| 1. 选择题 | 详细信息 |
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下列词语中，加点字的注音无误的一项是（ ） A. 应和（hè） 吮吸（yǔn） 濒危（bīn） 奄奄一息（yǎn） B. 彷徨（páng） 镂空（lòu） 星宿（xiǔ） 顶礼膜拜（mó） C. 陨落（yǔn） 戏谑（xuè） 挑剔（tī） 棱角分明（léng） D. 倔强（jué） 执拗（niù） 绮丽（yǐ） 冥思苦想（míng） |
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| 2. 选择题 | 详细信息 |
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下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A. 蹒跚 诓骗 盛气凌人 眼花潦乱 B. 讪笑 慷慨 骇人听闻 不屑置辩 C. 箫索 瞥见 重峦叠嶂 不可思议 D. 掉号 暴燥 不能自已 名副其实 |
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| 3. 选择题 | 详细信息 |
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依次填入下列句子横线上的词语，恰当的一项是（ ） （1）“牵妈妈的手”大型网络活动，引发超过15亿人次 ，成为今年春节最暖心的记忆。 （2）中华民族向来尊重自然、热爱自然，绵延5000多年的中华文明 了丰富的生态文化。 （3）京沈客专朝阳站交通枢纽工程建设现场，车辆穿梭，机声隆隆，施工场面 。 （4）在辽宁省第十三届运动会体育舞蹈比赛中，我市代表队 ，获得2金1银3铜的优异成绩。 A. 关注 哺育 热血沸腾 高人一等 B. 围观 哺育 热火朝天 技高一筹 C. 关注 孕育 热火朝天 技高一筹 D. 围观 孕育 热血沸腾 高人一等 |
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| 4. 选择题 | 详细信息 |
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下列句子没有语病的一项是（ ） A. 中国经济发展已进入新常态，并逐步从高速增长迈向高质量发展转型。 B. 通过人们聆听、体验和理解音乐，来享受生活、感悟生活，提高审美能力、审美趣味。 C. 教育部等四部门发出通知，禁止教育培训机构不得进行超纲教学、提前教学和强化应试。 D. 《经典咏流传）将经典诗词与时代背景紧密结合，让人们重新感受到中国传统文化不竭的生命力。 |
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| 5. 选择题 | 详细信息 |
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把下列句子组成语段，顺序排列最合理的一项是（ ） ①人工智能时代，最核心的源头是新的算法、配套的芯片以及基于人工智能云平台的服务能力，这是大波浪。 ②任何时候，国家发展或者行业发展都必须坚持大波很和小波浪共同前进。 ③今天人工智能产业发展绝不是单个企业，单个行业，单个科学家的事，而是一个伟大的社会历史进程。 ④各种穿戴式设备、APP应用等都是小波浪。 A. ①④②③ B. ③④①② C. ．③①④② D. ②①④③ |
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| 6. 选择题 | 详细信息 |
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下列句子修辞手法的运用，说法错误的一项是（ ） A. 海到无边天作岸，山登绝顶人为峰。（对偶） B. 五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家。（比喻） C. 观众在这样的中国画中，可以感受到至刚、至正的精神品质，怎能不热爱？（反问） D. 教师，是学生的引路人，更是打造我们中华民族“梦之队”的筑梦人（夸张） |
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| 7. 选择题 | 详细信息 |
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下列作家、作品及文化常识搭配有误的一项是（ ） A. 《春望》——杜牧一一唐代诗人——《杜工部集》 B. 《三峡》——郦道元一一北魏地理学家一一《水经注》 C. 《桃花源记》）——陶渊明一一东晋诗人一一田园派 D. 《醉翁亭记》——欧阳修一一宋代文学家一一自号“醉翁 |
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| 8. 选择题 | 详细信息 |
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下列对有关文学名著的表述，有误的一项是（ ） A. 《繁星》《春水》的作者是现代作家冰心，母爱、童真和对自然的赞美是这两部诗集的主题。 B. 英国作家斯威夫特的小说《鲁滨逊漂流记》，讲述了鲁滨逊一个人在荒无人烟的孤岛上生活了28年的故事。 C. 《童年》是高尔基以自身经历为基础创作的自传体小说，主人公是阿廖沙。 D. 《西游记》是吴承恩创作的一部神魔小说。其中，“大闹天宫”最能体现孙悟空的叛逆性格 |
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| 9. 选择题 | 详细信息 |
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下列对《送杜少府之任蜀州》一诗的赏析，有误的一项是（ ） 送杜少府之任蜀州 城阙辅三秦，风烟望五津， 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾中。 A. 首联直入主题，点明送别的地点和友人的去向，给人空间的遥远和苍茫感。 B. 颈联一改过去送别诗黯然伤魂的情调，代之以积板向上的情感，给人以鼓舞。 C. 尾联点出“送”的主题，诗人与友人在离别之时难舍难分，都流下不舍的泪水。 D. 全诗格调高昂、笔力雄健、感情真挚，是送别诗中的名作。 |
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| 10. 名句名篇默写 | 详细信息 |
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补写下列古诗文名句中的空缺部分。 ①______________________，雪上空留马行处。（岑参《白雪歌送武判官归京》） ②_________________，白露为霜。（《诗经》） ③长风破浪会有时，__________________________。（李白《行路难》） ④安得广厦千万间，___________________________。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） ⑤________________________，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》） ⑥黑云压城城欲摧，__________________________。（李贺《雁门太守行》） ⑦千古兴亡多少事？悠悠。______________________________。（辛弃疾《南乡子・登京口北固亭有怀》） ⑧__________________________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子・密州出猎》） ⑨苟全性命于乱世，_______________________。（诸葛亮《出师表》） ⑩_______________________；水不在深，有龙则灵。（刘禹锡《陋室铭》） |
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| 11. 文言文阅读 | 详细信息 |
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阅读下面的课内文言文，完成后面小题 爱莲说 周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱壮丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；壮丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？壮丹之爱，宜乎众矣。 【1】解释下列句中加点的词。 （1）陶后鲜有闻 鲜____________ （2）濯清涟而不妖 濯____________ 【2】下列句中加点的“之”与“水陆草木之花”的“之”用法相同的一项是（ ） A. 孔子云：何陋之有（《陋室铭》） B. 渔人甚异之（《桃花源记》） C. 吾妻之美我者，私我也（《邹忌讽齐王纳谏》） D. 予尝求古仁人之心（《岳阳楼记》） 【3】用现代汉语翻译文中画线句子。 莲之爱，同予者何人？ 【4】莲的形象寄寓了作者怎样的生活态度？ |
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| 12. 文言文阅读 | 详细信息 |
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阅读下面的课外文言文，完成后面小题 王荆公旁听文史 王荆公介甫，退处金陵。一日，幅巾①杖屦②，独游山寺，遇数客盛谈文史，词辩纷然。公坐其下③，人莫之顾。有一人徐问公曰：“亦知书否？”公唯唯④而已。复问公何姓，公拱手答曰：“安石姓王。”众人惶恐，惭俯而去。 （选自《青琐高议》） （注）①幅巾：头上用一块绢遮裹。②杖屦：穿麻鞋拄杖行走。③下；旁。④唯唯：含糊的答应声。 【1】解释下列句中加点的词。 （1）词辩纷然（_______） （2）惭俯而去（_______） 【2】用现代汉语翻译文中画线句子。 公坐其下，人莫之顾。 【3】读了这个故事，你有什么感想？ |
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| 13. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读下面的文字，完成问题。 学会欣赏人 孙琴安 ①对于艺术，会欣赏的人很多，但对于人的欣赏，有此意识或观念的人并不多，我也是在天命之年时悟出来的。 ②在古代，曾有过许多友人、同窗之间互相欣赏的故事，伯排琴的知音之交自不待言，有的甚至在对手之间也时有发生。凡读过《三国演义》的人都知道诸葛亮与司马懿，诸葛亮六出祁山，五次攻魏，碰到的老对手就是司马懿，二人足智多谋，旗鼓相当，诸葛亮唱空城计，司马懿上当，非但不恼火忌恨，反自叹不如；当加道诸葛亮将不久于人世，非但不幸灾乐祸，反赞其为“天下奇才也”。其对诸葛亮之欣赏程度，远过常人。 ③诸葛亮去世，魏遂灭蜀，随后司马家族又代魏主政而建晋。以羊祜为军政重臣，出镇襄阳，与吴国大将陆抗为军事对手。二人虽各为本国军事统帅，然审时度势，皆以不战为方略，各保分界达十年之久。其间二人互相欣赏，互通使节，陆抗称赞羊祜之 “德量，虽乐毅、诸葛孔明不能过也”。而羊祜知道陆抗生病，特地馈赠良药派人送去，陆抗左右的人都不放心，怕有毒，劝陆抗不要服用，但陆抗毫不生疑，一边服用，一边为其辩护：“羊枯岂鸩人者！”羊祜去世，不仅晋国上下哀恸，就连”吴守边将士亦为之泣”。其德高望重，史亦罕见。 ④都说“文人相轻”，实际上也有许多文人相重的例子。如李商隐与杜牧，李商隐写离愁别绪的诗最为擅长，但他在给杜牧的诗中却说：“刻意伤春复伤别，人间惟有杜司勋。”对杜牧的诗给予了很高的评价。 ⑤再如，施蛰存、徐中玉、钱谷融都是华东师大名教授，我每次与钱谷融先生谈起徐中玉先生，他总谦虚地说：“徐先生学问博大精深，学通古今，我怎么能跟他比呢？”而我每与徐先生谈起施蛰存，他总说：“我中学读书时爱读小说，除了平江不肖生和鲁迅，还有施蛰存的小说，对我都有影响……”语气中充满着敬意。 ⑥我想，连对手之间都能够互相欣赏，文人之间也能相重，那么作为夫妻、兄弟、姐妹、妯娌、师生、朋友、同学、同事、邻居，甚至是上下级、前后辈之间，就更应该互相欣赏了。不过，要欣赏别人和被别人欣赏，似应首先具备两个条件。 ⑦首先是理解。我们平时都说理解万岁，但到真需要理解时却又往往做不到。你要欣赏别人，就先得理解别人。如鲍叔牙之所以赏识管仲，就因为了解他的个性，为此管仲曾感慨：“吾始困时，尝与鲍叔贾，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更贫困，故不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三战三走，鲍叔不以我为怯，知我有老母也……吾幽囚受辱，鲍叔不以我无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父母，知我者鲍子也。” ⑧其次得有胸襟。“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。”但欣赏人却与利益无关，它往往出于一种由衷的钦佩与喜欢。你既然学会了欣赏一个人，也就意味着你对其缺点的包容；如你紧咬着别人的一点瑕疵不放，就很难学会欣赏。 ⑨友人徐全荣说得好：“别人对你做了九件坏事，只做了一件好事，那我记住他做的这一件好事！”有这等胸襟与情怀，何愁不会欣赏人？ （选自2018年2月8日《文摘报》 【1】本文的中心论点是什么？ 【2】第②③段主要运用了什么论证方法？有什么作用？ 【3】第⑥段在文章结构上有何作用？ 【4】试举一例，谈谈生活中应如何欣赏别人。 |
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| 14. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读下面的文字，完成后面小题 答应 侯文秀 ①一出门，阿明就被一股热气包裏住了。他右肩挂着沉重的工具包，只好一边下楼一边用左手拨打顾客的电话。然后，他把手机揣好，骑着摩托轰隆隆出发了。 ②阿明是一个维修工，每天都有接不完的工单。 ③来到第一家，女主人开了门，刚化了半边妆的脸吓了阿明一跳。男主人在厨房里做饭，两个孩子在玩玩具。一家四口开始吃早饭的时候，网络调试好了。阿明好久都没有和老婆、孩子一起吃早饭了，更别说陪母亲。一大早，母亲打电话来，却只是叮嘱他别中暑了。突然间，他有些难受。他想，这样下去，自己大概快要成为一个机器人了。 ④这个小城，电梯公寓太少，大部分都是小高层。阿明爬了一楼又一楼，汗水却还是那一身。临近中午，他低头看了看时间，还好，能赶去看看母亲。这时候，却又接到一个电话。一个老太太说，她在家弄了大半天，电视就是放不起。 ⑤阿明说，我下午来。 ⑥老太太的声音突然颤抖起来。她说，你要不来，这个晌午…… ⑦阿明看了看天，白得晃眼。路上几乎没有车，行人也没有。树木无精打采地垂着头。他找到了老太太住的小区，爬上六楼。门没有锁。他推开门，正要脱鞋，听见老太太说，不用，不用，我一个人独住，不讲究的。 ⑧老太太的声音，比电话里平和多了。 ⑨阿明心里的石头落了地。他只想尽快弄好电视去陪陪母亲。母亲也像这个老太太，一个人独住。 ⑩老太太在旁边说着什么，阿明一句也没有听进去。 ⑪说话声停了，老太太进厨房了。 ⑫电视终于调试好了，阿明长长地舒了一ロ气。 ⑬这时，老太太颤巍巍地端出一碗醪糟蛋，放在桌上。她说，孩子，来，吃了！ ⑭不，不用，阿明摇着头，起了工具包。 ⑮吃了吧，孩子…… ⑯阿明听出来，老太太的声音又变了，变成了哭腔。 ⑰这是公司的规定…… ⑱今天是我的生日。老太太哽咽着，可是，我的儿子不在…… ⑲工具包从肩上滑了下去。 ⑳老太太的声音很快又平和下来。她说，上次阿明到隔壁来修电视时，她见过他。她说，阿明长得太像她的儿子了。她说，她今天故意弄乱电视线路，就想再看看阿明…… ㉑阿明吃了醪糟蛋，心里也被老太太的那些话弄乱了。他想问一问老太太的儿子，却不敢问。 ㉒这时候，阿明的手机又叫起来。他赶紧接了，喊了一声，妈！ ㉓他听见了一声答应。但是，他一时有些糊涂，不知这声答应是来自手机，还是来自身旁。顿时，泪水涌上了他的眼眶…… （选自2018年第四期《小说选刊》） 【1】概括文章的主要内容。 【2】第③段中阿明为什么“突然间有些难受”？ 【3】联系上下文，分析文中画线句子的表达作用。 （1）阿明看了看天，白得晃眼。路上几乎没有车，行人也没有。树木无精打采地垂着头。 （2）他听见了一声答应。但是，他一时有些糊涂，不知这声答应是来自手机，还是来自身旁，顿时，泪水涌上了他的眼眶…… 【4】老太太的声音由“颤抖”到“平和”，又由带“哭腔”“哽咽”到“平和”，声音的变化表现了老太大怎样的思想感情？ 【5】本文反映了怎样的社会现实？ |
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| 15. 作文 | 详细信息 |
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阅读下面的文字，按要求作文。 冰心说：生命像东流的一江春水……一路上他享受着他所遭遇的一切。 哲人说：身体和灵魂，总要有一样在路上。 请以“ 路上”为题写一篇文章。 要求：①在“ ”上填写恰当词语（如“成长”“追梦”“永远在”等），将题目补充完整。②文体不限。③文中不得出现真实的人名、地名、校名。④不少于600字。 |
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