| 1. 选择题 | 详细信息 |
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下列加点字注音全部正确的一项是（ ） A. 曦月(xī) 襄陵(xiāng) 沿溯(sù) 属引(shǔ) B. 藻荇(xìng) 戾天(lì) 缥碧(piǎo) 泠泠(léng) C. 鸢飞(yuān) 经纶(lún) 顷刻(qǐng) 纤云(qiān) D. 目眩(xuàn) 阆风(láng) 东皋(gāo) 燕然(yān) |
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| 2. 选择题 | 详细信息 |
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下列词语书写有误的一项是（ ） A. 飘荡 凄异 沿溯阻绝 素湍绿潭 B. 轩邈 横柯 嘤嘤成韵 回清倒影 C. 十仞 飞漱 奇山异水 芳草萋萋 D. 东皋 征蓬 属引凄异 清荣俊茂 |
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| 3. 选择题 | 详细信息 |
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下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ） A. 中考临近，室友们都在认真复习，丁刚同学却殚精竭虑地沉迷游戏。 B. 这道数学题很难，在老师的反复讲解下，同学们终于如梦初醒了。 C. 电信诈骗正以锐不可当之势渗透进我们的生活。 D. 生活对于任何人都非易事，我们必须有不折不挠的毅力，还要有信心。 |
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| 4. 选择题 | 详细信息 |
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下列各句标点符号使用不规范的一项是( ) A. 如果说鸟类是大地上的标点，那麻雀便是最朴实、最常见的“逗号”：机灵、随意、无处不在。 B. 对于汉语的子民来说，寄居他乡，母语便是故乡的方言土语；置身异国，母语便是方块的中文汉字。 C. 郑板桥的字是有设计感的，熔楷、隶、行、草于一炉；同时兑入画竹、画兰的笔意，奇崛峭拔如“乱石铺街”。 D. 如果把“信仰”二字拆开，就会发现“信”与“仰”的关系竟那么紧密——信者，仰也；仰者，信也。 |
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| 5. 选择题 | 详细信息 |
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下列语句的顺序排列恰当的一项是（ ） ①另外，通常的看法是，右者为尊，因此遭受贬谪称为“左迁”。而在位次的排序上，地位次尊的人则居于最尊者的右边。 ②在举行朝会的时候，则是背北面南为尊，故称帝叫作“南面”，而为臣则叫作“北面”。 ③古时座次有着严格的尊卑之分。 ④在筵席上，最尊的座次是坐西朝东，其次是坐北朝南，再次是坐南朝北，最卑是坐东朝西。 A. ②③④① B. ③④②① C. ③①②④ D. ④②①③ |
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| 6. 名著阅读 | 详细信息 |
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读下面的文字，回答问题。 萤火虫是大家都很熟悉的一种昆虫，即使你没有亲眼见过，也至少听说过它的名字。 萤火虫的肚子顶端会发出微弱的光亮，就好像是挂了一盏小灯。在宁静的夏夜，你经常会看到它们在草丛中游荡。 萤火虫长着三对短短的腿，它们利用这三对小短腿迈着碎步跑动。雄性萤火虫到了成虫时期，会长出鞘翅，就像其他甲虫一样。而雌虫则永远都保持着幼虫阶段的形态，无法享受飞翔的快乐。萤火虫有着色彩斑斓的外衣。它的身体呈棕栗色，胸部是柔和的粉红色，边缘则点缀着一些鲜艳的棕红色小斑点。 (1)以上文字出自法国作家的优秀科普著作《_________》。 (2)“即使你没有亲眼见过，也至少听说过它的名字”一句中，“即使……，也……”连接的两个分句之间是_________关系。请从选文中找出一个包含比喻修辞的句子抄写在下面:_________。 (3)《昆虫记》是_________耗尽一生的光阴而创造的奇迹，被誉为“_________”。书中除了真实记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。全书充满了对_________的关爱和对自然万物的赞美之情。 |
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| 7. 名句名篇默写 | 详细信息 |
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句子积累——默写句子。 （1）风雅是一种生活情调，也是一种精神追求。陶渊明的“_________，_________”(《饮酒》)，一束花，一抹山，这种随意自然是风雅;李白的“举杯邀明月，对影成三人”，一杯酒，一轮月，这种潇洒浪漫是风雅;刘禹锡的“(可以)_________，_________”(《陋室铭》)，一架琴，一卷经，这种恬静淡泊也是风雅。 （2）《野望》中表现秋意颇浓的山野景色的诗句是:_________，山山唯落晖。 （3）少壮理应努力，暮年仍可奋发，曹操在《龟虽寿》中以比喻手法写道:“_________，志在千里。”与之相似。 （4）翻开厚重的古诗词书卷，驻足就能看见“忧国爱国”的茕茕身影，俯身便能听见“报国建功”的铿锵之音。杜甫《春望》中“_________，_________”确切地传达了诗人忧国伤时的情感。 （5）《雁门太守行》中渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势，写出了守城将士威武雄壮的句子是:“__________，______________。” （6）李清照《如梦令》中景色迷人，词人乐不思“宿”的句子是:_________，_________。 （7）_________?烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》) （8）大漠孤烟直，_________。(王维《使至塞上》) |
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| 8. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读文段，回答问题 祖母 文/雪小禅 ⑴祖母去世二十多年了，这么快。那年我才十多岁，尚不知世事，又过了青涩少年的青春，“刷——”就到了中年。 ⑵前几日与姑姑一家聚会，姑妈说起小时候：那时候你奶奶年轻漂亮，瘦高个，穿青布裤子白布衫，头发挽一个髻子。她早晨起来烧水做饭，然后我们哥仨站在枣树下——那时我大哥拉二胡，我二哥吹笛子我唱歌……这句话说出来，全场静了。 ⑶那是怎样的一幅美好画面，春日艳艳，一个女人在低头做饭，即使每日里劳作，衣服依旧那么干净透亮，三个孩子在枣树下拉琴唱歌。A枣花开了，香气袭人。那大概是姑母最美好的记忆。而祖母的教育也影响了她的三个孩子——大儿子（我的父亲）一生痴迷于音乐、书法、科学，一把二胡拉了一辈子，并把自己的孙女培养进了兰州大学音乐系二胡专业。叔叔一生喜欢吹笛子，参军后转业到辽河油田，晚年仍然保持浪漫主义情怀，常常一个人去周游西藏、青海。姑妈更是浪漫了一生，当了一辈子音乐老师，弹钢琴出神入化。姑姑说：如果没有你祖母，我们没有这样好的情怀。 ⑷而在我的印象中与祖母却不亲不近。 ⑸我儿时在一个叫南燕务的村子里长至八岁。母亲生下弟弟便把我送到外婆家。母亲与祖母关系一般，自然会将女儿送给娘家养。在八岁之前，我对祖母的印象寥寥。她那时照看叔叔家的孩子，母亲自然不满，而我与祖母的感情几乎是空白。 ⑹八岁，我回城里读书，总见祖母穿了白衫黑裤坐在枣树下听评书。哦，她长得真好看。和外婆比起来，真好看得多。身材亦好，瘦高的个子。外婆矮而胖，而且没有脖子，自然不如祖母好看。祖母身上有种莫名其妙的气息，这种气息甚是吸引我。她识过一些字，还会唱评剧和梆子，那些戏从她嘴里唱出来真是好听。 ⑺但祖母与别的女人比来，有一种格格不入的气场，她几乎从不出门，常坐在枣树下听收音机，B院子里有四五棵枣树，枣花开的时候落在她的发间，香极了。 ⑻我却并不靠近她。她天生让人有隔阂感、距离感——多年之后，我看着镜子中的自己，突然心头一酸，那潜伏了多少年的基因或DNA，它们扑到面前，似是故人来。 ⑼我已是，中年。 ⑽后来，我与她同住。她的房间雅致，墙上是连环画《霍小玉》《穆桂英挂帅》……床下的柜子上有绿色暗花，纸糊的窗透出木头方格子，上面贴了她剪的鸳鸯。她仍旧一身白衫青裤子，美得有些沧桑，却自有让人想靠近又不能靠近的气息。 ⑾虽然与她做伴，却依旧不亲近。我说话是细声细语，她睡西边，我睡东边。我假装睡着了，听她跟着收音机唱戏，后来真睡着了——后来的后来，我与戏曲结下极深的缘分：去中国戏曲学院教学。去很多大学讲戏曲，写了《裴艳玲传》。有三四年时间，都在和伶人打交道，那时祖母已离世多年，如果她知道孙女能唱程派《锁麟囊》该多高兴啊。每每想起这些，总会想起祖母。但祖母早已不在，早已不在。 ⑿祖母心气高，是小镇上第一个去北京的老太太。她每次去姑姑家都要去北京。在我小时候，北京是一个遥远的地方，而祖母能经常去，在北海、颐和园、故宫照了相回来，放在相框里，有邻居来便指给人家看。我站在一旁，恨她不带我。她不爱孩子，她爱她自己的世界——我越老越像她了，像得不留余地，像得片甲不留。 ⒀她带我去赶集市，不似外婆那样疼惜地问我想吃什么，亦不会牵着我的小手。她疾疾地走到前面，像风。白衫子还是那么白。她的头发也有白发了，她的青裤子像有风。我想我不爱这个孤傲的老太太。我比她还倔强，绝不撒娇，绝不讨好她。以一种敌对的姿态和她抗衡着。但她身上分明有一种气质，让我难以离开，那是远比外婆更要迷人一千倍一万倍的气息。莫名其妙却又欲罢不能。 ⒁她每每从北京和廊坊回来，都会带一些奇怪的东西回来——几个假领子、几块牛皮糖、一筒麦乳精……她把假领子给我缝上：小女孩，就应该知道打扮自己。我留着短发，穿着男孩儿衣服，又丑又小又自卑。她的高个子白皮肤，她的白衫子青布裤子，她的居高临下，她的清冷。 ⒂几年后，我长得又高又瘦。很多年后，我欢喜穿白衫子青裤子。很多年后，我一边听着收音机一边跟着唱戏。很多年后，我亦清高冷淡不与常人俗闹，亦格格不入只做那个唯一的自己。 【1】阅读文章，根据下列提示梳理文章内容，完成框架图。 “能靠近”△后来，我与她同住。我① 。△她每每从北京和廊坊回来，都会② 。 “不能靠近”△小时候，祖母经常去北京，但③ 。△她带我去集市，但④ 。 （我的感受）△她美得有些沧桑，却自有让人想靠近又不能靠近的气息。 【2】本文的语言极富表现力，联系文章内容，分析加点词语的表达效果。 她天生让人有隔阂感、距离感——多年之后，我看着镜子中的自己，突然心头一酸，那潜伏了多少年的基因或DNA，它们扑到面前，似是故人来。 【3】文中有两处写到枣花，请任选一处简析其作用。 A. 枣花开了，香气袭人。 B. 院子里有四五棵枣树，枣花开的时候落在她的发间，香极了。 【4】对文中“祖母”的认识和理解，请结合文章内容和生活体验，谈谈你的看法。 |
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| 9. 现代文阅读 | 详细信息 |
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那一支赤豆冰棍 ①50年前，我就读于村里的小学，我们叫它“村小”。村小只有四个年级，两个复式班，每位老师既教数学又教语文。我的第一个课任老师是刘老师。她给我们讲过什么课文，教过什么算术题，我已不记得，但她对学生的疼爱至今仍印在我的脑海里。 ②我家在离村庄中心较远的一处垛子上，从家到村小上学，需要过一条宽大的河流。这里无人摆渡，过河时要拽拉渡绳，上渡船，之后再拽拉渡绳，让渡船靠岸。雨雪天，西北风一刮，河水针刺一般冷，用我们村民的话说，会“咬手”了。我们几个一起上下学的小伙伴，谁也不愿意去拉渡绳，只得轮流值渡。每每这样的时节，刘老师都会把我们几个学生送过河， 。 ③那时，村小的两三个老师午饭都是到学生家“代伙”。老师每到一家，家长们都精心准备。那个年月物资匮乏，也就是比平常多炖个鸡蛋，到村上豆腐坊多拾几方豆腐，抑或是平时转漕沟、钻芦荡得来的鱼虾之类，舍不得吃，腌着呢，这时候拿出来烧煮烧煮。 ④刘老师每次到我家吃完饭，都会留下“伙食费”，母亲总是一番推让，直至刘老师板着脸说：“仁前妈妈，你再不收，我就不到你家来‘代伙’了。”母亲这才过意不去地收下。母亲能做的，也只有从自留地上多采摘些茄子、架豇之类，做出几样清爽的素菜。 ⑤想来，算是对我母亲那份热心的回馈，刘老师把我带到了她城里的家中做了一回客。这趟行程填补了我人生的两个空白：一是我终于到过了兴化城，再一个就是，我吃到了平生第一支冰棍，而且是赤豆冰棍。 ⑥那是夏天的一个休息日，我跟着刘老师走在深深的、长长的、青砖铺就的街道上，我好奇地东张张，西望望， 。刘老师掏出手帕给我擦汗，自我责备道：“带把伞就好了，看这小脸儿都要晒熟了。再坚持一会儿，等到备战桥，老师给你买冰棍儿好不好?” ⑦来到水泥桥面、造型美观的备战桥，这才知道乡下桥的简陋、粗糙。那垂柳依依的海池河，那刷得洁白的河边护栏，那装有灯泡的路灯，无一不让我着迷，尤其是那古色古香的“拱极台”，刘老师说那是兴化历代文人雅士聚集的地方。《论语·为政》有云：“为政以德。譬如北 辰，居其所而众星拱之。”“北辰”即“北极”。“拱极台”之名由此而来。知道这些，当然是若干年后的事了。也是在若干年后，我才知道，孔尚任曾在此修改过他的《桃花扇》。 ⑧一到备战桥，卖冰棍的多了起来。但见有人背着木头箱子，手持醒木一样的东西，在箱子上敲出“啪啪啪”的响声，一边叫卖着：“冰棍——卖冰棍——” ⑨“买两支冰棍，要赤豆的。”刘老师拽住我的手，在一个卖冰棍的跟前停了下来，递过去四分钱钢镝儿。吮吸一口赤豆冰棍，真的凉爽到心里去了。这也太神奇了，如此炎热的夏天，哪里来的冰?兴化城人，也太厉害了吧!“怎么样，好吃吧?”刘老师摸摸我的头。就在这时，让我十分懊恼的事发生了。凉冰冰、甜津津的冰棍，我还没舍得吮吸几口，竟然从手中掉落了，那扁担的棍子，依然被我紧紧地捏在手里，刘老师听到“啪”的一声，转身看我时，泪水已经在我的眼眶里打转了。“傻小子，你怎么不吃呢?你不吃，它不就化了?” ⑩“没事，老师再给你买一支。”刘老师用手帕给我擦掉眼角的泪水，又给我擦后脑勺的汗，把我搂到她的跟前，安慰道。刘老师的怀抱跟妈妈的一样，柔柔的，软软的。 ⑩50年过去了，我的心里一直活着一位剪着齐耳短发、面庞圆润的中年女性，她就是刘书萍老师，我启蒙路上的第一位老师。 ⑩刘老师，愿您在天国一切都好。 【1】根据上下文，将下面两个句子分别填人文章②⑥两段的横线处，第②段应填（______），第⑥段应填（______） A.然后搓搓冻得通红的双手 B．不一会儿小脸儿就晒得通红 【2】阅读文章，概括补充文章所记叙的关于刘老师的主要事情。(每空不超过10个字) 雨雪天送“我们”过河→__________ →带“我”进城→_______________。 【3】赏析文章第⑩段中画线的句子。 “没事，老师再给你买一支。”刘老师用手帕给我擦掉眼角的泪水，又给我擦后脑勺的汗，把我楼到她的跟前，安慰道。 【4】文章中的刘老师是一位怎样的老师? 【5】文章以“那一支赤豆冰棍”为标题有什么作用? |
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| 10. 文言文阅读 | 详细信息 |
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文言文阅读 富贵不能淫 景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。” 孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。” 生于忧患，死于安乐 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。 【1】两文作者孟子，战国时期________家。 【2】解释下列加点词在句中的意思。 （1）正位（________）（2）衡于虑（_________） 【3】《富贵不能淫》中孟子为什么认为公孙衍、张仪不配称为大丈夫？ 【4】《生于忧患死于安乐》中“故天将降大任于是人也”一句在文中有何作用？ 【5】中国现代散文家林语堂这样评价孟子“孟子一身都是英俊之气，与青年人之立志卒励工夫，是一种补剂”。请结合文章内容，谈谈孟子带给你的启示？ |
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文言文阅读 记承天寺夜游 苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 【1】解释下列加点的词。 (1)欣然起行（_______） (2)怀民亦未寝（_______） (3)盖竹柏影也（_______） 【2】翻译下列句子。 (1)念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。 (2)但少闲人如吾两人者耳。 【3】下列对文章的赏析不恰当的一项是（ ） A. “欣然起行”一句写出了作者赏月的兴奋、喜悦之情。 B. “但少闲人如吾两人者耳”透露出作者被贬谪的悲凉和对人生的感慨。 C. 文中苏东坡将月色比喻成一泓空明的积水，又将水中藻、荇比喻成松柏影。 D. 本文叙事、写景、抒情，又都集中于写人；写人，又突出了一个“闲”字。 |
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