2019---2020年初一上册期中生物考题(云南省临沧市凤庆县腰街中学)

1. 选择题 详细信息
相信你一定认识不少生物,下列各组中属于生物的是( )
A.珊瑚、枯枝、蜻蜓 B.钟乳石、松树、恐龙骨骼
C.珊瑚虫、蘑菇、 病毒 D.机器人、菊花、鱼
2. 选择题 详细信息
2010年春云南省遭受了百年不遇的大旱,造成某些地区植物大面积死亡。这种现象说明( )
A.生物能适应环境 B.环境能影响生物的生活
C.生物能影响环境 D.生物能生长、发育和繁殖
3. 选择题 详细信息
“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,对这一诗句描述的自然现象的科学解释为:影响桃花开放的主要非生物因素是
A、温度 B、空气 C、光照 D、水分
4. 选择题 详细信息
有些动物如青蛙在冬天要进行冬眠,这是( )
A. 环境影响生物 B. 生物适应环境
C. 生物影响环境 D. 生物躲避敌害
5. 选择题 详细信息
下列不属于生命现象的是(  )
A. 母鸡下蛋 B. 铁皮生锈 C. 雨后春笋 D. 葵花向阳
6. 选择题 详细信息
一个池塘被农药污染,在池塘中有一个食物链:浮游植物→水蚤→鱼→鱼鹰,则体内农药含量最多的生物是(  )
A. 浮游生物 B. 水蚤 C. 鱼 D. 鱼鹰
7. 选择题 详细信息
“落叶不是无情物,化作春泥更护花”,从生物学角度分析,在落叶化作春泥的过程中, 起主要作用的是
A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.阳光
8. 选择题 详细信息
下列不属于一个生态系统的是(  )
A. 一片森林 B. 海洋生态系统 C. 森林里所有的动物 D. 一块草地
9. 选择题 详细信息
在一个生态系统中,数量最多的是( )
A. 食草昆虫 B. 食肉动物 C. 食草动物 D. 植物
10. 选择题 详细信息
“我把花草呵护,花草向我微笑”,体现了人与自然的和谐相处。从生物学角度分析,“花草”在生态系统中扮演的角色是
A. 消费者 B. 生产者 C. 分解者 D. 非生物成分
11. 选择题 详细信息
下列能正确表示草原生态系统中草、鼠、蛇、鹰四种生物之间关系的食物链是( )
A. 草→鼠→蛇→鹰 B. 草→鹰→蛇→鼠
C. 鹰→草→蛇→鼠 D. 草←鼠←蛇←鹰
12. 选择题 详细信息
一般来说,生态系统中生物的种类和数量越多,食物链和食物网越复杂,生态系统的调节能力就越强。下表为某科研人员对4个生态系统中生物种类和数量的调查统计结果,根据表中数据分析推断,调节能力最强的生态系统是( )

A. A B. B C. C D. D
13. 选择题 详细信息
某地大量捕杀青蛙,结果虫灾暴发,粮食减产,造成这种现象的直接原因是( )
A.环境污染 B.消费者减少 C.食物链被破坏 D.缺水干旱
14. 选择题 详细信息
诗句“野火烧不尽,春风吹又生”体现出生物所具有的特征是( )
A. 遗传和变异 B. 对外界刺激作出反应
C. 生长和繁殖 D. 生活需要营养
15. 选择题 详细信息
在一个由水稻、蝗虫、青蛙组成的相对封闭的生态系统中,如果将青蛙杀光,下列曲线图中可表示蝗虫的数量变化的是(  )
A. B.
C. D.
16. 选择题 详细信息
在探究“光对鼠妇生活影响”的试验中,对照组是( )
A.有光的组 B.无光的组 C.两组都是 D.所有参与实验的组
17. 选择题 详细信息
在天然的草原生态系统中,狼由于某种疾病而大量死亡,下列最符合较长时间内鹿群数量变化的曲线是( )
A. B.
C. D.
18. 选择题 详细信息
地球上最大的生态系统是 ( )
A.森林生态系统 B.海洋生态系统 C.生物圈 D.湿地生态系统
19. 选择题 详细信息
在下列生态系统中,自我调节能力最大的是 ( )
A.草原生态系统 B.森林生态系统 C.农田生态系统 D.池塘生态系统
20. 选择题 详细信息
生态系统中,生物种类越多,食物链和食物网越复杂,其自动(自我)调节能力越强,下列生态系统中,自动(自我)调节能力最强的是( )
A. 罗平油菜田 B. 西双版纳热带雨林
C. 香格里拉依拉草原 D. 大理洱海
21. 选择题 详细信息
下表是对几种生物体内农药含量的测定结果:这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系,那么下列哪一条食物链的联系是正确的( )

生物种类

A

B

C

D

E

单位体积农药含量(毫克)

0.054

0.033

0.002

0.161

0.010



A. A—→B—→C—→D—→E B. E—→D—→C—→B—→A
C. D—→A—→B—→E—→C D. C—→E—→B—→A—→D

22. 选择题 详细信息
植物体的结构层次是( )
A.细胞→组织→器官→系统→植物体 B.细胞→器官→组织→系统→植物体
C.细胞→器官→组织→植物体 D.细胞→组织→器官→植物体
23. 选择题 详细信息
显微镜的正确使用步骤是( )
①取镜和安装 ②观察 ③对光 ④整理和存放
A.①③②④ B.①②③④ C.②①③④ D.③②①④
24. 选择题 详细信息
显微镜下观察到的物像在视野右下方,要把物像调到视野中央,应将玻片标本向( )移动。
A. 右上方 B. 右下方 C. 左上方 D. 左下方
25. 选择题 详细信息
使用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时,若光线很强,应选用的光圈和反光镜分别是
A.较大的光圈,平面镜 B.较小的光圈,平面镜
C.较大的光圈,凹面镜 D.较小的光圈,凹面镜
26. 选择题 详细信息
在用显微镜观察时,视野中有一污点,移动装片和擦目镜镜头,污点都没被移去,那么污点肯定是在( )
A. 目镜上 B. 在装片上 C. 在反光镜上 D. 在物镜上
27. 选择题 详细信息
下列关于显微镜使用的叙述,正确的是( )
A. 对光时使用高倍物镜对准通光孔
B. 调节粗准焦螺旋使镜筒下降时,眼睛应注视目镜
C. 在载玻片上的字母“d”,在视野中看到的物像是“p”
D. 放大倍数越大,视野中能看到的细胞数目越多
28. 选择题 详细信息
用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞,视野中细胞数量最少的显微镜是(  )

显微镜序号

A

B

C

D

目镜

10×

15×

20×

物镜

40×

10×

45×



A. A B. B C. C D. D

29. 选择题 详细信息
制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,在载玻片上滴加的液体及染色用的液体分别是( )
A.清水、生理盐水 B.清水、碘液 C.生理盐水、碘液 D.碘液、碘液
30. 选择题 详细信息
某研究部门得到一份生物样品,借助显微镜观察后,鉴定为植物样品,其依据是细胞结构中有(  )
A. 细胞膜、细胞质 B. 液泡、细胞核
C. 细胞质、线粒体 D. 细胞壁、叶绿体
31. 选择题 详细信息
使用普通光学显微镜难以观察到的细胞结构是(  )
A. 细胞壁 B. 细胞质
C. 细胞膜 D. 细胞核
32. 选择题 详细信息
植物细胞保持一定形态的主要原因是(  )
A. 液泡内有营养物质
B. 细胞质在缓缓流动
C. 细胞壁的支持作用
D. 细胞膜的保护作用
33. 选择题 详细信息
生物体能够由小长大的主要原因是(  )
A.细胞的分裂和生长 B.细胞数目的增多 C.细胞体积的增大 D.细胞的分化
34. 选择题 详细信息
决定红玫瑰的花瓣呈现红色的遗传物质主要存在于( )
A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞核 D.细胞质
35. 综合题 详细信息
下图是细胞模式图,请根据图示回答问题。

(1)表示植物细胞的是图______,表示动物细胞的是图______(填“甲”或“乙”)。
(2)图中乙细胞最外层①______,作用是______。
(3)图中结构②______,作用是_______。
(4)图中结构③______里面含有______物质。
(5)挤压水果可以得到果汁,这些汁液主要来自细胞结构中的[_____]。
(6)图中甲细胞没有结构⑥,你认为该结构最可能是______,作用是______。
(7)植物细胞和动物细胞相同的能量转换器是______,作用是_______。
(8)图中动植物细胞共同的结构是______(填图中的数字序号)。
36. 综合题 详细信息
下图是某草原生态系统的食物网简图,据图回答:

(1)一个完整的生态系统,除图中所示成分外,还应该有______和______。
(2)图中兔和蝗虫的关系是______。猫头鹰和蛇的关系是_____。
(3)若该生态系统受到难降解的有毒物质污染,一段时间后,体内该有毒物质含量最高的生物是_____。
(4)若某种原因导致该生态系统中鼠的数量大量增加,理论上分析,哪些生物的数量可能发生变化_____。
(5)猫头鹰体内的有机物最终来源于绿色植物进行的_____作用。
(6)在该生态系统中,青蛙、兔、蛇、蝗虫等消费者进行生命活动所需要的能量最终来源于______。若某种自然原因导致该生态系统中鼠类大增,短时间内,该生态系统中鹰和蛇的数量也会随之增加,而随着鹰和蛇数量的增加和绿色植物数量的减少,鼠类的数量也会随之减少,这表明生态系统具有一定的_____能力,生物种类越多,这种能力就______。
37. 综合题 详细信息
图甲是显微镜的结构图,图乙是某种细胞结构模式图。据图回答:

(1)图甲中与调节光线强弱相关的结构是遮光器上的光圈和[____]______。
(2)对光时,转动转换器,使图甲中的[③]_____对准通光孔。
(3)在观察过程中,要使观察到的物像更加清晰,应调节[____]______。
(4)该显微镜的物镜有两种,分别标有“10×”和“40×”,要使视野中观察到的细胞数目最多, 应选用的物镜是标有“_____”的,要使野中观察到的细胞最大,应选用的物镜是“_____”的。
(5)图乙表示______(填“动物”或“植物”)细胞。
(6)图乙中①的功能是保护和控制______;用碘液染色后,细胞中染色最深的 是[____]______。
38. 详细信息
以下是某班同学设计的“探究影响鼠妇生活的环境因素”实验方案:

在实验装置中央放入10只鼠妇,静置5分钟后,统计明亮和阴暗处的鼠妇数量。下表是全班八个小组实验结果:

组数

一组

二组

三组

四组

五组

六组

七组

八组

明亮处(只)

2

3

3

1

3

2

1

2

阴亮处(只)

8

7

7

9

7

8

9

8


(1)该班同学探究的问题是什么______。
(2)每同学建议挑选体形较大,爬行较快的10只鼠妇作为实验对象,你认为是否可行______。
(3)该对照实验中,实验变量是______统计并计算全班平均值,你得出的结论是_____。
(4)为什么要计算全班平值______。
(5)如果还想继续探究土壤的潮湿度对鼠妇生活的影响,实验的变量是______。
(6)实验结束后,你认为应该怎样处理鼠妇______。