盐城中学2018年高三上期生物高考模拟同步练习
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图甲中①②③④表示不同化学元素所组成的化合物,图乙表示由四个单体构成的化合物。以下说法不正确的是( ) A. 若图甲中的②大量存在于皮下和内脏器官周围等部位,则②是脂肪 B. 若图甲中④能吸收、传递和转换光能,则④可用无水乙醇提取 C. 图乙中若单体是氨基酸,则该化合物彻底水解后的产物中氧原子数增加3个 D. 图乙中若单体是四种脱氧核苷酸,则该化合物彻底水解后的产物有5种 |
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下列有关细胞结构及其功能的叙述，正确的是 A. 没有核仁的细胞无法形成核糖体 B. 经溶酶体分解后的产物都将被排出到细胞外 C. 真核细胞中有蛋白质纤维构成的细胞骨架，细胞骨架与细胞分裂有关 D. 蓝藻无叶绿体，但有和高等植物相同的光合色素，因而也可进行光合作用 |
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．如图甲为细胞中某一结构的模式图，图乙表示图甲中 3 的成分及其各级结构。下列叙述正确的是( ) A. 图甲所示结构为细菌的细胞核亚显微结构图 B. 人的胰岛细胞比口腔上皮细胞中甲图 2 结构的数目多 C. 图乙中①为蛋白质分子，检测②的试剂为斐林试剂 D. 图乙中③转化成④发生在细胞有丝分裂的间期 |
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迁移率是用纸层析法分离混合色素中各种成分的重要指标，也可用于各种色素的鉴定，迁移率=色素移动距离/溶剂移动距离。下表是叶绿体中各种色素的层析结果（部分数据），下列相关叙述错误的是
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下列对相关实验的叙述，正确的是 A. 在探究酶的专一性实验时，可利用淀粉酶、淀粉、蔗糖和碘-碘化钾溶液设计实验 B. 在用新鲜菠菜进行色素提取时，需在研磨叶片后立即加入CaC03以防叶绿素被破坏 C. 在进行脂肪检测实验时，需在切片上滴加1-2滴50%的乙醇溶液以洗去多余的染料 D. 在进行蛋白质检测实验时，需在待检组织样液中先后加入双缩脲试剂A和B各2mL |
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下列关于细胞生命历程的叙述，正确的是 A. 细胞增殖主要发生在幼年个体中，成年后基本不再发生 B. 某细胞合成了血红蛋白说明该细胞已发生了分化 C. 细胞坏死是有害基因决定的细胞编程性死亡 D. 衰老的细胞水分减少，细胞和细胞核的体积都减小 |
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用纯种果蝇作为亲本，研究两对相对性状的遗传（体色和眼色各由一对等位基因控制），结果如下表所示。下列说法不正确的是
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下图为细胞中遗传信息的传递和表达过程，下列叙述正确的是 A. 口腔上皮细胞中可以发生图①②③所示过程 B. 图④为染色体上的基因表达过程，需要多种酶参与 C. 在分化过程，不同细胞通过②③过程形成的产物完全不同 D. 图②③所示过程中均会发生碱基配对，但配对方式不完全相同 |
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下列说法正确的是（ ） A. 受体、抗体、限制酶都是具有特异性的物质 B. RNA水解的部分产物可以作为直接能源物质 C. 基因的表达需要酶和ATP，酶和ATP也是基因表达的产物 D. 酶和激素都是细胞中的微量高效物质，作用后都立即被分解 |
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如图为动物的某种生理过程示意图，下列相关分析错误的是 A. 激素 X 是促性腺激素，激素 Y 为雌性激素 B. 激素 Y 与靶细胞膜上的受体结合促进卵细胞的形成 C. 该生理过程中既存在分级调节，又存在反馈调节 D. 长期注射激素 Y 会导致性腺萎缩，甚至失去生殖能力 |
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下图是用甲、乙两个电流表研究神经纤维及突触上兴奋产生及传导的示意图。下列有关叙述错误的是 A. 静息状态下，甲指针偏转，乙指针不偏转 B. 刺激a处时，甲指针偏转一次，乙指针偏 转两次 C. 刺激b处时，甲指针维持原状，乙指针偏转一次 D. 清除c处的神经递质，再刺激a处时，甲指针偏转一次，乙指针不偏转 |
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| 12. | 详细信息 |
下图是免疫细胞之间相互作用的部分模式图，相关叙述正确的是 A. 图中有3种细胞能特异性识别病菌 B. 物质Ⅰ和物质Ⅱ都属于免疫活性物质 C. 若同种病菌再次侵入，则细胞D的周期缩短 D. 细胞B和C在体液免疫和细胞免疫中都发挥作用 |
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生长素是最早从人的尿液中提取的植物激素，胚芽鞘的生长就离不开生长素的作用。若对胚芽鞘尖端进行如图1处理，可得出的结论是（注：胚芽鞘中的数据是一定时间后所测得的胚芽鞘向光侧和背光侧的3H—IAA百分比含量） A. 单侧光条件下，IAA进行极性运输 B. IAA可以由背光侧横向转移至向光侧 C. 不同器官对同一生长素的敏感程度不同 D. IAA的横向运输方式可能是自由扩散 |
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下列有关生物技术实践应用的叙述，正确的是 A. 固定化酶技术在多步连续催化反应方面优势明显 B. 牛肉膏蛋白胨培养基是常用的细菌基础培养基，可用高压蒸汽灭菌法灭菌 C. 相同pH时，加酶洗衣粉洗涤效果好于普通洗衣粉 D. 向鸡血细胞中加入冷却的95%的酒精，可以获得无杂质的DNA |
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下列有关果酒和果醋制作的叙述，不正确的是 A. 在果酒自然发酵中，可以不添加菌种 B. 果酒制作的最适温度低于果醋制作的最适温度 C. 制作果酒和果醋的菌种细胞结构相同，异化作用类型不同 D. 检测果酒中的酒精时先加入硫酸，混匀后再滴加重铬酸钾溶液 |
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下图是一种“生物导弹”的作用原理示意图，没有与肿瘤细胞结合的“生物导弹”一段时间后被机体清除。阿霉素是一种抗肿瘤药，可抑制DNA和RNA的合成，对正常细胞也有一定毒性。下列说法不正确的是（ ） A. 单克隆抗体是由杂交瘤细胞合成和分泌的 B. 活化阿霉素能抑制细胞中的DNA复制和转录过程 C. 在治疗中，应先注射非活化磷酸阿霉素再注射生物导弹 D. 单克隆抗体特异性强，能减轻阿霉素对正常细胞的伤害 |
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科研人员研究了马铃薯茎尖外植体大小对幼苗的成苗率和脱苗率的影响，结果如下图。相关叙述错误的是  A. 培育脱毒苗所依据的原理有基因突变和细胞全能性 B. 培育脱毒苗的过程中涉及脱分化和再分化两个阶段 C. 实验结果表明茎尖越小脱毒率越高，成苗率越低 D. 根据本实验，培养脱毒苗时茎尖的适宜大小为0.27mm |
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如图为哺乳动物受精卵发育过程中某一时期的示意图,下列有关叙述正确的是( )  ①进行胚胎分割时，应选择图示时期之后的胚胎进行 ②胚胎从①中伸展出来的过程叫孵化 ③图中①②③依次为透明带、卵黄膜、内细胞团 ④此时期每一个细胞都具有发育成完整胚胎的潜能 ⑤此时期胚胎发育全部在透明带内进行⑥图中②处的细胞具有增殖分化的能力 A. ①②③④ B. ②③⑤ C. ①④⑤⑥ D. ②⑥ |
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下图为研究渗透作用的实验装置，漏斗内溶液（S1）和漏斗外溶液（S2)为两种不同浓度的蔗糖溶液，水分子可以透过半透膜，而蔗糖分子则不能。当渗透达到平衡时，液面差为m。下列有关叙述错误的是（ ） A. 渗透平衡时，溶液S1的浓度等于溶液S2的浓度 B. 若向漏斗中加入蔗糖分子，则平衡时m变小 C. 达到渗透平衡时，仍有水分子通过半透膜进出 D. 若吸出漏斗中高出烧杯液面的溶液，再次平衡时m将增大 |
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某生物的基因型为AABb，图中甲、乙两个细胞来自同一个初级精母细胞，其中甲已经标出了所有相关的基因，乙未标明。图中2号染色体长臂上的一段错接到了4号染色体上。下列叙述错误的是（ ） A. 该初级精母细胞的分裂过程前后没有发生基因突变 B. 产生甲、乙细胞的初级精母细胞含有2个染色体组 C. 图中发生的变异是染色体结构变异中的缺失和易位 D. 乙分裂产生的精细胞，其基因型分别是Ab和aBb |
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穿梭育种是近年来小麦育种采用的新模式。农业科学家将一个地区的品种与国内国际其他地区的品种进行杂交，然后通过在两个地区间不断地反复交替穿梭种植、选择、鉴定，最终选育出多种抗病高产的小麦新品种。下列关于穿梭育种的叙述正确的是（ ） A. 自然选择方向不同使各地区的小麦基因库存在差异 B. 穿梭育种培育的新品种可适应两个地区的环境条件 C. 穿梭育种充分地利用了小麦的遗传多样性 D. 穿梭育种利用的主要原理是染色体变异 |
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下列关于人体内环境稳态及调节的叙述，错误的是（ ） A. 甲状腺激素、胃蛋白酶、神经递质均可存在于内环境中 B. 内环境中的各种化学成分保持稳定，机体就处于稳态 C. 人饮水不足或吃的食物过咸产生渴觉属于反射 D. 发热患者在体温恢复的过程中，体内产热量小于散热量 |
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下列关于克隆技术的叙述，错误的是（ ） A. 植物组织培养和动物细胞培养的原理都是细胞的全能性 B. 植物体细胞杂交和动物细胞融合都可以克服生殖隔离得到新个体 C. 动物细胞工程需要在无菌条件下进行，植物细胞工程不需要 D. 植物组织培养可用于单倍体育种，动物体细胞核移植可以培养克隆动物 |
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下图一表示真核生物细胞中染色体(DNA)在细胞核中进行的一些生理活动，图二表示在细胞质中进行的重要生理活动，据图回答下列问题： (1)图一中过程③发生的时期是________________________________________。 (2)图一中②表示了遗传信息的________过程，图二表示了遗传信息的________过程。 (3)分析图二可知缬氨酸的密码子是________，连接甲硫氨酸和赖氨酸、赖氨酸和缬氨酸之间的化学键的结构式是______。 (4)现从某种真核细胞中提取出大量核糖体放入培养液里，再加入下列几种有机物： ①NH2—CH2—COOH ②NH2—CH2—CH2OH ③  ④  ⑤  其中的氮原子已被15N标记，模拟图二所示的过程，假设培养液里含有核糖体完成其功能所需的一切物质和条件。其中实验所用的培养液相当于细胞内的________。上述五种化合物中能作为图二过程原料的是________(填序号)。若实验中检测到某一多肽含20个15N，则该多肽最少有________个肽键。 (5)若图二合成的某蛋白质由M个氨基酸构成，含有N条肽链，其中有Z条是环状肽链，该蛋白质完全水解共需水分子个数为________。 |
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有人对农田中甲、乙两植物做了有关光合作用的研究，图1是它们单位时间内吸收与释放二氧化碳的量随光照强度变化的曲线，图2表示甲植物叶肉细胞中两种细胞器在图1中四种不同光照强度(O、B2、B1、C)下的生理状态。请据图分析回答问题。  (1)药用植物细辛适宜在密林下潮湿背阴处生活，蒲公英则适宜生长在旷野路边。图1中，能代表蒲公英的曲线是________；当光照强度为B1时，甲植物叶肉细胞内产生ATP的场所有____________。 (2)图2中细胞器①利用CO2的场所和细胞器②产生CO2的场所分别是________、________；Ⅳ状态下影响O2消耗速率的环境因素主要是________。 (3)对甲植物来说图1四种不同光照强度(O、B1、B2、C)对应图2中的状态依次是________。 (4)以测定的CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响，结果如表所示：
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国际糖尿病联盟今年宣布中国的糖尿病患者达到9200万，超过印度而成为世界第一大糖尿病重灾区。请回答下列有关问题： （1）胰岛素和胰高血糖素在维持血糖平衡的过程中相互_____。胰高血糖素主要通过促进______，使血糖含量上升。 （2）“血糖过高→下丘脑→胰岛B细胞→胰岛素→血糖下降”是人体血糖调节全过程的一部分，该过程正常情况下发生在________（填“饭前”或“饭后”），反映了血糖平衡调节途径中的________（填“神经调节”“体液调节”或“神经-体液调节”）。 （3）糖尿病是一组以高血糖为特征的代谢性疾病，包括多种类型。患者会出现包括胰岛细胞抗体在内的一系列抗体阳性反应，其发病机理（部分）如下图所示。其中，能代表胰岛细胞抗体的是___________（填“Y1”“Y2或““Y3”），不能通过注射胰岛素来治疗的类型是___________（填“①”“②”或“③”）。  |
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| 27. | 详细信息 |
RT－PCR是将RNA逆转录(RT)和cDNA的聚合酶链式扩增反应相结合的技术，具体过程如图所示： (1)过程Ⅰ需要加入缓冲液、原料、_____________、_______________和引物A等。 (2)过程Ⅱ首先要将反应体系的温度升高到95 ℃，其目的是__________________、_______________。 (3)过程Ⅱ拟对单链cDNA进行n次循环的扩增，理论上至少需要_________个引物B。 (4)利用RT－PCR技术获取的目的基因_______________ (填“能”或“不能”)在物种之间交流；该技术还可用于对某些微量RNA病毒的检测，可提高检测的灵敏度，原因是_______。 (5)RT－PCR过程中主要借助对__________的控制，影响酶的活性，从而使得化学反应有序高效地进行。 |
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| 28. | 详细信息 |
图甲是从土壤中筛选产脲酶细菌的过程，图乙是脲酶基因转录的mRNA部分序列。  （1）图中选择培养基应以_________为唯一氮源；鉴别培养基还需添________作指示剂，产脲酶细菌在该培养基上生长一段时间后，其菌落周围的指示剂将变成_______色。 （2）在5个细菌培养基平板上，均接种稀释倍数为105的土壤样品溶液0.1 mL，培养一段时间后，平板上长出的细菌菌落数分别为13、156、462、178和191。该过程采取的接种方法是_____________；与血细胞计数板计数法相比，此计数方法测得的细菌数较______________。 （3）现有一菌株的脲酶由于基因突变而失活，突变后基因转录的mRNA在图乙箭头所示位置增加了70个核苷酸，使图乙序列中出现终止密码(终止密码有UAG、UGA和UAA)。突变基因转录的mRNA中，终止密码为___________，突变基因表达的蛋白质含_________个氨基酸。 |
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| 29. | 详细信息 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
酶是由活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物，生物体内的化学反应，基本上都是在酶的催化下进行的。请根据下列有关酶促反应的实验操作，回答相关问题。
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| 30. | 详细信息 |
某二倍体植物的花色受独立遗传且完全显性的三对基因（用Dd、Ii、Rr表示）控制。研究发现，体细胞中r基因数多于R时，R基因的表达减弱而形成粉红花突变体。基因控制花色色素合成的途径如图甲所示；粉红花突变体体细胞中基因与染色体的组成（其他基因数量与染色体均正常）如图乙所示。请据图回答： （1）若某正常红花植株自交后代出现了两种表现型，则子代中表现型的比例为_______。正常情况下，甲图中白花植株的基因型有_______种。 （2）现有已知基因组成为纯种的正常植株若干，请利用上述材料设计一个最简便的杂交实验，以确定iiDdRrr植株属于图乙中的哪一种突变体(假设实验过程中不存在突变与染色体互换，各型配子活力相同）。 实验步骤:让该突变体与基因型为________的植株杂交，观察并统计子代的表现型与比例。 结果预测： Ⅰ.若子代中红花、粉红花与白花植株的比例为1:0:1，则其为突变体①。 Ⅱ.若子代中红花、粉红花与白花植株的比例为____________，则其为突变体②。 Ⅲ.若子代中红花、粉红花与白花植株的比例为____________，则其为突变体③。 |
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