我们应该增强文明自信，在先辈们铸就的辉煌成就的基础上，坚持同世界其他文明交流互鉴，努力续写亚洲文明新辉煌。 （1）（亚洲文明撷英）①迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典是 ；②目前世界通用的阿拉伯数字是由 人发明；③佛教的创始人是 ；④担当沟通东西方文化的角色，将中国的造纸术、指南针、火药等重大发明传播到欧洲的是 人。 （2）（文明交流启迪）根据材料，归纳我们在文明交流中应秉持的原则。

12. 综合题

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阅读下列材料，回答问题。 材料：新加坡《联合早报》曾刊文《印度认可超越中国带来的警醒》。文章说，美国人口普查局不久前公布最新调查报告显示，到2025年印度认可将超越中国，成为世界第一。对此，印度国内有着复杂的感受。一些人认为，这是一件值得自豪的事情。《印度时报》曾发表文章称，目前印度人口规模不是负担，而是经济发展的最大优势。 （1）古代印度建立起奴隶制国家的是什么人？他们在数学领域为世界做出了什么贡献？ （2）瞿折罗人高级领导人曾说：“拉贾斯坦邦政府必须认识到民众的心情，立即给瞿折罗人实施配额制度。”上述材料中的瞿折罗在印度种姓制度里属于哪一等级？这种制度对印度社会产生了什么影响？ （3）作为文明古国的印度在思想上对世界产生的影响也是巨大的，请举例说明。这种思想在当时有什么进步意义？我们今天应该如何对待这种现象？ （4）当今印度发展迅速，在软件、生物等领域首屈一指，你认为印度应该怎样做才能保持高速发展？

13. 综合题

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阅读下列材料，回答问题。 材料一： 材料二：杀害婆罗门者应损毁自己，并三次投入火中。杀一个刹帝利，(应立)誓受戒六年，并交出1000头母牛和一头公牛。(杀)一个吠舍，(应同样立誓受戒)三年，并交出100头母牛和一头公牛。(杀)一个首陀罗，(应同样立誓受戒)一年，并交出10头公牛和一头母牛。 材料三：2018年2月14日，在新德里北部的斯瓦普纳加贫民区，人们发现了19岁女孩阿莎·塞尼和她的21岁的丈夫尤盖什·库马尔的尸体……杀害这一对青年人的正是阿莎·塞尼的父亲苏拉吉·塞尼和叔父奥姆·普拉卡什。令人吃惊的是，两名凶手在被捕后不但没有表现出丝毫的惊慌和悔意，反而如同立了大功一样，理直气壮地对外界表示，他们是为了维护“家族和宗教的荣誉”而对自己的女儿以及她的丈夫采取“荣誉处决”的。阿莎和她的丈夫尤盖什，他们虽然都是低等种姓，但按照种姓的划分，尤盖什的种姓比阿莎还要更低，他们结婚也就是犯了“逆婚”的教规。因此，阿莎的父亲不顾亲情和人性，宁肯杀了自己的女儿，也绝不允许她嫁给一个更低等级种姓的男子。 （1）材料一图片显示的是哪种制度?依据图片，指出哪两个等级是统治阶级。 （2）依据材料，分析指出种姓制度维护了谁的利益。结合所学知识，指出它造就了什么影响。 （3）结合以上时政材料及所学知识，请你谈谈种姓制度对今天印度社会生活的影响。