| 1. 选择题 | 详细信息 |
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下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ） A.诘问（jí） 赢弱（1éi） 烧灼（zhú） 屏息凝神（bǐng） B.露宿（1ù） 忏悔（chàn） 矜持（jīn） 鲜为人知（xiǎn） C.炽热（zhì） 拖沓（tà） 毋宁（wù） 千钧重负（jūn） D.角逐（jiǎo） 疮疤（chuāng） 弧形（hū） 潜心贯注（qián） |
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| 2. 选择题 | 详细信息 |
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下列词语中没有错别字的一项是（ ） A.告罄 互联网 大庭广众 语无论次 B.妥帖 摄相头 诲人不倦 如释重负 C.闲暇 合家欢 不可思议 姗姗来迟 D.肯切 大无畏 以身作则 心有灵犀 |
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| 3. 选择题 | 详细信息 |
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下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ） A.当我们在学习中遇到难题时，我们应该不耻下问地向老师请教。 B.《草房子》这部小说充满童真童趣，读起来让人毛骨悚然。 C.面对不期而至的期末考试，同学们积极准备，认真复习。 D.富有创造性的人，总会孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。 |
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| 4. 选择题 | 详细信息 |
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下列句子没有语病的一项是（ ） A.随着科技的发展，使微博、微信等交流平台日渐成为人们生活必备的工具。 B.世界环境日前夕，济南市生态环境局开展了丰富多彩的宣传活动。 C.央视热播的《经典咏流传》节目，广泛地引起了文艺界、学术界的讨论。 D.有没有远大的志向和顽强的意志，是一个人取得成功的关键。 |
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| 5. 选择题 | 详细信息 |
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下列关于古代文化常识的表述不正确的一项是（ ） A.古人以山北水南为阴，山南水北为阳，济阳指的是济水的北面。 B.古人有折柳送别的习俗，《折杨柳》是汉代乐府曲名，内容多叙离别之情。 C.“飞来山上千寻塔”中的“寻”，是古代的重量单位，一寻为三十斤。 D.“丁卯年”“戊戌年”“己玄年”都是干支纪年法的表述。 |
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| 6. 文言文阅读 | 详细信息 |
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阅读下面的文段，完成下面小题。 沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。 一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。 一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ 【1】下列加点词解释有误的一项是（ ） A.山门圮于河 圮：倒塌 B.阅十余岁 阅：经过，经历 C.尔辈不能究物理 究：研究、探求 D.遂反溯流逆上矣 溯流：顺流 【2】下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（ ） A.当求之于上流 何陋之有 B.必于石下迎水处 尝射于家圃 C.以为顺流下矣 徐以杓酌油沥之 D.岂能为暴涨携之去 自以为大有所益 【3】下列对选文理解有误的一项是（ ） A.本文记叙了人们寻找石兽的全过程，说明了应该“据理臆断”的道理。 B.第一段写打捞石兽，连用“棹”“曳”“寻”等动词，简述事情经过，语言简洁生动。 C.人物塑造各具特色，寺僧盲目行动，讲学家空谈事理，只有老河兵综合考虑，实事求是。 D.本文按照事情发生、发展的顺序来写，情节波澜起伏，平而不板。 |
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| 7. 文言文阅读 | 详细信息 |
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阅读下面的文段，完成下面小题。 争雁 昔①人有赌雁翔者，将援弓射之。曰：“获则烹②”。其弟争曰：“舒雁烹宜，翔雁燔③宜。”竟斗而讼④于社伯⑤。社伯请剖雁，烹燔半焉。已而索雁则凌空远矣。 （选自《应谐录》） （注）①营：以前，昔日。②烹：烧煮。③燔（fán）：烤。④讼（sòng）：裁决。⑤社伯：古代二十五家为一社，社伯是一社之长。 【1】用“/”为下面的文字断句。（只画一处） 已而索雁则凌空远矣 【2】用现代汉语翻译下面的句子。 昔人有睹雁翔者，将援弓射之。 【3】这则小故事给我们什么样的启示？ |
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| 8. 诗歌鉴赏 | 详细信息 |
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阅读下面的古诗，完成下列小题。 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 【1】首联道染出丰收之年农村的_____________气氛，一个“足”字，表现出农家的______________。 【2】请解颔联（第二联）在原作中的意思，以及后来衍生的意义。 |
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| 9. 名句名篇默写 | 详细信息 |
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按要求填写相应的语句。 （1）________________________，一览众山小。（杜甫《望岳》） （2）商女不知亡国恨，________________________。（杜牧《泊秦淮》） （3）有约不来过夜半，________________________。（赵师秀《约客》） （4）念天地之悠悠，________________________。（陈子昂《登幽州台歌》） （5）________________________，草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》） （6）不畏浮云遮望眼，________________________。（王安石《登飞来峰》） （7）龚自珍的《己亥杂诗（其五）》中，以落花为喻，表现无私奉献精神的诗句是：____________，____________。 |
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| 10. 名著阅读 | 详细信息 |
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阅读材料，回答问题。 A抓住鲨鱼的一只鳍，跟这个怪物肉搏，短刀乱刺鲨鱼的肚腹，但没有能刺到致命的地方，就是说，没有能刺中鱼的心脏。鲨鱼死命挣扎，疯狂地搅动海水，搅起的旋涡都要把我打翻了。 我很想跑去接应A。但被恐怖慑住，不能挪动。 我两眼发直地注视着。我看见战斗的形势改变了……A被压在他身上的巨大躯体所翻倒，排在水底地下。一会儿，只见鲨鱼的牙齿大得怕人，像工厂中的大钳一般，A的性命眼看就要不保了，忽然，尼德·兰手拿鱼叉，转念之间，迅速向鲨鱼冲去，他投出可怕的利叉，打中了鲨鱼。 ……意外得救的人，转瞬间，都到了采珠人的小艇上。 A首先关心的事是要救活这个不幸的采珠人。 以上语段出自《海底两万里》，语段中的A是__________________，从这个语段中能感受到A是一个_______________________的人。 |
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| 11. 语言表达 | 详细信息 |
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作为历史悠久的文化名城，济南城的角角落落，精彩对联比比皆是。下面有两副对联，请根据对联特点选择以下短语组成下联。 一雨洗秋 四时长吼 山色清 半空雷 趵突泉：平地忽堆三尺雪_____________________ 曲水亭：万荷倒影月痕绿_____________________ |
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| 12. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读下面的选段，完成下面小题。 （甲）1月18日，斯科特海军上校和他的四名伙伴到达极点。由于他已不再是第一个到达这里的人，所以这里的一切并没有使他觉得十分耀眼。他只用冷漠的眼睛看了看这块伤心的地方。“这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。”——这就是罗伯特·福尔肯·斯科特关于极点的全部描写。他们在那里发现的唯一不寻常的东西，不是由自然界造成的，而是由角逐的对手造成的，那就是飘扬着挪威国旗的阿蒙森的帐篷。挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。它的占领者还在这里留下一封信，等待着这个不相识的第二名的到来，他相信这第二名一定会随他之后到达这里，所以他请他把那封信带给挪威的哈康国王。斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩做证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。 （乙）阅读那几天的日记是可怕的。天气变得愈来愈恶劣，寒季比平常来得更早。他们鞋底下的白雪由软变硬，结成厚厚的冰凌，踩上去就像踩在三角钉上一样，每走一步都要粘住鞋，刺骨的寒冷吞噬着他们已经疲惫不堪的躯体。他们往往一连几天畏缩不前，走错路，每当他们到达一个贮藏点时，就稍稍高兴一阵，日记的字里行间重新闪现出信心的火焰。在阴森森的一片寂寞之中，始终只有这么几个人在行走，他们的英雄气概不能不令人钦佩。最能证明这一点的莫过于负责科学研究的威尔逊博士，在离死只有寸步之遥的时候，他还在继续进行着自己的科学观察。他的雪橇上，除了一切必需的载重外，还拖着16公斤的珍贵岩石样品。 （丙）一天中午，气温达到零下40摄氏度，他们不得不放慢走路的速度，不幸的奥茨不仅感觉到，而且心里也明白，这样下去，他会给朋友们带来厄运，于是做好了最后的准备。他向负责科学研究的威尔逊要了十片吗啡，以便在必要时加快结束自己。……清早起来，他们朝外一看，外面是狂吼怒号的暴风雪。 奥茨突然站起身来，对朋友们说："我要到外边去走走，可能要多呆一些时候。”其余的人不禁战栗起来。谁都知道，在这种天气下到外面去走一圈意味着什么。但是谁也不敢说一句阻拦他的话，没有一个人敢伸出手去向他握别。他们大家只是怀着敬畏的心情感觉到：劳伦斯·奥茨——这个美国皇家禁卫军的骑兵上尉正像一个英雄似的向死神走去。 【1】结合选段内容，仿照下面的例子，概括悲剧背后的伟大之处。 （甲）斯科特在失败后，坦然接受了为战胜自己的对手作证的任务，体现了他勇敢面对失败，守信的品格。 【2】从修辞手法的角度，赏析（甲）段中画线句。 挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。 【3】（丙）段中画线句是自然环境描写，请分析其作用。 |
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| 13. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读下面的文章，完成下面小题。 悬崖边的树 林清玄 ①我读初中的时候，由于对课外书及美术的热爱，我的初中生活一直过得迷迷糊糊，好像一转眼就升上初三了。 ②就在初三刚开始不久，父亲把我叫去，说：“像你这样的成绩，我的脸都被你丢尽了，我看你初中毕业不要去高雄参加联考了，你去台南考。” ③我当场怔在那里，因为在我居住的乡镇，所有的孩子都是参加高雄联考，去台南考试，无异就是放逐，连在乡镇里的旗美高中也不能考了。 ④不知道哪里来的勇气，我自己一个人跑到台南去考高中，放榜的时候发现考上一个从未听说过的高中“私立瀛海高中”。 ⑤瀛海高中刚成立不久，是超迷你的学校，每一年级只有三个班，整个高中加起来只有三百多人。学校在盐分地带，几乎可以用“寸草不生”来形容，土地因为盐分过高，一篇灰白色。学校独立于郊野，四面都是蔗田和稻田。 ⑥记得注册时是爸爸陪我去的，他看到那么简陋的校舍和荒凉的景色，大吃一惊，非常讶异地问我：“你怎么会考上这种学校？” ⑦由于学生很少，大部分的学生都住校，我也开始了离家的生活。 ⑧住在学校认识了许多死党，加上无人管教，我的心就像鸟飞出笼子一样，几乎把所有的时间用来读课外书、画画和写文章。每到假日，就跑到台南市去看电影、逛书店。 ⑨我的高中生活大致是快乐的，除了功课以外。学校的功课日渐令我厌烦，赤字一天一天增加，到高一结束时，有一大半的功课都是补考才通过的。 ⑩这时，我默默地准备辍学或转学，当我把这想法告诉爸爸，他气得好几天不和我说话，有一天他终于开口了：“你再多一学期，真的不行，再转回来吧！” ⑪升入高二，我换了导师，是一位七十岁的老头，听说是早年北京大学毕业的，因为在省中退休，转到私校来教。他就是后来彻底改造我的王雨苍老师。 ⑫开学不久，他叫我去他家包饺子，然后告诉我：“你在报纸上的文章我看过，写得真不错。”这是第一位确定那些文章是我写的老师，以前的老师都以为只是同名同姓的人。 ⑬然后，王老师告诉我，他从事教育工作快五十年了，差不多学生的素质一眼就可以看出来。他之所以退而不休，转到私立学校教书，不只是为了兴趣，也是为了寻找沧海遗珠。 ⑭吃完师母的饺子告辞的时候，王老师搂着我的肩膀说：“你有什么想法，随时可以来找老师谈谈，林清玄，你不要自暴自弃呀！”我从未被老师如此感性地对待，当场就红了眼睛。 ⑮接下来就像变魔术一样，我把一部分的心力用在课业上，功课虽然不好，都还在不及格边缘。 ⑯由于王老师的鼓励，我把大部分心力用在写作上，不仅作品陆续发表在报章杂志上，还连续两次得到全台南市中学作文比赛的第一名，使我加强了对自己的信心，也更确定日后的写作之路。 ⑰不管是学作文或周记，或是发表在报上的文章，王雨苍老师总是仔细斟酌修改，与我热心讨论，使我在升学至上的压力还有喘息的空间，渴望成为作家的梦想是我在高中生活中，犹如大海里的浮木，使我不致没顶，王老师则是和我一起坐在浮木上的并为我导航的人。 ⑱在我高中毕业的时候，我不再对前途畏惧了，虽然大学的考试一直不顺利，我知道，我的写作不会再被动摇了。 ⑲一直到现在，我只要想起中学生活，王雨苍老师那高大的身影、红润的双颊就会在眼前浮现，想到他最常对我说的：“你一定会成功的，不要自暴自弃呀！” ⑳我不知道自己是不是王老师寻找的沧海遗珠，但我知道好老师正如同悬崖边的树，能挡住那些失足坠落的学生。 ㉑现在时空远隔了，老师的灵魂已远，但我反复看到最陡峭的悬崖边，还长着翠绿的的大树。 【1】通读全文，说说文章以“悬崖边的树”为题有什么好处。 【2】品味语言，回答下面的问题。 （1）从人物描写方法的角度，赏析第⑭段画线句。 王老师搂着我的肩膀说：“你有什么想法，随时可以来找老师谈谈，林清玄，你不要自暴自弃呀！” （2）结合语境，赏析第⑰段加点的词语。 王老师则是和我一起坐在浮木上并为我导航的人。 【3】结合文章内容，简要分析王雨苍老师的形象特点。 【4】文章运用了对比的写作手法，请结合具体内容分析其作用。 |
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| 14. 作文 | 详细信息 |
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按要求作文 请以“收获”为题目，写一篇文章。 要求：①你可以大胆选择你最能驾驱的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感； ②文中不要出现真实的校名、姓名，如需要，可用“XX”代替，否则扣分； ③不得抄袭； ④不少于600字。 |
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