黑龙江2019年九年级上半年化学期末考试试卷带解析及答案
| 1. 选择题 | 详细信息 |
新建的哈尔滨站北站房采用“新艺术运动”建筑风格。米黄色大理石欧式外墙立面、长条形玻璃窗、白色装饰构件，内为钢筋混凝土结构。下列有关说法不正确的是   A. 建设时使用的钢筋混凝土属于复合材料 B. 玻璃窗上的玻璃属于合成材料 C. 墙面的大理石主要成分为碳酸钙 D. 建设时使用大量的钢铁，钢的含碳量低于生铁 |
|
| 2. 选择题 | 详细信息 |
下列过程没有发生化学变化的是  A. 用浓硫酸在纸上写字 B. 用天然气作燃料 C. 用金刚石做首饰 D. 用肥皂水区分硬水和软水 |
|
| 3. 选择题 | 详细信息 |
如图所示的结构示意图能表示元素周期表中同一横行元素的是   A.  B.  C.  D.  |
|
| 4. 选择题 | 详细信息 |
下图是粗盐提纯的主要操作，其中正确的是  A.  称量 粗盐B.  量取15ml水C.  过滤D.  蒸发滤液 |
|
| 5. 选择题 | 详细信息 |
下列应用和相应的原理及基本反应类型均正确的是  A. 溶洞的形成：  化合反应B. 熟石灰处理硫酸厂废水：  中和反应C. 工业制二氧化碳：    分解反应D. 用熟石灰区分氯化铵和尿素：  复分解反应 |
|
| 6. 选择题 | 详细信息 |
下列实验现象的描述正确的是  A. 向滴有紫色石蕊溶液的稀盐酸中加入过量的氢氧化钠溶液：溶液最终变为蓝色 B. 铜和硝酸银溶液反应：紫红色固体表面有银白色固体析出，放热 C. 氢氧化铜与稀盐酸反应：蓝色固体逐渐减少，溶液由蓝色变成无色 D. 硫在空气中燃烧：发出微弱的淡蓝色火焰，放热，生成二氧化硫 |
|
| 7. 选择题 | 详细信息 |
下列说法不正确的是  A. 维生素有20多种，多数在体内不能合成 B. 铁、锌、镁、铜等微量元素对人体健康很重要 C. 波义耳受到紫罗兰花遇酸变色的启发，发现了酸碱指示剂 D. 老年人缺钙会发生骨质疏松，容易骨折 |
|
| 8. 选择题 | 详细信息 |
日常生活中的下列做法错误的是  A. 用洗涤剂除去餐具上的油污 B. 图书档案着火用二氧化碳灭火器灭火 C. 用食醋除去水壶中的水垢 D. 用明矾吸附水中的色素和异味 |
|
| 9. 选择题 | 详细信息 |
吸烟有害健康。香烟的烟气中含有毒的尼古丁，其结构式如图，下列关于尼古丁的叙述正确的是   A. 尼古丁分子中质子数与电子数相等 B. 尼古丁分子中氮、氢两种元素质量比为1：1 C. 尼古丁是由碳、氢、氮三种原子构成的 D. 尼古丁属于有机高分子化合物 |
|
| 10. 选择题 | 详细信息 | |||||||||||||||
下列对相应现象或事实的解释不正确的是 
|
||||||||||||||||
溶液浅绿色而
溶液黄色| 11. 选择题 | 详细信息 |
能源和资源是人类生存和发展的基本条件，下列说法不正确的是  A. 空气是一种宝贵的自然资源，其中氮气的体积分数约为  B. 金属资源的回收利用不仅可以节约金属资源，还能减少对环境的污染 C. 将煤隔绝空气加强热，可以得到焦炭、煤焦油、汽油等 D. 因制取成本高和贮存困难，氢气作为燃料还未被广泛应用 |
|
| 12. 选择题 | 详细信息 | ||||||||||||||||||||
区分下列各组物质的两种方法都合理的是 
|
|||||||||||||||||||||
| 13. 选择题 | 详细信息 |
如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是   A.  时，A、B两种物质饱和溶液的溶质质量分数相等B.  时，将A、B分别溶于等质量的水中制成饱和溶液，溶解A的质量比B多C. 将A、B两种物质的饱和溶液从 降温到，析出的 A一定比B多D. 当A中含有少量B时，一般用蒸发溶剂的方法提纯A |
|
| 14. 选择题 | 详细信息 | |||||||||||||||
下列除去杂质的方法正确的是 
|
||||||||||||||||
溶液
溶液、过滤
溶液、过滤、洗涤、烘干
| 15. 选择题 | 详细信息 |
实验室有一瓶部分变质的氢氧化钾固体 变质时发生的反应同氢氧化钠 ，取25g该固体样品，加入200g质量分数 的稀硫酸，充分反应后产生 二氧化碳，此时溶液 显酸性，再加入质量分数 的氢氧化钾溶液反应至中性，然后将所得溶液蒸干，得到的固体质量为 A.  B.  C.  D.  |
|
| 16. 计算题 | 详细信息 |
为测定某纯碱样品 杂质为氯化钠 中碳酸钠的含量，某小组同学进行了如图所示的实验，请回答问题：  写出反应的化学方程式______； 列出求解混合物中参加反应的物质质量 的比例式______； 样品中碳酸钠的含量为______最终结果保留整数； 最终所得溶液的溶质质量分数为______； 若用质量分数 的浓盐酸配制实验所需稀盐酸，需要浓盐酸和水的质量比为______。 |
|
| 17. 推断题 | 详细信息 |
已知A、B、C、D、E、F为初中学过的常见的六种物质，且它们含有一种相同元素，C、E、F为氧化物，且F为黑色固体，F中两种元素质量比为4： 、B、D分别为酸、碱、盐溶液中的一种，A溶液蓝色。用“一”相连的两种物质能发生反应，用“ ”表示一种物质可以转化为另一种物质 图中并没有表示出所有的反应及转化关系 。请回答问题：  写出C、D的化学式：C______，D______； 写出E转化为B的化学方程式______； 发生置换反应时有明显的颜色变化，颜色变化是______。 |
|
| 18. 简答题 | 详细信息 | ||||||||||||||||
日常生活中应注意合理摄取营养物质。如图是某品牌芝麻糊外包装上的信息，请回答问题：
|
|||||||||||||||||
芝麻糊
每
该包装信息涉及到的营养素有“蛋白质、糖类、无机盐、______”。蛋白质是构成细胞的基本物质，是______和______的主要原料。淀粉在人体内能最终转化为葡萄糖，葡萄糖化学式为______；
该包装材料聚乙烯属于______
有机高分子材料，它具有易加工、密度小和等优点；
为了保证芝麻秧苗在生长过程中各种代谢过程的顺利进行，改善叶边缘发黄的症状，应适量施加______肥，该类化肥还能促进植物生长，增强植物______能力。 | 19. 简答题 | 详细信息 |
嫦娥四号探测器的发射成功，首次实现了人类探测器在月球背面软着陆和巡视勘察。探测器的巡视器 月球车 呈方形盒状，配有6个轮子和2张可折叠的太阳翼。太阳翼采用了锌合金制成，而车身外色则是经过打磨、抛光后水洗，先镀上底层铜，再 键上仿金而成，保质度更强，抗氧化，极富光泽。请回答问题:  该月球车的能量来源是________，制作太阳翼的锌合金属于______材料； 工业上冶炼铜的方法有湿法和火法两种。主要反应的化学方程式分别如下：①湿法炼铜  ②火法炼铜：2Cu2S+3O2  2Cu2O+2SO2； Cu2S+ Cu2O 6Cu+ SO2↑ 请将火法炼铜的两个化学方程式合并，写出总反应的化学方程式______。已知“  ”化学名称为“硫化亚铜”，总反应中反应前后硫元素的化合价分别为______，与湿法炼铜相比，火法炼铜的缺点是______写一点 铜在潮湿的空气中也能“生锈”，铜锈主要成分化学式为  ，我们可以推测出铜生锈时的反应物除了 Cu、 外，还有______。 |
|
| 20. 简答题 | 详细信息 |
铁的冶炼是钢铁工业的基础。如图是教材中髙炉炼铁示意图。鼓入热空气后，C区先后发生两个反应，然后B区发生反应。 若B区发生的反应是表格中C实验的反应，请写出C区任意一个反应的化学方程式______。反应时鼓入热空气而不鼓入纯净的氧气，原因可能是______。 |
|
| 21. 填空题 | 详细信息 |
甲烷和水在一定条件下反应可以制得水煤气，其反应的微观示意图如所示，请回答问题：  由图可知，水煤气是______ 填化学式 的混合物； 丁物质属于纯净物中的______填物质类别，判断的微观依据是______； 参加反应的甲、乙、丙、丁四种物质的分子个数之比为______。 |
|
| 22. 简答题 | 详细信息 | ||||||||
比较和分类是重要的学习方法。为了便于研究，我们可以将化学实验按照实验目的分为“探究物质含量实验、探究物质性质实验”等。请将下列探究物质性质的实验继续分类：
|
|||||||||
填字母
| 23. 实验探究题 | 详细信息 |
实验室现有大理石、髙锰酸钾、稀盐酸、火柴、棉花、药匙、镊子及下列仪器：  若补充一种仪器______，就能制取氧气，还需要选择的仪器是______ 填序号 ，发生反应的化学方程式为______。 将实验室用上述药品制取氧气的实验装置图A 补充完整；  若要除去氧气中含有的水蒸气，可以将氧气通过盛有的洗气瓶，如图B所示，氧气应该从______管进入______管导出填字母。 制取二氧化碳气体时能收集到二氧化碳是因为：锥形瓶内药品反应产生二氧化碳，使瓶内气体______，从而使装置内______，大于外界大气压，在压强差的作用下，气体二氧化碳从装置中逸出。 |
|
| 24. 科学探究题 | 详细信息 | ||||||||||||||
在学习盐的性质时，老师从实验室带来一瓶标签破损的溶液 M  如图 。 探究一：溶液M的溶质是什么？ （猜想与假设）  同学们认为溶液M的溶质可能是 或______写化学式（实验探究）同学们进行了如下探究：
|
|||||||||||||||
同学们一致认为同学的猜想不正确，理由是______。
甲同学加入硝酸银溶液后，溶液中一定含有的离子是______
由上述探究可知，若想证明反应所得溶液溶质成分的某种猜想是否成立，一般思路是：证明______。思路明确后，再选取合适的试剂，最终才能得出实验结论。 
