江苏2020年高一下学期生物开学考试网络考试试卷
| 1. 选择题 | 详细信息 |
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下列关于新型冠状病毒的叙述，正确的是（ ） A.具有细胞核 B.遗传物质是 RNA C.能在光学显微镜下观察 D.可用液体培养基培养 |
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| 2. 选择题 | 详细信息 |
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下列对酶的叙述，正确的是（ ） A. 所有的酶都是蛋白质 B. 酶在催化生化反应前后本身的性质会发生改变 C. 高温能使酶的分子结构破坏而失去活性 D. 酶与无机催化剂的催化效率相同 |
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| 3. 选择题 | 详细信息 |
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细胞呼吸过程中，若有CO2放出，则可判断此过程 （ ） A、有氧呼吸 B、是无氧呼吸 C、不是乳酸发酵 D、不是酒精发酵 |
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| 4. 选择题 | 详细信息 |
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下列关于细胞核的叙述中，不正确的是（ ） A.核孔是大分子物质出入的通道 B.染色质和染色体的物质组成是相同的 C.核仁是 DNA 的合成场所 D.细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心 |
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| 5. 选择题 | 详细信息 |
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下列科学家的实验中，没有用到同位素标记法的是（ ） A.鲁宾和卡门证明光合作用过程中氧气的来源 B.萨克斯证明光合作用产物中有淀粉 C.卡尔文发现光合作用过程中 C 的转移途径 D.科学家研究分泌蛋白的合成与分泌过程 |
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| 6. 选择题 | 详细信息 |
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染色体的主要组成成分是（ ） A.DNA和RNA B.RNA和蛋白质 C.DNA和蛋白质 D.糖类和蛋白质 |
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| 7. 选择题 | 详细信息 |
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下列关于叶绿体和线粒体的叙述，正确的是（ ） A. 线粒体和叶绿体均含有少量的DNA B. 叶绿体在光下和黑暗中均能合成ATP C. 细胞生命活动所需的ATP均来自线粒体 D. 线粒体基质和叶绿体基质所含酶的种类相同 |
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| 8. 选择题 | 详细信息 |
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下列关于细胞增殖、分化、衰老、凋亡的叙述，正确的是（ ） A.细胞分化导致细胞数目增加 B.细胞衰老等于个体衰老 C.细胞都是以有丝分裂的方式增殖 D.细胞凋亡与基因有关 |
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| 9. 选择题 | 详细信息 |
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下列关于细胞内化合物的叙述中，正确的是（ ） A.糖原代谢的最终产物是葡萄糖 B.蔗糖和乳糖水解的产物都是葡萄糖 C.脂肪和胰岛素是生物体内的能源物质 D.ATP脱去2个磷酸基团后是RNA的基本组成单位之一 |
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| 10. 选择题 | 详细信息 |
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离子泵是一种具有ATP水解酶活性的载体蛋白，能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子。下列叙述正确的是 A.动物一氧化碳中毒会降低离子泵跨膜运输离子的速率 B.离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度梯度进行的 C.离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散 D.加入蛋白质变性剂会提高离子泵跨膜运输离子的速率 |
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| 11. 选择题 | 详细信息 |
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在探究温度对α-淀粉酶活性影响的实验中，相关操作不合理的是 A. 设置合理的实验温度，如0℃、60℃、100℃ B. 选择活性较强的α-淀粉酶作实验材料 C. 先将淀粉酶与淀粉溶液混合，再调至相应温度保温 D. 用碘液检测反应溶液中淀粉的存在情况 |
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| 12. 选择题 | 详细信息 |
细胞内的能量供应机制如下图所示，下列叙述中，不正确的是（ ） A.图中X代表ATP B.ATP与ADP可以相互转化 C.酶1和酶2是同一种酶 D.ATP中的能量可来源于光能、化学能，也可转化为光能和化学能 |
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| 13. 选择题 | 详细信息 |
为了探究酵母菌细胞呼吸的方式，某同学将实验材料和用具按如图所示安装好。以下关于该实验的说法，不正确的是 A. 甲、乙两组实验探究的分别是酵母菌在有氧、无氧条件下的呼吸方式 B. 加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2 C. 甲、乙两组中澄清的石灰水都变浑浊，乙组浑浊程度更大 D. 乙组中B瓶先封口放置一段时间的目的是耗尽瓶中的O2以形成无氧环境 |
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| 14. 选择题 | 详细信息 |
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甲酵母菌进行有氧呼吸，乙酵母菌进行发酵，若它们消耗了等量的葡萄糖，则两种酵母菌总计放出的二氧化碳之和与他们吸入的氧气的体积之比是 A.1∶2 B.1∶1 C.2∶3 D.4∶3 |
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| 15. 选择题 | 详细信息 |
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细胞作为生命活动的基本单位，其结构和功能高度统一。下列有关叙述正确的是 ①卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换，为胚胎早期发育提供所需养料 ②哺乳动物成熟的红细胞表面积与体积之比相对较大，有利于提高气体交换速率 ③小肠绒毛上皮细胞内有大量线粒体，有助于物质运输的能量供应 ④哺乳动物成熟精子中细胞质较少，有利于精子运动 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ |
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| 16. 选择题 | 详细信息 |
如图为对刚收获的种子所做的一系列处理，据图分析下列有关说法正确的是( ) A.①和②均有生命活力，但是含水量不同 B.①→②的过程中没有发生水存在形式之间的转化 C.④和⑤是同一种物质，但是在细胞中的存在形式不同 D.②不含水分，可作为种子贮藏 |
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| 17. 选择题 | 详细信息 |
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关于生物体内能量代谢的叙述，正确的是 A. 淀粉水解成葡萄糖时伴随有ATP的生成 B. 人体大脑活动的能量主要来自脂肪的有氧氧化 C. 叶肉细胞中合成葡萄糖的过程是需要能量的过程 D. 硝化细菌主要从硝酸还原成氨的过程中获取能量 |
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| 18. 选择题 | 详细信息 |
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叶内细胞内的下列生理过程，一定在生物膜上进行的是( ) A. O2的产生 B. H2O生成 C. [H]的消耗 D. ATP的合成 |
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| 19. 选择题 | 详细信息 |
主动运输消耗的能量可来自 ATP 或离子电化学梯度等。如图为Na+、葡萄糖进出小肠上皮细胞的示意图。下列关于图中物质跨膜运输过程的分析错误的是 A. 葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞不是主动运输 B. Na+从小肠上皮细胞进入组织液是需要消耗 ATP 的主动运输 C. 葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞与 Na+从肠腔到小肠上皮细胞相伴随 D. Na+从肠腔到小肠上皮细胞以及葡萄糖从小肠上皮细胞到组织液均为被动运输 |
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| 20. 选择题 | 详细信息 |
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用高倍镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂，下列有关叙述正确的是（ ） A.细胞板出现在分裂期的后期 B.中心体发出的星射线形成纺锤体 C.直接用高倍镜找到分生区的细胞进行观察 D.一个视野中看不全各个时期的图像，可移动装片寻找 |
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| 21. 选择题 | 详细信息 |
如图是某细胞有丝分裂一个时期的示意图，下列有关叙述不正确的是（ ） A.此细胞为动物细胞 B.此时细胞内含有8 条染色单体 C.此时细胞内染色体数目发生加倍 D.此细胞处于分裂后期 |
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| 22. 选择题 | 详细信息 |
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下列实例可以说明细胞具有全能性的是 A. 皮肤被划破后，伤口重新愈合 B. 蜥蜴受攻击断尾后重新长出尾部 C. 造血干细胞增殖分化产生各种血细胞 D. 胡萝卜组织块经离体培养产生完整植株 |
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| 23. 非选择题 | 详细信息 |
胰岛素是一种蛋白质分子，它含有α、β两条肽链，α链含有21个氨基酸，β链含有 30个氨基酸，两条多肽链间通过2个二硫键（二硫键是由2个—SH 脱H连接而成）连接，在α链上也形成一个二硫键，下图为结晶牛胰岛素的平面结构示意图，请据此回答： （1）该分子中的51个氨基酸形成肽链时必须通过相邻氨基酸之间发生_____，图中的_____（填化学键）使肽链相互连接在一起，最后盘曲形成具有一定空间结构的胰岛素分子，此过程中相对分子质量减少了___________。 （2）胰岛素分子中含有肽键_____个。从理论上分析，胰岛素分子至少有_____个“—NH2”。 （3）经检测，人和其他哺乳动物胰岛素都是由51个氨基酸构成，且氨基酸组成大致相同，比较如下： 猪：β链第30位氨基酸与人的不同； 马：β链第30位氨基酸和α链第9位氨基酸与人的不同； 羊：β链第8、9、10 位氨基酸与人的不同； 鼠：α链有8个氨基酸，β链有10个氨基酸与人的不同。 ①相近物种的胰岛素不同，反映在多肽链的氨基酸组成上主要是_____。 ②上述几种动物中，_________ 和人的亲缘关系最远，糖尿病人最适宜的代用品是_________的胰岛素。 |
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| 24. 非选择题 | 详细信息 |
下面甲图为酵母菌细胞部分结构示意图，乙图是甲图局部放大。请回答下列问题： （1）与菠菜叶肉细胞相比，酵母菌细胞在结构上最主要的区别是无_____。 （2）甲图中能产生CO2的场所是_____（填标号）。 （3）在无氧环境中，酵母菌也会逆浓度梯度吸收葡萄糖，为此过程提供载体蛋白和能量的细胞结构分别是[ ]_____和[ ]_____。 （4）在酵母菌的有丝分裂过程中，乙图中的结构[ ]_____和[ ]_____有消失与重建过程。 （5）⑧彻底水解可得到的物质主要是_____。 |
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| 25. 非选择题 | 详细信息 |
下图是两种细胞的亚显微结构示意图，请据图回答下列问题： （1）用含18O标记的亮氨酸的培养液体外培养图一所示细胞，该细胞内合成抗体的过程中，产生了H2 18O，则其中的18O来自于该亮氨酸的_____（填写基团名称）。 （2）图一所示细胞合成的抗体以_____的方式出细胞，该过程所需能量主要由_____（填序号）提供。 （3）以18O标记的H18O 研究图二所示细胞的有氧呼吸过程，发现有氧呼吸产物中最先出现的含有18O的物质是_____，表明H218O参与了有氧呼吸的_____阶段。 （4）某同学为了探究“动、植物细胞的吸水和失水”问题，将图一、二所示细胞同时置于质量分数为30%的蔗糖溶液中，可以观察到的现象分别为___________、_______________。 |
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| 26. 非选择题 | 详细信息 |
如图表示在不同温度下，测定某植物叶片重量变化情况(均考虑为有机物的重量变化)的操作流程及结果，据图分析回答问题： （1）从图分析可知，该植物的呼吸速率可表示为________，实际光合速率可表示为_________。在13℃～16℃之间，随着温度的升高，呼吸作用强度_____（增强、减弱、不变），实际光合作用的强度_____（增强、减弱、不变） （2）恒定在上述_______ ℃温度下，维持10小时光照，l0小时黑暗，该植物叶片增重最多，增重了________mg。 |
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| 27. 非选择题 | 详细信息 |
生物体内的新陈代谢与ATP、酶有密切关系。下面甲图表示了细胞某些代谢过程与ATP的关系；乙图表示酶在化学变化中的作用。请分析回答下列问题。 (1)甲图中，若生物体为蓝藻，细胞消耗ADP的主要场所是________________。而在玉米体内，叶肉细胞通过生理过程①产生ATP的具体部位是________________________。 (2)从太阳光能转变为骨骼肌收缩所需的能量，需要依次经过甲图中____________________(填数字)过程。 (3)乙图中，若表示过氧化氢酶作用于一定量的H2O2(温度和pH等条件都保持最适宜)时生成物量与反应时间的关系，在d分钟后曲线变成水平的主要原因是_________________。若其他条件不变，将该酶的浓度增加一倍，请在图上画出生成物量变化的曲线。___________ (4)过氧化氢酶之所以能够加快化学反应的速率是因为它能________________________________。Fe3＋也能催化H2O2的分解，但与过氧化氢酶相比，要达到生成物量的最大值，反应时间一般________d分钟。 |
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| 28. 非选择题 | 详细信息 | ||||||||||||||||||||
下表列出了教材中部分实验的材料、实验条件和观察内容，请回答有关问题：
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| 29. 非选择题 | 详细信息 |
某指示剂溶液在中性条件下为黄色，酸性条件下为红色，碱性条件下为紫色，现有水草、蜗牛、光源及4支装有指示剂水溶液的试管（均为黄色，指示剂不会影响生物的生理活动）等，设计一个证明光合作用吸收CO2与呼吸作用释放CO2的实验，请预测实验结果并分析原因。 （1）为了证明植物的光合作用吸收CO2，应对B装置作如何处理？ __________，实验结果指示剂呈_____色。 （2）为了证明植物的呼吸作用释放CO2，应对C装置作如何处理？__________，实验结果指示剂呈_____色。 （3）A装置的作用是_____。 （4）用一定的光源向D装置照射一段时间。结果预测与结论： ①若指示剂呈红色，说明______________________； ②若指示剂呈黄色，说明 ________________________； ③若指示剂呈紫色，说明 _______________________。 |
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| 30. 非选择题 | 详细信息 | ||||||||||||||||||||||||||||||
为了研究从植物中提取的可可碱是否可以作为除草剂，某科研小组开展了可可碱对鬼针草根尖细胞的有丝分裂和种子萌发影响的实验研究，结果如下表。请回答：
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