1. 选择题 | 详细信息 |
下列不属于生物的是 A. 熊猫 B. 病毒 C. 细菌 D. 智能机器人 |
2. 选择题 | 详细信息 |
母狗一胎生的幼崽,有的毛色与母狗相同,有的毛色与母狗不同,这表现了 A. 生物的生活需要营养 B. 具有遗传和变异现象 C. 需要进行呼吸和排泄 D. 适应环境并影响环境 |
3. 选择题 | 详细信息 |
生物学的研究内容非常丰富。下列不属于生物学研究内容的是 A. 直升机的飞行 B. 转基因技术 C. 生态农业 D. 人类基因组计划 |
4. 选择题 | 详细信息 |
中国杂交水稻育种专家,被誉为“世界杂交水稻之父”的是 A. 童第周 B. 屠呦呦 C. 袁隆平 D. 钱三强 |
5. 选择题 | 详细信息 |
学习生物学的重要方法是 A. 观察和实验 B. 测量和实验 C. 调查和测量 D. 实验和分析 |
6. 选择题 | 详细信息 |
下列叙述中,错误的是 A. 科学观察与日常观察相同 B. 科学观察可以多种感官进行 C. 科学实验通常有一般规程 D. 科学实验通过现象得出结论 |
7. 选择题 | 详细信息 |
某同学用显微镜观察玻片,若使用的目镜为5×,物镜为10×,则物像的放大倍数是 A. 5倍 B. 10倍 C. 15倍 D. 50倍 |
8. 选择题 | 详细信息 |
某同学在显微镜下看见一生物的运动方向如图,则该生物的实际运动方向是 A. 顺时针 B. 逆时针 C. 向左运动 D. 向右运动 |
9. 选择题 | 详细信息 |
依照显微镜的正确操作,可以用光学显微镜观察结构的是 A. 一根头发 B. 手指 C. 玻片标本 D. 绿色叶片 |
10. 选择题 | 详细信息 |
在用显微镜观察时,欲把偏在视野右上角的图像移到视野的中央,玻片应 A. 左下角 B. 右上角 C. 左上角 D. 右下角 |
11. 选择题 | 详细信息 |
显微镜视野中出现了一个污点,要判断污点的来源,下列操作无效的是 A. 转动反光镜 B. 转动转换器 C. 移动载玻片 D. 转动目镜 |
12. 选择题 | 详细信息 |
某同学在实验“探究水温对金鱼呼吸的影响”中,提出“金鱼每分钟呼吸的次数可能随水温升高而增加”,这属于科学探究步骤中的 A. 提出问题 B. 实施计划 C. 作出假设 D. 得出结论 |
13. 选择题 | 详细信息 |
同学们记录了生活在校园中的生物。下列不可能出现在校园中的是 A. 香樟 B. 蜗牛 C. 黄杨 D. 小麦 |
14. 选择题 | 详细信息 |
实验中可以变化的因子称为 A. 非生物因素 B. 生物因素 C. 变量 D. 变化因子 |
15. 选择题 | 详细信息 |
夏天大雨过后,我们通常看见蚯蚓爬到了地面上,影响蚯蚓这一行为的主要因素是 A. 阳光 B. 氧气 C. 土壤 D. 水 |
16. 选择题 | 详细信息 |
某同学进行“光照影响大豆发芽”的探究活动,在两个同样的花盆中各种下10粒大豆种子,并设计了如下的实验,需要修改的是 A. 种子应都种在一个花盆中 B. 两个花盆都应在阳光下 C. 两个花盆的温度应是0℃ D. 两个花盆都应是湿润的 |
17. 选择题 | 详细信息 |
下列现象中不能反映生物适应环境的是 A. 仙人掌的叶变成刺状 B. 蚯蚓使板结的土壤变疏松 C. 竹节虫体形与竹枝相似 D. 秋天大雁从北方飞向南方 |
18. 选择题 | 详细信息 |
在“寻找纸蝴蝶”的活动中,容易被找出的蝴蝶 A. 是红色的 B. 是黑色的 C. 与环境色彩较一致的 D. 与环境色彩差异大的 |
19. 选择题 | 详细信息 |
关于池塘生态系统的野外调查,下列做法错误的是 A. 制定调查方案 B. 记录客观真实 C. 调查地点随意 D. 观察认真仔细 |
20. 选择题 | 详细信息 |
以下生态系统中,人的作用比较突出的是 ( ) A.农田生态系统 B.海洋生态系统 C.森林生态系统 D.荒漠生态系统 |
21. 选择题 | 详细信息 |
地球上最大的生态系统是 A.森林生态系统 B.湿地生态系统 C.生物圈 D.海洋生态系统 |
22. 选择题 | 详细信息 |
下列行为破坏生物圈的是 A. B. C. D. |
23. 选择题 | 详细信息 |
生物圈的范围包括( ) A. 大气圈下层、水圈、岩石圈上层 B. 水圈、大气圈、岩石圈上层 C. 大气圈下层、水圈大部分、岩石圈 D. 大气圈、水圈、岩石圈 |
24. 选择题 | 详细信息 |
“落红不是无情物,化作春泥更护花”,在落叶化作“春泥”的过程中,起决定作用的是 A. 绿色植物 B. 细菌、真菌 C. 阳光 D. 水分 |
25. 选择题 | 详细信息 |
在生态瓶的制作中,做法错误的是 A. 多放些新鲜的水草 B. 多放些小鱼 C. 放在阳光充足的地方 D. 密封瓶口 |
26. 选择题 | 详细信息 |
图表示生态系统各成分间的相互关系,标号1、2、3分别表示 A. 生产者、消费者、分解者 B. 消费者、生产者、分解者 C. 分解者、生产者、消费者 D. 生产者、分解者、消费者 |
27. 选择题 | 详细信息 |
在实验“探究阳光在植物生长中的作用”中,将天竺葵放在黑暗处24小时的目的是 A. 让天竺葵进行光合作用 B. 让天竺葵吸收充足的水分 C. 与接受阳光照射3-4小时进行对照 D. 使叶片中积累的淀粉等有机物消耗掉 |
28. 选择题 | 详细信息 |
对叶片进行脱色处理,正确的操作装置是 A. B. C. D. |
29. 选择题 | 详细信息 |
光合作用的实质是( ) A. 合成有机物,释放能量 B. 分解有机物,释放能量 C. 合成有机物,贮藏能量 D. 分解有机物,贮藏能量 |
30. 选择题 | 详细信息 |
光合作用的主要器官是 A. 根 B. 茎 C. 叶 D. 果实 |
31. 选择题 | 详细信息 |
植物体内运输有机物的结构是 A. 筛管 B. 导管 C. 气管 D. 导管和筛管 |
32. 选择题 | 详细信息 |
下列措施,可以使农作物高产的是 A. 合理密植 B. 增加光照强度 C. 增施“气肥”(二氧化碳) D. 以上都对 |
33. 选择题 | 详细信息 |
在实验“探究不同植被对空气湿度的影响”中,某同学测量了早晨灌木丛的湿度,并重复测量了3次,对测得的数据,他应 A. 取最大值 B. 取最小值 C. 取求和值 D. 取平均值 |
34. 综合题 | 详细信息 |
完成绿色植物光合作用的概念图: _____ |
35. 综合题 | 详细信息 |
据图回答: (1)甲图中表示目镜的是标号______________,镜头上的10×表示________________。 (2)对光和开始观察时,通常选择甲图中标号_________的物镜,这样观察到的细胞数目多,视野范围广。 (3)乙图中,具有放大作用的结构是[ ]_____________和[ ]_______________。 (4)乙图中,可以用来调节光线强弱的结构是[ ]_____________和[ ]_______________。 (5)若图像由 转换为 ,需转动[ ]_______________更换物镜,通常还需要转动[ ]_________________使物像更清晰。 |
36. 综合题 | 详细信息 |
分析资料,回答问题: 资料:澳大利亚草原广阔,畜牧业发达,每年仅牛的粪便就有几百万块,严重影响了牧草的生长,而且易滋生蝇蛆。澳大利亚科学家经过多年的探索和生态评估,从中国引进蜣螂,解决了粪便堆积的问题,而且改良了草原的土壤。 (1)草原上的生物和非生物构成了草原___________________。 (2)影响牧草生长的因素有生物因素和非生物因素,生物因素如_____________。(举一例) (3)以上资料中,生产者有________,消费者有________,非生物成分如________。(各举一例) (4)草原上所有生物所需的物质和能量最终都来自生产者的______________作用。 (5)蜣螂被称为“自然界的清道夫”,以牲畜的粪便为食物,从这一作用看蜣螂属于__________。 (6)资料反映了________________________________________________。 |
37. 综合题 | 详细信息 |
(1)科学探究是探索生命王国奥秘的重要途径,科学探究常用的方法有________________、______________。 (2)在实验“探究阳光在植物生长中的作用”中,将叶片如图进行处理,这样见光部分和遮光部分就形成了_____________,实验变量是__________,对照组是_________部分,滴加碘酒后,变成蓝紫色的部位是_________部分。 (3)图表示银边天竺葵的叶片,A表示黑纸片遮盖,B表示绿色部分,C表示非绿色部分,若用该叶片探究光合作用的场所,则应选择_________和________作为对照。(填字母) |