2018年八年级物理下半年单元测试在线免费考试
| 1. 选择题 | 详细信息 |
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将敲响的鼓面用手一按，声响马上消失了，这是因为 A. 鼓面振动停止了 B. 声音传到人体中去了 C. 鼓的振动频率变小了 D. 以上三种情况都对 |
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| 2. 选择题 | 详细信息 |
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强地震产生的次声波会对人体造成严重损害，使人恶心、神经错乱、甚至五脏破裂。与人耳能听到的声音相比，次声波具有较小的（ ） A. 传插速度 B. 传播能量 C. 振动幅度 D. 振动频率 |
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| 3. 选择题 | 详细信息 |
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对由于衣物没有放平引起的洗衣机振动而产生的噪声，最合理的处理方法是 A. 在声源处减弱，放平衣物 B. 在传播过程中减弱，关上门窗 C. 在人耳处减弱，塞上耳塞 D. 在洗衣机内加更多的水 |
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| 4. 选择题 | 详细信息 |
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为纪念“9.18事变”，铭记历史，我区每年都会拉响防空警报．为了使警报声传得更远，应该提高警报声的 A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 速度 |
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| 5. 选择题 | 详细信息 |
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有一段装满水的足够长的铁管，将耳朵贴在装满水的铁管一端，在另一端敲一下，能听到几次声音 A. 1次 B. 2次 C. 3次 D. 4次 |
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| 6. 选择题 | 详细信息 |
把频率为256Hz音叉发出的声音信号输入示波器，示波器展现的波形如图所示．若把频率为512Hz音叉发出的声音信号输入同一设置的示波器，其波形可能是图中（ ） A.  B.  C.  D.  |
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| 7. 选择题 | 详细信息 |
如图表示（ ）减弱噪声． A．在声源处 B．在传播过程中 C．在人耳处 D．不能减弱噪声 |
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| 8. 选择题 | 详细信息 |
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“明明，该吃饭了！”听见声音，正在做作业的鹏鹏不用抬头看就知道，那是妈妈在喊他，他判断的主要依据是（ ） A．音调 B．响度 C．音色 D．频率 |
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| 9. 选择题 | 详细信息 |
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城市高架道路在临近居民区的路段上，往往可以看到两侧设有3~4m高的透明板墙，安装这些板墙是为了 A. 保护车辆安全行驶 B. 阻止车辆排放的废气外泄 C. 体现高架道路设计的美观 D. 阻挡车辆产生的噪声污染 |
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| 10. 选择题 | 详细信息 |
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下列说法中正确的是 A. 只要物体振动，就一定能听到声音 B. 固体、液体、气体都能传播声音 C. 宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈 D. 声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些 |
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| 11. 填空题 | 详细信息 |
| _____是用来描述物体振动的幅度。物体的___越大，产生声音的____越大。 | |
| 12. 填空题 | 详细信息 |
| 音调跟发声体振动的________有关； 响度跟发声体的________有关； 有时形容某一个歌唱家的声音很高，实质是说歌唱家声音的________． | |
| 13. 填空题 | 详细信息 |
如图所示，将钢锯条紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端，锯条由于________而发出声音，这声音是通过________传到人耳的；改变钢锯条伸出桌面的长度、用相同的力再次拨动，发出声音的________会改变（选填“响度”或“音调”）；若不改变钢锯条伸出桌面的长度，而改变拨动锯条的力度，则发出声音的________会改变（选填“响度”或“音调”）．  |
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| 14. 填空题 | 详细信息 |
| 人耳刚刚能听到的声音响度为0______，人耳不能听到频率超过20000______的声音.(以上两空填单位).在“校园歌手”的比赛现场，吉他手弹奏吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的主要是为了改变声音的_______，琴声是通过_______传播到现场观众耳中的.观众在听音乐时要把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在_______减弱噪声. | |
| 15. 填空题 | 详细信息 |
| “闻其声知其人”主要依据声音的________（选填“音调”、“响度”和“音色”）来分辨．大象交流的“声音”是________声波． | |
| 16. 填空题 | 详细信息 |
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“中国好声音”比赛现场，吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦的长度，这样做的目的是为了改变声音的 ，琴声是通过 传播到现场观众耳中的，观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在 减弱噪声。细心的观众会发现很多剧院的四壁都做得凹凸不平或采用蜂窝状的材料，这样做的目的是 （选填“减弱”或“增强”）对声波的吸收。 |
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| 17. 填空题 | 详细信息 |
控制噪声有多种方法，教室外有声音干扰时，关上门窗是为了在________减弱噪声．如图所示的标牌，这主要是想在________减弱噪声．  |
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| 18. 填空题 | 详细信息 |
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说出下列成语所表示的物理意义： （1）“震耳欲聋”说明声音的________ 大； （2）“悦耳动听”说明声音的________好； （3）“脆如银铃”说明声音的________ 高． |
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| 19. 填空题 | 详细信息 |
下表列出了某些介质中的声速 v （1）分析表格的信息，推断声速大小可能跟哪些因素有关（只须写出两）_______--？依据是什么_____-？ （2）设海水温度为 25℃，在海面用超声测距仪向海底垂直发射超声波，经过 2s 后收到回波，海水深度为________。 |
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| 20. 实验题 | 详细信息 |
如图所示的广口瓶内放一个音乐芯片，在瓶口塞上插有玻璃管的软木塞． （1）此时，你能听到音乐声吗？答：________ ． （2）用抽气机将瓶内的空气抽出，在抽气机向外抽气的过程中，你听到的音乐声有什么变化？答：________ ． （3）如果把瓶中的空气完全抽出来，我们还能听到声音吗？答：________ ， 这说明了：________ ． |
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| 21. 实验题 | 详细信息 |
某同学在探究音调和响度分别与什么有关时，做了以下实验： （1）如图甲所示，用硬纸片在钢锯齿上滑动，滑动速度越大，硬纸片振动的频率越高，发出的声音的音调越 ，这说明音调是由 决定的 （2）如图乙所示，用一只手将锯条压在桌沿上，用另一只手轻拨锯条一端，听其响度；在用力拨锯条，这时锯条的振幅 （选填“变大”或“变小”），声音的响度 （选填“变大”或“变 小”），这说明响度与 有关．当锯条伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于 ． |
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| 22. 实验题 | 详细信息 | ||||||||||||||
物理兴趣小组的同学利用图示装置，探究反射声音的强弱与充当反射面的材料是否有关．他们将发声的闹铃置于纸筒A内，将充当反射面的材料置于O处，通过纸筒B倾听反射的铃声强弱． （1）保持纸筒A和纸筒B的位置 ，只改变充当反射面的材料，让同一为同学倾听反射声音的强弱，实验结果如下表．
（2）分析实验结果可以得出：在其他条件相同时，反射声音的强弱与充当反射面的材料 ．你还可以得出的结论是 （写出一条即可）． |
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| 23. 解答题 | 详细信息 |
| 声音遇到障碍物能向相反方向传播．一个同学向一口枯井的井底大喊一声，经过0.2s听到回声，那么这口枯井的深度大约是多少米？（声速按340m/s计算） | |
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