| 1. 名句名篇默写 | 详细信息 |
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名句默写 1)将军百战死，_________________ 。（《木兰诗》） 2)_____________ , 自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》） 3)杜甫《望岳》中，“______________，____________”两句表现出诗人敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。 4) 陆游在《游山西村》一诗中，描写农村自然风光而蕴含哲理的诗句是：____________，_____________。 5)龚自珍在《己亥杂诗》中以落花自比，表达自己虽解官却不忘报国壮志的诗句是：_____________，__________。 |
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| 2. 综合性学习 | 详细信息 |
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阅读语段，按要求完成下面的题目。 ①生活需要想象。②每一汪湖水里，都有海洋的气息；每一片嫩叶上，都有春天的芬芳 （； 。）③ 诗人才说：“一株三叶草，再加上我的想象，便是一片广阔的草原。”④如果拥有丰富的想象，你的生活定会变得五颜六色。 （1）给第②句选择正确的标点符号，写在横线上。 （2）“你的生活定会变得五颜六色”有语病，请改正过来。 （3）给第③句补上恰当的关联词语。 （4）仿照文中画线的句子，再续写一个句子。 |
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| 3. 名著阅读 | 详细信息 |
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语文课本中，有许多文质兼美的文章触动过我们的心灵，令我们沉浸其中，回味不已。请从下面篇目中，任选其一，自拟一副对联，表达你对文章的理解和感悟。（每联不少于5字） 《阿长与〈山海经〉》 《邓稼先》 《老王》 《紫藤萝瀑布》 选择篇目：_______________________ 上联：___________________________ 下联：___________________________ |
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| 4. 文言文阅读 | 详细信息 |
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课内文言文阅读 爱莲说 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。 【1】本文的作者是_______（人名），是我国北宋哲学家。 【2】解释下面句中加点词。 ① 陶后鲜有闻（___________） ② 宜乎众矣（____________） 【3】“自李唐来，世人甚爱牡丹。”，表现了“世人”怎样的追求？ 【4】作者从生长环境、体态香气、气质风度等方面对莲进行描写，揭示了莲的哪些君子品性？ 【5】“牡丹之爱，宜乎众矣。”表达了作者怎样的思想感情？ |
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| 5. 诗歌鉴赏 | 详细信息 |
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阅读下面古诗，回答问题。 雨过山村 王建 雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。 妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。 【1】“妇姑相唤浴蚕去”中“唤”在诗中的意思是________________。 【2】诗的一、二两句，写出了山村怎样的特点？ 【3】古典诗词讲究炼字，末句中的“闲”字用得好，请你说说好在哪里。 |
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| 6. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读下文，回答问题。 母亲的事与儿子的事 阿 青 “三九四九，冻破石头”的季节，是一个星期六的下午，老家县城一位老朋友邀请我下个双休日带上全家到他那儿去做客。我的小家庭都住在市里，到这位同学家途中要经过我的乡下老家，因为自己有车，我准备到时候顺便“拐”一下，看看独身寡居的老母亲。 当天晚上，我预先给母亲打了电话。母亲牵挂我，在电话里问我要不要地菜，我说“有就挖点吧”。她又问要多少，我就随口用家乡话说了一句：“就一半斤吧！”母亲犹豫了一会儿，像是自言自语地说：“那好那好……” 地菜，是我最爱吃的天然食品之一。可在滴水成冰的季节，就不易采到了。我要求母亲采一半斤，不过是图个新鲜。 又一个周六说到就到。好久没回老家了，总得给老母亲带点好吃的。妻子提醒我说：“女儿前天过生日，朋友们送了很多奶油蛋糕，提上两大盒就是。” 驱车两个多小时，我们回到了农村老家，母亲居住的老屋却是锁着的。一位邻居分明是听过母亲的交代，对我们说：“你妈一大早就去后山沟里挖地菜去了，她说今天再挖一点儿，就够十八斤了。” “什么，十八斤？可我只说要一半斤呵！”我不由心里暗暗叫苦：母亲近年来的确耳背了，我当时怎么就忘了把挖地菜的事多重复几遍呢？要知道，在这样的时节，那些寥如晨星的地菜，都是从野草避风的根部和长势最好的麦苗的缝隙中一小朵一小朵“剔”出来的。山野里的风是那样的寒冷刺骨，我的母亲居然一朵一朵积累了十八斤——这分明是，她在接我电话的一星期里，每天都泡在冬野里东挖西采，紧张忙碌…… 大约半个小时之后，母亲从野外回来了，头上围着一条旧围巾，不住地咳嗽，满手都是冻裂的口子，浸着鲜血，但见了我和妻子就极开心地笑了起来，掂掂臂弯里的菜篮，说：“总算挖够了……” 儿子的事，再小也是大事，母亲总会十分郑重地挂在心上。我直觉鼻子猛地一阵发酸，好久没有说出话来。 母亲看到了我们给她带来的食品，顿时激动得跟什么似的。她把邻居们招了来，炫耀地说：“你们都看看，明天是我生日，我儿子儿媳和孙子孙女，提前给我送蛋糕来了。两个蛋糕都这么大，我哪里吃得完，今天就请你们先尝尝。”说着，母亲的眼泪都流出来了。 我一下子愣在那里，不知该说什么好。 母亲的生日，每年只有一次，于她的儿子而言，应是一件大事啊！可多少年来，我居住在并不遥远的城市，却几乎常常把母亲的生日忘得干干净净。 我为自己的不孝愧疚不已，决定和妻子儿女留在母亲家里，好好地给她老人家过个生日。 第二天下午，临走的时候，我掏出自己兜里所有的钱，放到母亲床头。母亲却怎么也不肯收下，临了像突然想起什么似的，在箱子底里摸出一沓钱，与我给她的那些钱加在一起，硬塞进我的兜里，她说：“我好像听你说过，你不是想花两三千元买台跑步机嘛，妈已经给你凑够了，你明天就去买吧，锻炼身体要紧啊！” 我连忙把钱又塞给母亲，说那些钱是让你添置过冬衣物的，你穿的、盖的也太薄太旧了。母亲笑笑说：“这些事用不着你操心，妈这一辈子都这样过来了，习惯了！” 我真的弄不明白了：母亲她挨冻受苦的事小，而儿子买那可有可无的跑步机，竟成了她牢记在心的大事！但不管我怎么坚持，最终还是没能说服母亲。 车子启动缓缓离去，在反光镜中看着站在村口寒风中仍向我们频频招手的老母亲，我禁不住在心底喊了一声：“母亲啊，我的生身亲娘！”眼泪滚滚而下…… （选自《散文》） 【1】给下列词语中加点的字注音。 ①犹豫（_______） ②炫耀（_______） ③一沓（_______） ④愧疚（_______） 【2】指出下列句子中加点词语在文中的含义。 （1）我准备到时候顺便“拐”一下，看看独身寡居的老母亲。 （2）母亲犹豫了一会儿，像是自言自语地说“那好那好……” 【3】“母亲的事”和“儿子的事”在文中分别指哪些事？请用简洁的语言来概括。 【4】“说着，母亲的眼泪都流出来了”和“我禁不住在心底喊了一声：‘母亲啊，我的生身亲娘！’眼泪滚滚而下……”这两句话都写出了眼泪，请简要说说母亲的泪和我的泪所蕴含的不同感情。 【5】作者在文中为什么要写给母亲的钱是为了让她买过冬衣物，而且还进一步强调“穿的盖的也太薄太旧了”这一细节？ 【6】纵观全文，你认为文中的母亲是一个怎样的人？ |
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| 7. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读《最苦与最乐》节选回答问题。 ①人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。老吗？死吗？都不是。②我说人生最苦的事，莫若身上背着一种未了的责任。③人若能知足，虽贫不苦；若能安分（不多作分外希望），虽失意不苦；老、死乃是人生难免的事，达观的人看得很平常，也不算什么苦。④独是凡人生在世间一天，便有应该做的事。⑤该做的事没有做完，便像是有几千斤重担子压在肩头，再苦是没有的了。⑥为什么呢？因为受那良心责备不过，要逃躲也没处逃躲呀。 【1】本文的论点是____________________________________ 【2】给文段分一下层次，最好的分法是（ ） A. ①\②③④⑤⑥ B. ①②\③④⑤⑥ C. ①②\③④\⑤⑥ D. ①\②③④\⑤⑥ |
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| 8. 名著阅读 | 详细信息 |
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阅读（甲）（乙）两个语段，任选其一，回答问题。 （甲）说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一闪，闪在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪；三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来，双手抡起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，籁籁地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫，原来打急了，正打在枯树上，把那条梢棒折做两截，只拿得一半在手里。那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。武松又只一跳，却退了十步远。那大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花肐皮地揪住，一按按将下来。 （1）以上选段选自中国古典名著《 》 （2）武松这位打虎的英雄在初见老虎时，也像常人一样有怯懦的一面，从哪些细节可以看出来？ （3）武松打虎是这部小说中最能显示武松英雄本色的故事，请找出语段中最生动最精彩的句子或词语，并说说它们如何显示出武松的英雄形象。 （乙）看看身上的破衣，再看看身后的三匹脱毛的骆驼，他笑了笑。就凭四条这么不体面的人与牲口，他想，居然能逃出危险，能又朝着太阳走路，真透着奇怪！不必再想谁是谁非了，一切都是天意，他以为。他放了心，缓缓的走着，自要老天保佑他，什么也不必怕。走到什么地方了？不想问了，虽然田间已有男女来作工。走吧，就是一时卖不出骆驼去，似乎也没大关系了；先到城里再说，他渴想再看见城市，虽然那里没有父母亲戚，没有任何财产，可是那到底是他的家，全个的城都是他的家，一到那里他就有办法。 （1）选文出自 （作者）的小说。 （2）请结合作品说说选文中的他遇到了什么危险？ （3）读完这部作品，你有哪些感受？ |
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| 9. 语言表达 | 详细信息 |
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根据情境，完成语言表达。 近日，“变废为宝”创意环保手工作品展，在我市的几所学校拉开帷幕，通过展示环保创意作品、分享环保经历、讨论废物利用的方法等形式，呼吁全社会保护环境、爱护自然。 废报纸做的花朵、空易拉罐做的灯笼、废旧架子做的弓箭、茶叶盒做的笔筒……一件件同学们手工制作的废物利用作品被展示出来。 在实际生活中，你有没有发现身边有很多东西可以变废为宝？请你也设计一个变废为宝的作品，并说明制作过程。（不要抄袭材料中的手工作品） （1）作品名称 （2）使用材料 （3）制作过程（不少于100字） |
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| 10. 作文 | 详细信息 |
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从下面两个文题中任选一题作文。 作文（1）题目：忘不掉的一堂课 作文（2）阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。 一个小女孩手拿一个橘子，问：“妈妈，为什么橘子不能拿来就吃，而要剥皮呢？”“那是橘子在告诉你，你想得到的东西，不是伸手就能得到，而是要付出相应的劳动。”“那为什么橘子里的果肉又是分成一小瓣一小瓣的呢？”“孩子，那是橘子在告诉你，你手中的东西，不能独自占有。” 作文要求：⑴选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感； ⑵认真书写，力求工整、美观； ⑶文章不得出现真实的姓名； ⑷不少于600字。 |
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