| 1. 填空题 | 详细信息 |
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规范书写词语。 xī shēng xiè yì cháng zhēng níng gù （ ） （ ） （ ） （ ） zuì è jiàn kāng gòng xiàn jīng jì （ ） （ ） （ ） （ ） |
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| 2. 填空题 | 详细信息 |
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按查字典的要求填空。 1.“凯”字的音序是____,部首是____,除去部首还有____画,可以组成的词语 是:______ 、________ 。 2.“姨”字是_______结构的字,一共有____画,第7画是______。 |
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| 3. 连线题 | 详细信息 |
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词语巧搭配。 宝贵的 贡献 保卫 生命 罪恶的 生命 制止 家园 卓越的 评价 夺去 和平 高度的 子弹 建设 战争 |
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| 4. 信息匹配 | 详细信息 |
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选词填空。 呼声 呼唤 呼吁 1.爸爸的嘴张着,仿佛在（______）着什么。 2.这是一个中国孩子的（______）。 3.我通过您向整个国际社会（______）:“救救孩子们,要和平不要战争!” |
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| 5. 语言表达 | 详细信息 |
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按要求完成句子练习。 1.爸爸是保卫世界和平的光荣战士。(缩句) ___________________________________________________ 2.（____）再危险,父亲（____）决定参加维和部队。(在括号里填入恰当的关联词语) 3.为了_____________,为了_____________,为了______________,让我们一起行动起来,保护我们的家园。(把句子补充完整) |
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| 6. 填空题 | 详细信息 |
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课内阅读。 1.在课文的第3自然段,作者回忆了________的情形,第4自然段,作者又回忆了_____________的情形,通过对比,突出了___________________________ 。 2.在课文的倒数第2自然段,作者代表____________,代表_____________向全世界发出了呼吁：_______________________________ 对这一句话的理解是__________________________________ 。 |
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| 7. 现代文阅读 | 详细信息 |
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课外阅读。 儿童和平条约 我们世界的儿童,宣告未来的和平, 我们想要一个没有战争和武器的星球, 我们要除掉疾病和破坏, 我们再也不要(憎恨 厌恶)和饥饿,再也不要无家可归。我们要消灭这一切。 我们的大地给予我们足够的食品——我们将共享。 我们的天空给予我们美丽的彩虹——我们将保卫它们卡告 我们的河水给予我们不朽的生命——我们保持它们的(整洁 洁净)。 我们要共同欢笑,共同游玩,共同工作,互相学习,探索和(改善 改造)大家的生活。 我们是为和平,为现在的和平,永久的和平,我们大家的和平。 世界上的成年人和我们一起,你们丢掉的只是(惊慌 恐惧)和悲伤抓住我们的欢笑和想象,我们在一起,和平就是可能的。 【1】用“\”画去短文中括号内搭配不当的词语。 【2】用波浪线画出短文中的一个排比句。 【3】在孩子们的眼睛里,未来世界应该是 的,没有 和 除掉 和 ,再也不要 和 ,人们应该共享大自然的恩惠。 【4】这篇短文的主要内容是什么?请你用一句话概括一下。 _____________________________________________ |
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