| 1. 选择题 | 详细信息 |
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小强进入中学后，总在想：“我怎么才能受欢迎呢？”你给他的最好建议是 A. 只要成绩优秀，就能受欢迎 B. 追求个性，在装扮上标新立异 C. 在任何情况下，都与别人保持一致 D. 努力做到真诚，用实际行动建立友谊 |
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| 2. 选择题 | 详细信息 |
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我们进入青春期以后，身体会发生显著变化，主要表现在 ①情感世界愈加丰富 ②内部器官的完善 ③性机能的成熟 ④自我意识不断增强 A. ②③ B. ①④ C. ①③ D. ③④ |
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| 3. 选择题 | 详细信息 |
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进入青春期后，有人为自己个子矮而自卑；有人为自己长得胖而烦恼。以下不利于克服烦恼的做法是 A. 尽量减少与他人的交往 B. 学会欣赏自己 C. 正视身体的变化 D. 欣然接受青春期的变化 |
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| 4. 选择题 | 详细信息 |
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“记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑。”青春的校园洋溢着浓浓的同学之情。我们开始关注异性，甚至萌发对异性的好感或爱慕之情。你认为这种感情( ) A. 可以发展，只要相互喜欢，就可以亲密接触 B. 不能产生，因为它容易导致早恋 C. 是正常的，但要慎重对待，理智处理 D. 不能有，一旦产生就会导致学习成绩下滑 |
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| 5. 选择题 | 详细信息 |
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下列对于“知耻”的认识，正确的是 A. 做人要知廉耻，懂荣辱 B. 知耻是懦弱的表现 C. 知耻必定催人奋进 D. 只有不知耻，才能保住自尊 |
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| 6. 选择题 | 详细信息 |
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“给儿子洗衣做饭，洗脸洗澡挤牙膏，直到儿子硕博连读后才结束‘保姆’生涯。‘神童’儿子除了学习已什么都不会了。”《“神童”母亲忏悔录》对我们中学生的警示有 ①要坚持德体智美劳全面发展 ②父母应重视培养孩子的自我管理能力 ③要有主见，怎么想就怎么做 ④要学会自立自强，摆脱依赖 A．①② B．①④ C．①③ D．②④ |
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| 7. 选择题 | 详细信息 |
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止于至善，要求我们做到（ ） ①养成自我省察的习惯 ②检视自身不足 ③对自身不足不盲目自责 ④要积极调整自己端正自己的行为 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①②③ |
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| 8. 选择题 | 详细信息 |
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2016年9月，某校组织秋游登山活动。到半山腰以后，七年级(1)班的老师发现，大多数女生的书包都背在了男同学的肩上；而在之后的活动场地布置中，女同学却把场地布置得井井有条。这充分说明（ ） A. 男生只适合体力劳动 B. 男女生各自拥有自身的性别优势 C. 这个班的女生擅长布置场地 D. 女同学为班级作出的贡献更大 |
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| 9. 选择题 | 详细信息 |
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你认为以下属于男女同学恰当交往的是（ ） A.小婷是个活泼的女孩，经常与男生称兄道弟、打打闹闹 B.小梅和小强互相欣赏，两人经常避开集体活动单独交往 C.小繁是个品学兼优的学生，她很少与男生交往 D.小玉和小亮都是班干部，他们经常一起组织和策划班级活动 |
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| 10. 选择题 | 详细信息 |
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慎独，是指在没有外在监督的情况下，能严守道德准则。下列行为不符合慎独要求的是（ ） A. 小琴在家长外出时，完成作业后就开始做力所能及的家务 B. 小明在操场上捡到一百元钱，看了看左右没人，就悄悄据为己有 C. 小林在没有老师同学监督的情况下仍做好班级值日 D. 看到地上有垃圾，捡起来扔到垃圾箱已成为小于的习惯 |
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| 11. 选择题 | 详细信息 |
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有人说青春是快乐的，我们渴望成长。成长的渴望体现在( ) ①渴望拥有健美的身躯 ②渴望拥有充实的大脑 ③渴望拥有绝对的自由 ④渴望拥有美好的未来 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ |
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| 12. 选择题 | 详细信息 |
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最近小小很苦恼。原来他的同学小辉经常当面指出他的错误，他感到很丢面子。对于小小的苦恼应该怎样认识 A. 小小的反映是自尊心强的表现 B. 自己的错误应该由别人指出 C. 别人当面指出自己的不足，这是伤自尊的事 D. “自省其身，有则改之，无则加勉” |
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| 13. 选择题 | 详细信息 |
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俗话说：“一个好榜样胜过书上的二十条教诲。”这是因为好榜样 ①昭示着做人、做事的态度②激发我们对人生道路和人生理想的思考③给予我们自我完善的力量④能让我们和榜样一样成功 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ |
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| 14. 选择题 | 详细信息 |
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2018年3月16日，平昌冬奥会短道速滑男子500米冠军武大靖亮相北京卫视的《故事大会》节目。在谈起自己的夺冠历程时，武大靖霸气表示，自己能从破格进入国家队当女队陪练，到在韩国平昌为祖国拿下了冬奥会金牌，就在于敢于和任何对手说“不服咱就干”。武大靖的话主要说明 A. 自信让人们充满激情，有信心尝试与坚持 B. 努力追求梦想，就一定能够实现人生价值 C. 处于青春期的人们都有不切实际的梦想 D. 只要拥有自信，就能战胜身边的一切 |
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| 15. 选择题 | 详细信息 |
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“我微笑着走向生活，无论生活以什么方式回敬我。报我以幸福吗？我是一只凌空飞翔的燕子。报我以不幸吗？我是一根劲竹经得起千击万磨……”从汪国真的诗中能读到 ①乐观自信的人生态度 ②积极进取的人生追求 ③坚韧不拔的意志品质 ④得过且过的随意性格 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③ |
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| 16. 选择题 | 详细信息 |
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人最不容易留住自己的外表，而品德、修养、才能使你的人生焕发出永久的光彩。这句话强调的是 A. 人没有必要追求外在美 B. 一个人更应该追求外在美 C. 一个人更应该追求内在美 D. 人没有必要追求内在美 |
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| 17. 选择题 | 详细信息 |
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北京一小学生依据自己对历史知识的学习，写信给人民教育出版社，指出语文教材上关于宋朝知县的配图有误。为此，出版社课程教材研究所找到文物专家展开研讨后表示，该小学生所言有理，并承诺立即修正。该小学生的做法值得我们学习的有 ①敢于质疑 ②善于思考 ③进行探究式学习 ④偏爱历史知识的学习 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ |
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| 18. 选择题 | 详细信息 |
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下面对青春的理解正确的有（ ） ①青春仅仅是随着年龄增长而带来的身体变化 ②青春是活力和希望的象征 ③青春蕴涵着智慧、勇敢和意志 ④青春是从生命潜流中涌动着的一种全新的感觉 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ |
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| 19. 选择题 | 详细信息 |
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批判要有一定的技巧，下列做法正确的是 ①批判只针对事情本身，而不攻击他人 ②批判要具有一定的建设性 ③批判要针对具体的人和事情 ④批判要毫不留情，不讲情面 A. ②③ B. ①④ C. ①② D. ③④ |
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| 20. 分析说明题 | 详细信息 |
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史延涛的家庭是内蒙古乌海市海南区新世纪社区一户普通的家庭，夫妻俩每周六和一帮做义工的朋友约定，赶早去给敬老院的老人包饺子，这个行动已经做了3年。每年高考结束，他随时上网跟踪高考相关政策及历年各大院校的录取分数，为考生填报志愿提出自己的一些看法。邻居们有些事情做不了或需要帮忙，他们都热心帮助。母亲与他们同住，妻子对婆婆细心照顾。他身边的朋友经常说：你这个人最大的乐趣就是默默地做一些你认为的小事，而史延涛微微一笑，哼唱一句：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。 （1）上述事迹中体现了哪些家庭美德？ （2）家和万事兴，我们该怎样为和谐家庭出力？ |
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| 21. 简答题 | 详细信息 |
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每个人都有自己的青春。青春它像朝露蒸腾着热气散发着热量放射着光彩；青春它像溪水洋溢着欢乐奔腾着希望创造着自我。青春的探索需要自信、青春的创造需要自强。 青春期的我们为什么需要自信和自强？ |
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| 22. 简答题 | 详细信息 |
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朱熹说：“人有耻，则能有所不为”我们要知廉耻,懂荣辱；有所为,有所不为。 根据所学知识，谈谈“行己有耻”要求我们怎么做？ |
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| 23. 分析说明题 | 详细信息 |
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在最近学校组织的辩论赛上，班级内有两名男生和一名女生参加，女生语言清晰，口齿伶俐，妙语连珠，男生思维敏捷，语言幽默，他们配合默契，优势互补，最终摘取了年级辩论赛的桂冠。 （1）“配合默契，优势互补。”你是怎样看待男生、女生的性别优势的？ （2）男生女生在正常交往时应注意哪些问题? |
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| 24. 情境探究题 | 详细信息 |
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阅读材料，回答问题。 材料一：随着年龄的增长，中学生的身心也在迅速变化。他们与社会交往增多，对家庭的依附性减少，要求独立，摆脱成人控制的思想情绪日益上升。因此，他们不满足于家长、教师及其他成年人对事物现象的描绘和解释，不轻信家长、教师和书本上的现成结论，喜欢独立探索事物的根源，喜欢怀疑、辩论，敢于发表自己的见解。 材料二：教育承载着民族的希望和未来。2017年各省份高考改革方案已经陆续公布，中考、小升初改革方案也在陆续推进。这意味着新一轮课程改革正一步步推进和走向完善。伴随着新课程改革，也要求我们的教师在课堂教学中不断探索适应不同年龄学生的心理和生理特点的多媒体教学与学科课程相结合的方法，更新教学理念，创设情境，趣化教学过程，互动愉快学习，开发学生的创造潜能。 (1)材料一中的“要求独立”是一种什么独立？你是如何理解这种“独立”的？ (2)材料一中还反映了中学生的一种什么精神？这种精神在我们的成长中有什么作用？ (3)材料二中提出“开发学生的创造潜能”，为什么要“开发学生的创造潜能”？青春期的我们该怎样开发自己的创造潜能？ |
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| 25. 分析说明题 | 详细信息 |
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豆蔻年华，是人生最美好的时光。青春期少男少女们往往精力充沛，是长知识长身体，也是形成独立人格、价值观的关键时期。青少年也有自己的烦恼，学习的压力、友谊的脆弱、感情的懵懂，这些变化让青少年的青春期出现不稳定的因素。但无论如何，青春如初春，似朝阳，是人生最美好的阶段。 （1）有人说青春是快乐的，青春是美好的，发挥你的想象力，请你畅想青春。 青春像________________________________________________________________； 青春像________________________________________________________________； 青春像________________________________________________________________。 （2）怎样正确对待青春期的心理矛盾？ （3）面对青春期的心理矛盾，你有哪些自我调节的好方法？ |
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