1. 选择题 | 详细信息 |
图是同一弹簧两次受力的情景。通过此实验可以探究力的作用效果与力的 A. 大小有关 B. 作用点有关 C. 方向有关 D. 大小、方向、作用点都有关 |
2. 选择题 | 详细信息 |
以下说法正确的是( ) A.投篮时,篮球离手后继续飞向篮筐是因为篮球受推力的作用 B.手握水杯静止在空中,水杯只受重力、摩擦力这两个力的作用 C.太阳东升西落,说明无论以什么物体为参照物,它都是运动的 D.以卵击石,虽然卵破,但卵对石头的力与石头对卵的力大小相等 |
3. 选择题 | 详细信息 |
在自动化生产线上,常用传送带运送工件,如图所示,工件与传送带一起向右匀速运动时,关于工件受力,下列说法中正确的是( ) A. 工件受摩擦力,方向水平向右 B. 工件受摩擦力,方向水平向左 C. 工件所受到的重力与工件对传送带的压力是一对相互作用力 D. 工件对传送带的压力与传送带对工件的支持力是一对相互作用力 |
4. 选择题 | 详细信息 |
消防队员抓着竹竿从楼顶向地面匀速滑下,此过程中关于消防队员所受的摩擦力,说法正确的是( ) A. 不受摩擦力 B. 受摩擦力,方向向下 C. 受摩擦力,方向向上 D. 没有告诉队员质量,无法判断 |
5. 选择题 | 详细信息 |
如图所示的四个实例中,属于增大摩擦的是( ) A.给自行车轴加润滑油 B.自行车轮胎上有凹凸的花纹 C.轴承间安装钢柱 D.气垫船底跟水面之间有一层空气垫 |
6. 选择题 | 详细信息 |
如图甲所示,小明用弹簧测力计拉木块,使它沿水平木板匀速滑动,图乙是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图象。下列说法正确的是 A. 木块两次受到的拉力和摩擦力均相等 B. 木块第1次受到的拉力较大 C. 木块第2次受到的拉力较大 D. 无法判断 |
7. 实验题 | 详细信息 |
在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中,利用了两个相同的木块和一块海绵,如图所示。 (1)实验中通过观察_____来比较压力的作用效果。 (2)对比甲、乙两图,可以得出:在_____相同时,受力面积越_____,压力的作用效果越明显。 (3)对比_____两图,可以得出:在受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显。 (4)对比甲、丁两图,得出压力作用的效果与压力大小无关。你认为是_____的(选填“正确”或“错误”),并叙述理由:_____。 |
8. 实验题 | 详细信息 |
在“探究二力平衡的条件”实验中,小华选择了如图甲的装置,把小卡片两端细线绕过滑轮,并挂上钩码。 (1)当物体处于静止状态或_____状态时,认为它受到的力是相互平衡的。 (2)实验中选择小卡片的目的是_____(填“考虑”、“不考虑”) 小卡片的重力; (3)如图乙的当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片_____(选填“能”或“不能’’)平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究:相互平衡的两个力_____ (4)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图丙所示的实验,物理老师认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是_____。 A.减少了摩擦力对实验结果的影响 B.小书片是比较容易获取的材料 C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片容易扭转。 |
9. 实验题 | 详细信息 |
如图所示是“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验装置图,长木板固定不动。 (1)甲乙两图中当弹簧测力计拉着木块沿_____方向做_____运动时,测力计的读数才等于滑动摩擦力。 (2)此实验的研究方法是_____。 (3)比较甲乙两图,_____(选填“能”或“不能”)得出滑动摩擦力与压力和接触面的粗糙程度都有关,理由_____。 (4)若某次实验时木块做加速运动,则所测得滑动摩擦力_____(填“偏大”或“偏小”)。 |