1. 选择题 | 详细信息 |
下列有关消化和吸收的叙述,正确的是( ) A. 胆汁将脂肪分解为脂肪酸和甘油 B. 不是所有营养物质都需经消化才吸收 C. 大肠壁内表面有许多绒毛状突起 D. 胃只能初步消化食物、不能吸收养分 |
2. 选择题 | 详细信息 |
下列关于小肠是吸收的主要场所的叙述中不正确的是( ) A. 小肠是消化道最长的部分 B. 小肠内壁有皱襞和绒毛 C. 小肠中含有丰富的消化液 D. 小肠绒毛的壁很薄 |
3. 选择题 | 详细信息 |
相同重量的大米和花生种子中,含能量的情况是( ) A. 相等 B. 大米种子能量多 C. 花生种子能量多 D. 无法判断 |
4. 选择题 | 详细信息 |
下列关于人体内营养物质叙述不正确的是 A. 糖类是人体生命活动的主要能源物质,是活细胞内含量最多的 B. 蛋白质是建造和修复身体的重要原料 C. 脂肪是人体内重要的备用能源物质 D. 中老年人缺少含钙的无机盐易患骨质疏松症 |
5. 选择题 | 详细信息 |
蛋白质在人体消化道内最终消化为( ) A. 氨基酸 B. 葡萄糖 C. 甘油 D. 脂肪酸 |
6. 填空题 | 详细信息 |
在消化管中,________、小肠、________具有吸收作用.其中绝大部分营养物质由________吸收,能够吸收水分和酒精的是________. |
7. 填空题 | 详细信息 |
请同学们根据自学的知识,试着为自己准备一份合理健康的食谱 早餐: ; 午餐: . |
8. 填空题 | 详细信息 |
人体缺乏含 的无机盐会患佝偻病和骨质疏松症;人体最大的消化腺是 。 |
9. 填空题 | 详细信息 |
人的生长发育以及受损细胞的修复和更新,都离不开 。 |
10. 综合题 | 详细信息 |
如图中A、B、C、D、E代表不同的器官或系统,①②③表示相关物质,a、b表示相关生理过程,请分析并回答下列问题. (1)图甲中B与外界进行气体交换是通过 运动实现的. (2)图甲中物质②进入血液后与红细胞中的 结合,通过血液循环运输到人体各部位. (3)食物中蛋白质进入A系统后,在消化道中的 开始初步消化,最终被分解为物质①,则①是 . (4)若图乙曲线表示血液流经组织细胞周围时某种气体含量的变化,则该气体是图甲中的 (填标号).若图乙中C、D分别为肺动脉、肺部的毛细血管,则E内流 血. (5)若图乙曲线表示肾单位某些部位尿素含量的变化,则D处进行的生理过程是 (填图甲中的a或b). |
11. 填空题 | 详细信息 |
能分泌胆汁的器官是 ,能最先消化蛋白质的器官是 ,消化吸收的主要器官是 ,能将食物残渣形成粪便的器官是 。 |
12. 填空题 | 详细信息 |
_____________既是空气的通道,又是食物的通道。 |
13. 填空题 | 详细信息 |
将右边的病因填写在对应的疾病的空格里. |
14. 综合题 | 详细信息 |
根据下面中的曲线图,回答下列几个问题: (1)图中______曲线表示的是淀粉的消化过程。______曲线表示的是脂肪的消化过程。 (2)从图中可以看到淀粉的消化开始于_____,蛋白质的消化开始于______,脂肪的消化开始于______。 (3)D是______,其中含有的消化液是______,______,______. (4)淀粉最终分解为______________。 |
15. 填空题 | 详细信息 |
请你完成以下实验探究: 将馒头碎屑放入1号试管中,注入2毫升唾液并进行充分搅拌.将等量的馒头碎屑放入2号试管中,注入2毫升清水并进行充分的搅拌,将这两支试管放入37℃的温水中10分钟后取出. (1)向两支试管内滴加碘液,不变蓝的是________试管. (2)两支试管为什么要放在此37℃的温水中?________. (3)在该实验中,2号试管起________作用.把馒头切碎并搅拌这是模拟口腔中的________. |
16. 综合题 | 详细信息 | ||||||||||||||||
做“观察唾液淀粉酶的消化作用”实验,并回答问题:
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17. 综合题 | 详细信息 | ||||||||||||||||||
在《探究馒头在口腔中的变化》的实验中,某一组同学提出的问题是:馒头的变甜与唾液的作用是否有关系,他们按照下列的实验方案进行实验.
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18. 综合题 | 详细信息 |
如图是某同学观察到小肠绒毛结构示意图,请据图回答下列问题. (1)补充填写各部分名称:A 毛细血管,B 毛细淋巴管,C________,D________,E________,F________ (2)E的壁仅由一层上皮细胞构成,这样的结构有利于________.E内的A和B的壁也是由一层上皮细胞构成的,这样的结构也有利于________. (3)F是小肠壁向内凹陷而形成的,F开口于________,能分泌________. |