江西省景德镇市乐平市2020-2021年初二前半期期末生物题同步训练免费试卷

1. 选择题	详细信息
在清澈且水草茂盛的溪流中仔细寻找，我们可能会发现水螅和涡虫。二者共同点是 A.有口无肛门 B.身体呈辐射对称 C.背腹扁平 D.由内外两层细胞构成

2. 选择题	详细信息
蚯蚓、青蛙、蜥蜴的体内与呼吸有关的结构分别是（ ） A.体壁、肺、肺和皮肤 B.气囊、肺、肺和皮肤 C.体壁、肺和皮肤、肺 D.气门、肺和皮肤、肺

3. 选择题	详细信息
动物通过呼吸作用将体内的有机物分解成无机物，体现了动物在自然界的作用（ ） A.维持生态平衡 B.促进生态系统的物质循环 C.帮助植物传粉、传播种子 D.三项都是

4. 选择题	详细信息
在炎热的夏季，洗净晾干的衣服不会长霉菌而脏衣服却容易发霉，下列分析错误的是（ ） A.炎热的夏季湿度大，为霉菌的生长、繁殖提供了必要的水分 B.炎热的夏季温度高，为霉菌的生长、繁殖提供了适宜的温度 C.与洗净的衣服相比，脏衣服上霉菌的数量多 D.衣服上有机物的多少与衣服是否容易发霉无关

5. 选择题	详细信息
下列环境中，细菌和真菌分布较多的是( ) A. 腌制食品的盐水中 B. 抽真空的罐头食品中 C. 刚煮熟的食品中 D. 流通的货币上

6. 选择题	详细信息
下列各组生物中，都没有细胞结构的是（ ） A.衣藻、酵母菌 B.烟草花叶病毒、变形虫 C.大肠杆菌噬菌体、朊病毒 D.绿脓杆菌、枯草杆菌

7. 选择题	详细信息
对被子植物进行分类时，最重要的分类依据是（ ） A.茎是否粗壮 B.叶子的大小 C.花、果实、种子的特征 D.经济价值的大小

8. 选择题	详细信息
关于生物的分类单位，下列说法正确的是（　 　） A. 种是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系最近 B. 同科单位比同种单位的生物具有更多的共同特征 C. 同纲单位的生物比同科单位的生物数量少 D. 生物分类单位由小到大依次是界、门、纲、目、科、属、种

9. 选择题	详细信息
生物的多样性不包括（　 　） A.生物数量的多样性 B.遗传的多样性 C.生态系统的多样性 D.生物种类的多样性

10. 填空题	详细信息
图表示了三种不同的病毒，据图回答： （1）图甲A、B、C各代表哪一种病毒？A_________B_________C_________。 （2）从结构上看，它们都有非常相似的地方，那就是都由___________________________和___________________________构成，没有细胞结构。 （3）C寄生在____________细胞内，属于__________病毒。 （4）病毒不能独立生活，所有病毒必须寄生在________内，靠自己的___________中的___________，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，新生成的病毒又可以感染其他的活细胞。

11.

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背景材料：大白菜、卷心菜（包菜）、小白菜（上海青）、萝卜、油菜等植物的花，每一朵都由四片花瓣组成，这些植物都属于十字花科。先天性行为是动物生来就有的行为。在探究动物先天性行为的活动中，某组同学对菜青虫的行为产生了兴趣，请你帮助他们完成探究实验的设计： 提出问题：菜青虫总是取食十字花科植物叶子，而不吃空心菜等其他植物的叶子，这是先天性行为吗？ 作出假设：______________________________________________________。 制定计划： （1）菜青虫的来源： a．去白菜地里捕捉已长大的菜青虫； b．去白菜地里寻找即将孵化的卵，等待刚孵出的菜青虫。 请你选择以上两种获得菜青虫的方式，你的选择是：_________（填字母）。 你的理由是：___________________________________________。 （2）实验变量：你认为这个实验的变量是什么？____________________。 （3）每一组菜青虫的数量：a．用一只菜青虫 b．用10只菜青虫。 你的选择是：____________（填字母）。

12.

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阅读下列材料，回答下列问题 材料一：地球上半数以上的人口以大米为主食。被誉为“杂交水稻之父”的袁隆平找到了野生水稻，利用抗病能力强的基因，培育出了高产的杂交水稻，为解决人类的粮食危机做出了巨大贡献。 材料二：2019年12月中国大熊猫保护研究中心公布，将择机放归三只大熊猫于江西省的官山国家级自然保护区，这是大熊猫首次在四川以外的地方野化放归。官山国家级自然保护区属于亚热带温暖湿润气候，空气湿润，气候宜人，保护区内物种丰富，森林覆盖率高达98%，可供大熊猫食用的竹子有三十多种。 请分析回答： （1）材料一说明了：种类的多样性实质上是_________多样性。 （2）材料二说明了：大熊猫生活在一定的_______中，并且与其他的生物相联系。因此，保护生物多样性的根本措施是保护生物的______________，保护____________的多样性。其中，最有效的措施是__________________。