辽宁省沈阳市于洪区辽宁省实验中学北校区2020-2021年九年级上半期摸底考试化学题同步训练免费试卷

1. 选择题	详细信息
成语是中华传统文化中的一颗璀璨明珠。下列成语中主要体现化学变化的是（　　） A.量体裁衣 B.火上浇油 C.木已成舟 D.立竿见影

2. 选择题	详细信息
下列物质的用途，所利用的性质与另外三种有根本区别的是 A. 铜丝用作导线 B. 用冰块冷却饮料 C. 用镁粉制作烟花或照明弹 D. 干冰用于人工降雨

3. 选择题	详细信息
下列物质中，属于纯净物的是( ) A.洁净的空气 B.石灰石 C.氧气 D.氯化钠溶液

4. 选择题	详细信息
下列关于物质燃烧的说法正确的是 A. 木炭燃烧后生成黑色固体 B. 硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 C. 红磷燃烧后生成白色烟雾 D. 铁丝燃烧后生成三氧化二铁

5. 选择题	详细信息
固体药品应存放在下列哪种仪器中（ ） A. 广口瓶 B. 细口瓶 C. 烧杯 D. 集气瓶

6. 选择题	详细信息
规范操作是科学实验的基本要求。下列实验操作中正确的是 A. 液体读数 B. 液体取用 C. 过滤 D. 滴加液体

7. 选择题	详细信息
下列对于宏观现象的微观解释中，错误的是( ) A.墙内开花墙外能闻到香味─分子在不断的运动 B.水烧开后易把壶盖冲起─温度升高，分子变大 C.CO能燃烧，CO2能灭火─不同的分子化学性质不同 D.水在通电条件下能生成氢气和氧气─分子可以再分

8. 选择题	详细信息
下列物质由离子构成的是 A.氢气 B.氯化钾 C.金刚石 D.二氧化碳

9. 选择题	详细信息
下列关于分子、原子的叙述错误的是( ) A. 分子是不断运动的 B. 分子和原子都可以构成物质 C. 分子是化学变化中的最小微粒 D. 化学变化中分子可分，原子不可再分

10. 选择题	详细信息
如图是用来净化河水的简易装置，下面对该净水器分析正确的是 A.能杀菌消毒 B.能把硬水变为软水 C.能得到纯净水 D.活性炭主要起吸附杂质、色素的作用

11. 选择题	详细信息
小亮在探究蜡烛燃烧过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为他的以下做法不合适的是（ ） A. 反复实验，并观察是否有相同现象 B. 认为与本实验目的无关，不予理睬 C. 询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因 D. 查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么

12. 选择题	详细信息
如果用“”表示氢原子，用“”表示氧原子，则下图中表示一个水分子的是（ ） A. B. C. D.

13. 填空题	详细信息
有下列现象：①相同质量的氮气体积比液氮体积大；②氢气可以用作燃料，而水可以用作灭火剂；③漫步在花园里可以闻到桂花花香；④1个氢气分子质量为3.34×10-27kg。请把上述现象的序号填在相应的横线上。 (1)微粒是不断运动的______ (2)微粒之间有空隙_____ (3)微粒的质量很小______ (4)不同种物质的微粒性质不同_____

14. 填空题	详细信息
下列元素名称或符号有错误，请改正。 (1)氦N______； (2)汞hG______； (3)氯cl______； (4)锰MN______； (5)镁mg______； (6)钙Cd______。

15. 填空题	详细信息
如图是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤装置图。试回答： （1）该图中存在的明显错误是：①_____；②_____③_____。 （2）过滤后观察发现，滤液仍然浑浊，可能的原因是_____（任写一种）。 （3）该同学将过滤装置进行了改进，改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布：我终于制得了纯水！这种说法对吗？_____；理由是_____。

16. 填空题	详细信息
如图1为某同学进行电解水实验的装置图，据此回答： (1)图中A端为电源的______(填“正”或“负”)极。 (2)C试管中收集到的气体是______，C.D试管中收集到气体的体积比约为______。 (3)上述实验可以得出：水是由______组成的。 (4)在水的电解实验中，在变化前后没有改变的微粒是______。 (5)世博园区内有许多饮水台，可取水直接饮用。其中的饮用水处理步骤如图2所示；步骤①对应的作用是______(填字母。下同)，步骤③对应的作用是______。 A 杀菌消毒 B 吸附杂质 C 加速沉降 D 过滤 (6)保护水资源，防止水污染是每个公民和全社会的责任。下列做法有利于防止水资源污染的是______ ①农业生产中要合理使用农药和化肥 ②工业废水和生活污水处理达标后再排放 ③不用含磷洗衣粉 ④将海水淡化 A ①②④ B ②③④ C ①②③ D ①②③④

17. 实验探究题

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小强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体： (1)写出图中标有①、②的仪器名称：①__________ ②_____________。 (2)小强用高锰酸钾制取氧气，他选择上述装置中的A作为发生装置。你认为A装置中还缺少_________，发生反应的表达式是____________________。小强选择C收集氧气的依据是______________；小强同学在实验过程中导致试管破裂，其原因可能是_________________、__________________（要求填写两点）。 (3)实验室选用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，则发生装置选用______（填装置序号），发生反应的表达式是 _________________ 若要收集较为纯净的氧气，则选用__（填装置序号）。若用F装置用排空法收集氧气，则氧气应从_______进入，你用的验满方法是_____________________________________。 (4)氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，发生装置应选用 ____ 装置，收集装置使用____。

18. 科学探究题	详细信息
图Ⅰ是小娅按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ。 （实验操作） a．向B、C、E三支试管分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色 b．在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。 （分析讨论）： （1）E试管放有酚酞溶液的目的是_____； （2）进行操作b时观察到的现象是_____； （3）由此可以得到的有关分子的性质是①_____；②_____； （4）对比改进前的实验，改进后实验的优点是_____。 （5）小婷认为还需加对比实验排除是水是否参加反应的干扰，你认为小婷的说法_____（填正确或错误）理由是_____。

19. 实验探究题	详细信息
图 1 为教材中测定空气中氧气含量的实验装置图，回答以下问题： （1）红磷燃烧的文字表达式为 _____。 （2）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到集气瓶中原空气体积的 1 / 5，你认为导致这一结果的原因是 _____。 （3）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法，实验装置如图 2 所示。 ①图 2 实验中，注射器活塞将从 10 mL 刻度处慢慢移动到 _____ mL 刻度处才停止。（忽略红磷所占体积，忽略玻璃管和橡皮管内的体积） ②对照图 2 实验，你认为图 1 实验的不足之处为 _____。（填一点）