| 1. 选择题 | 详细信息 |
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唐太宗统治时期，政治比较清明，经济发展较快，国力逐步增强。史称 A. 文景之治 B. 贞观之治 C. 开元盛世 D. 康乾盛世 |
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| 2. 选择题 | 详细信息 |
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《宫锁心玉》、《步步惊心》这两部穿越剧，因其许多剧情与历史事实不符，而遭到学者批评。下列情节违背史实的是 A. 秦始皇“焚书坑儒” B. 隋炀帝修建大运河 C. “画圣”阎立本的《清明上河图》 D. 忽必烈建立元朝 |
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| 3. 选择题 | 详细信息 |
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据记载，宋代一个海商一次贩运的货物常达十万斤以上，价值高达数十万贯。中国商人和商船取代波斯成为中外贸易的主导力量。材料反映了宋代（ ） A. 农业繁荣 B. 手工业兴旺 C. 海外贸易发达 D. 文化昌盛 |
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| 4. 选择题 | 详细信息 |
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“国家统一是中国历史发展进程中不可阻挡的历史潮流……”中国古代史上实现从长期分裂走向统一的朝代有 ①秦朝 ②隋朝 ③唐朝 ④元朝 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ |
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| 5. 选择题 | 详细信息 |
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澶渊之盟后，宋辽边境“生育蕃息，牛羊被野（遍地），戴白之人，不识干戈（战争）”这说明 A. 北宋的军事力量遭到极大地打 B. 宋辽双方建立了平等友好的关系 C. 南方社会经济出现了繁荣的局面 D. 宋辽之间维持了长久的和平局面 |
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| 6. 选择题 | 详细信息 |
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在主要港口设立市舶司的朝代是 A. 唐朝 B. 宋朝 C. 元朝 D. 明朝 |
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| 7. 填空题 | 详细信息 |
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“朝为田舍郎，暮登天子堂。”与这首诗相关的制度是（ ） A. 世袭制 B. 禅让制 C. 分封制 D. 科举制 |
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| 8. 选择题 | 详细信息 |
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“北宋时期，（相比）状元及第（的荣耀），即使（武将）率领数十万，光复幽蓟两地，军队高奏得胜之歌回还，在太庙献上胜利捷报，这样的荣耀也是比不上的。”材料反映了当时的社会 A. 重文轻武 B. 守内虚外 C. 对外开放 D. 重视边防 |
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| 9. 判断题 | 详细信息 |
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阅读以下材料后判断： 唐的繁荣是在隋的基础上不断继承创新的结果。隋朝开通的大运河，将长江南北的经济更紧密地联结起来，唐朝受惠于这条运河很多。唐承隋科举制并有所变革，使大批出身庶族的才俊之士得以进入仕途，为唐代文化带来新的面貌。 唐文化具有兼收并蓄的时代精神。唐朝与突厥、吐蕃等民族频繁交往，各少数民族的文化，经过吸收、改造、创新，成为唐文化中色彩绚烂的成分。通过西域传来的印度、中亚、西亚文明和通过海上丝绸之路传来的南亚文明，对唐代中国产生重大影响。在唐三彩及唐诗中，骏马、骆驼和胡人，成为具有代表性的唐代文化符号，这也是丝绸之路兴盛的具体体现。而玄奘西行则自觉承担了沟通往来、传播文化的使命。唐代文化对朝鲜、日本等国家的发展影响广而深，这些影响至今仍然不同程度地存在着。 ﹣﹣摘编自袁行霈《中华文明史》 以下表述是从以上材料中得出的，请在题后填“A”；违背了以上材料的意思，请在题后填“B”；是以上材料没有涉及的，请在题后填“C”。 （1）隋朝开凿了贯通南北的大运河，开创了科举制.（ ） （2）唐朝的繁荣完全受惠于隋朝所开创的良好基础。（ ） （3）李白、杜甫、白居易是唐朝诗人中成就和影响最为突出的代表。（ ） （4）唐朝时期丝绸之路和海上丝绸之路成为中外文明交流的重要通道。（ ） （5）唐朝文明继承创新，兼收并蓄，在交流中影响了世界，也丰富了自己。（ ） |
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| 10. 综合题 | 详细信息 |
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阅读材料，回答问题。 材料一 据史书记载，汉朝时“楚越之地，地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕……江淮以南，无冻饿之人，亦无千金之家。” 材料二 三国时期和五代十国时期，北方的情形都是战乱频繁，黄河流域的人民大量南迁到相对安定的南方地区。他们带去了先进的生产工具和技术，并丰富了南方的劳动力。他们积极投入到南方地区的开发中去。北宋时期，新的农作物占城稻在江南引种，推动了农业生产发展。我国江南地区气候适宜，有优越的地理条件，对江南地区农业的发展非常有利。江南地区经济逐渐发展起来，并且超过北方。 材料三 语曰：“苏湖熟(丰收)，天下足。” 材料四 国家根本，仰给东南。 （1）材料一反映了汉朝时南方怎样的生产和生活状况？ （2）材料二概括了南方经济发展的原因有哪些？ （3）材料三和材料四反映的现象最有可能出现于哪个朝代？ （4）上述材料反映了我国古代经济发展出现了什么重大的变化？这种变化是何时开始的？何时完成的？ （5）古代南方经济发展的过程对你有何启示？ |
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| 11. 综合题 | 详细信息 |
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梦回唐朝，千古一梦……在中华五千年的历史长河中，唐朝一直具有举足轻重的地位。 材料一：“日本晁衡辞帝都，征帆一片绕蓬壶。明月不归沉碧海，白云秋色满苍梧。” ——李白：《哭晃卿衡》 材料二：中国古代有“学而优则仕”，“十年苦读无人问，一举成名天下知。”，“朝为田舍郎，暮登天子堂”等这些社会现象，这些社会现象反映的是我国古代某一制度所带来的变化，它改变了无数底层学子的命运。 材料三：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。” （1）材料一中提到的晁衡是日本留学生。他来唐朝学习时还有一个什么身份？ （2）与此同时，唐朝学者也纷纷到世界各国去交流与学习，请结合所学知识列举出唐朝时期对外交往的两个重要事件。 （3）材料二中反映的哪一制度所带来的变化？唐太宗和武则天为这种制度分别做出什么贡献？ （4）材料三这句话是谁说的？这句话说明他实行怎样的民族政策？ （5）材料四表明，唐朝和吐蕃之间友好交往的主要形式有哪些？ （6）根据以上材料，请你概括唐朝时期社会特点。以史为鉴，唐朝的发展对今天我国实现民族的伟大复兴和中国梦有何借鉴？ |
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