1. | 详细信息 |
氘核、氚核在超超高温下聚合成氦核,并释放出核能.组成氦原子核的粒子是( ) A.两个质子和两个中子 B.两个质子和两个电子 C.两个电子和两个中子 D.两个质子、两个中子和两个电子 |
2. | 详细信息 |
下列关于内能的说法,正确的是( ) A. 0℃的冰块内能为零 B. 温度低的物体一定比温度高的物体内能小 C. 内能可以通过做功的方式转化为机械能 D. 热传递一定是从内能多的物体传给内能少的物体 |
3. | 详细信息 |
现有甲、乙两个完全相同的容器,盛有体积相同的盐水,把一个鸡蛋分别放入两容器中的情形如图所示,鸡蛋在甲、乙两杯液体所受浮力分别为F甲浮、F乙浮,两杯液体对底部的压力、压强分别是F甲、F乙,P甲、P乙,下列说法正确的( ) A. F甲浮<F乙浮F甲=F乙P甲<P乙 B. F甲浮=F乙浮F甲>F乙P甲>P乙 C. F甲浮>F乙浮F甲<F乙P甲<P乙 D. F甲浮=F乙浮F甲<F乙P甲>P乙 |
4. | 详细信息 |
下列关于安全用电的说法中正确的是 A. 家用电器的金属外壳应该接在零线上 B. 发现有人触电应立即切断电源 C. 照明电路中开关接在火线或零线上都可以 D. 使用试电笔时,手不必接触笔尾的金属体 |
5. | 详细信息 |
如图所示的各个电路中的电源完全相同,已知R1>R2>R3 . 当电路中的开关S闭合后,电流表示数最大的是 A. B. C. D. |
6. | 详细信息 |
如图甲所示,将一块长木板放在水平桌面上,现用水平力F1向右边慢慢推动木板,使其一部分露出桌面如图乙所示,推动木板过程中,木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是( ) A.F和f不变,p变大 B.F和p不变,f变大 C.F变小,p和f均变大 D.F不变,f和p均变大 |
7. | 详细信息 |
关于声现象,下列说法正确的是( ) A. 声音在真空中的传播速度是340m/s B. 用超声波能粉碎人体内的结石,说明超声波能传递能量 C. 中考期间学校路段禁止鸣喇叭,这是在传播过程中减弱噪声 D. 声音在固体物质中的传播速度一般比在空气中的传播速度更快 |
8. | 详细信息 | ||||||||||
小明利用天平和量杯测量某种液体的密度,得到的数据如下表,他根据实验数据绘出的图象如图所示,量杯的质量与液体的密度分别是
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9. | 详细信息 |
关于电与磁的说法正确的是( ) A. 电磁波不能在其真空中传播 B. 奥斯特实验说明电流周围存在磁场 C. 地磁南极在地理北极附近,地磁北极在地理南极附近 D. 发电机是利用电磁感应现象制成的,工作时将机械能转化为电能 |
10. | 详细信息 |
电话信号分___________________和______________________两种。信号电流的频率、振幅变化的情况跟声音的频率、振幅变化的情况完全一样,这种电流传递的信号叫______________________。使用不同符号的不同组合表示的信号叫_____________。 |
11. | 详细信息 |
保持了物质原来的性质的微粒叫________ .物质的状态发生变化,主要就是这种微粒的________ 发生了变化. |
12. | 详细信息 |
为了节约能源,小明响应政府号召,将家中的空调温度调高1℃,每小时可节约用电0.5kW•h,如果一天使用空调6h,则小明家中每月(以30天计),可以节约用电 ________ kW•h.每1kW•h能让功率为40W的电灯正常工作 ________h. |
13. | 详细信息 |
右图所示,是一条经水面反射后的光线。请在图中画出其入射光线及与入射光线对应的折射光线的大致方向。 |
14. | 详细信息 |
在探究凸透镜成像规律时,小明在光具座上依次摆放了蜡烛、凸透镜、光屏,并调节它们中心在一高度上。 (1)如图甲,当他将蜡烛、光屏位置固定后,左右移动透镜,发透镜在①②两个位置时,屏上都能得到倒立的像,则镜在①位置相比在②位置时,所上得到的像_______(选填“较大”或“较小”)。 (2)当他将透镜和光屏的位置固定后,发现无论怎么移动蜡烛,在屏上都不能得到像(光具座足够长),为了在屏上得到清晰的像,他应将凸透镜_______(选填“靠近”或“远离”)光屏移动一些。经过调整,在屏上得到了清晰的像,他发现若将凸透镜用纸遮住,屏上将得到_______(选填“完整”或“一半”)的像;若将蜡烛稍微上移,屏上的像将_______(选填“上移”或“下移”)。 (3)如图乙,他把“上”形状的遮光板放在蜡烛和凸透镜之间,则屏上观察到的形状是_______。 A.上 B.C.D.下 |
15. | 详细信息 |
小丽同学在测量小灯泡电阻的实验中,电源电压为4.5V,小灯泡的额定电压为2.5V,小灯泡正常发光时的电阻约为10Ω. (1)请你帮她用笔画线代替导线,将图甲中的实物图连接完整.要求:当滑片向左移动时,连入电路的电阻变大;连线不得交叉. (2)闭合开关,移动滑动变阻器滑片,她发现灯泡始终不亮,电流表有示数,电压表无示数,则故障的原因为: . (3)小丽同学继续移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成如图乙所示的I﹣U关系图象.根据图象,可知灯泡的电阻是 (选填“变化”或“不变”);你认为出现这样现象的原因是: . (4)假如实验过程发现电流表坏了,小丽向老师要了一个已知阻值为R0的定值电阻和一个单刀双掷开关,借助部分现有的实验器材,设计了如图丙所示的实验电路图,测出了小灯泡的正常发光时的电阻,请你帮她完成下列实验步骤: ①连接好实验电路,闭合开关S1,将开关S2拨到触点 (选填“1”或“2”),移动滑片,使电压表的示数为 V. ②保持滑片位置不动,再次将开关S2拨到触点 (选填“1”或“2”),读出电压表的示数为U. ③小灯泡正常发光时电阻的表达式为:R灯= R0 (用已知量和测量量表示). |
16. | 详细信息 |
如图所示,灯泡L1标有“4V 8W”字样,灯泡L2标有“4V?W”(?表示数字模糊不清),串联在电路中,电源电压为恒6V,当开关S闭合时,测得灯泡L2比灯泡L1亮,灯泡L2消耗的功率为4W,不计温度对灯泡阻值的影响.求: (1)灯泡L1的电阻R1. (2)灯泡L2的电阻R2和灯泡L2的额定功率. |