2018至2019年人教部编版语文三年级下册第二单元测专题训练

1. 书写	详细信息
看拼音，写词语。 děnɡ dài ɡēnɡ dì jiāo ào nuò ruò lù jiǎo chí tánɡ chén tǔ xīn shǎnɡ

2. 信息匹配	详细信息
给加点字选择正确的读音，打“√”。 接触（chǔ　chù）　　　　 头颈（jǐnɡ　jìnɡ） 宋国（sònɡ　shònɡ） 逼着（bī　bí） 皱眉（zòu　zhòu） 尊重（zūn　zhūn）

3. 填空题	详细信息
区分形近字，组成词语。 株（______）珠（______） 叹（______）汉（______） 狮（______）师（______）

4. 判断题	详细信息
判断，对的打“√”，错的打“×”。 1.“称”和“禁”都是多音字。（_____） 2.“传”共7画，第五笔是“丿”。（_____） 3.“撒”在“撒手”中读sā，在“撒种”中读sǎ。（_____） 4.“兔走触株”中的“走”和现在“走”的意思是一样的。（_____）

5. 信息匹配	详细信息
把每组中不是同类的词语用“\”画掉。 1.滔滔不绝　依依不舍　欣欣向荣　顺顺溜溜 2.无忧无虑　人山人海　学习学习　自言自语 3.杞人忧天　精卫填海　滥竽充数　自相矛盾

6. 填空题	详细信息
把词语补充完整，并完成练习。 ①津津（_____）（_____） ②（_____）边（_____）际 ③邯郸（_____）（_____） ④（_____）（_____）蛇影 1.和词语①结构相同的词语还有______________，和词语②结构相同的词语还有______________。 2.词语③中加点字的读音是__________________、__________________。 3.和词语④一样，含有动物名称的成语还有______________。

7. 填空题	详细信息
在括号中填入恰当的词语。 （______）的铁罐　　　　（______）的身段 （______）的河流　　　　（______）地回答 （______）地离开　　　　（______）地大叫

8. 语言表达	详细信息
按要求完成句子练习。 1.我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！（换一种说法，保持句子意思不变） _____________________________________________ 2.鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。（缩句） ___________________________________________ 3.照样子补充句子，具体写出人物说话时的样子。 例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。 “是谁帮我们打扫了教室呢？”同学们都________________________地问起来。

9. 填空题	详细信息
将课文《守株待兔》补充完整。 宋人有________者。田中有________。兔走触株，____________。因________而守株，冀__________。兔不可复得，______________________。

10. 现代文阅读

详细信息

课内阅读。 ①“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。” ②“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。 捧起陶罐，倒掉里面的泥土，清理干净，它还是那样光洁，朴素，美观。 “多美的陶罐！”一个人说，“小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。” “谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得不行了。” 人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了，但是，连铁罐的影子也没见到。 【1】语段①写了铁罐对待陶罐的态度十分_______，它认为陶罐会____________，自己却会____________，什么也不怕。 【2】陶罐对铁罐却很友好，这从语段②中的哪句话可以看出来？用“____”在文中画出来。 【3】语段②写了陶罐和铁罐的结局。用自己的话概括一下陶罐和铁罐的结局有什么不同，再写一写你从中明白了什么道理。 陶罐：____________________________________________________________ 铁罐：___________________________________________________________ 明白的道理：_____________________________________________________

11. 现代文阅读

详细信息

课外阅读。 木偶探海记 木偶想量一量大海的深浅，它到海上考察了一番后，回到海滩上召开大会，向听众介绍它探海的结论： “海，人们常说是很深的，其实，这是不可靠的传言。我在海上走了几千里，海水只能没过我的脚面。我躺在海上东摇西晃，海水也只能沾湿我的后肩。我生怕自己的体验不可靠，还特地观察了海鸥和海燕，它们从高空俯冲下来，浪花也只在胸脯下轻轻飞溅……” 话没说完，全场乱了起来：老蚌掩着嘴唇哧哧地笑，螃蟹举起大锤咚咚地敲，连沉默的石头也又蹦又跳。 木偶气得浑身发抖，用手拍着讲台大声叫道：“你们为什么不好好听讲，乱吵乱闹？难道我没有到海上去考察？难道我的见解是胡编乱造的？” 怎么才能跟木偶说得清楚呢？一个简单的道理它不知道：____________________________________ 【1】木偶在海上走了几千里，得出的结论是_______________________。 【2】听了木偶的话，为什么老蚌会笑，螃蟹会敲大锤，连石头也又蹦又跳？ ________________________________ 【3】结尾说“一个简单的道理它不知道”，这个“简单的道理”是什么？联系上下文选一选。（　　　） A. 没有调查就没有发言权。 B. 过于自信是不足取的，要虚心听取有经验的人的意见。 C. 要获得真知就要深入下去，浮在表面上什么也得不到。

12. 书面表达	详细信息
习作。 仔细观察下面的图画，写一篇习作，把这幅图画介绍给大家。