2018年至2019年七年级下半期期末联合考试政治试卷（湖南省澧县）

1. 选择题	详细信息
伴随着生长发育，我们的心理也会不断发生变化，出现矛盾和困惑。导致我们出现矛盾心理的变化有 ①自我意识不断增强 ②认知能力得到发展 ③情感世界愈加丰富 ④说话声音发生变化 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

2. 选择题	详细信息
一位哲人说过，人是能思考的苇草。虽然生命有时候像苇草一样脆弱，但思想使我们强大。只有当思想日渐成熟，我们才能真正长大。在青少年的成长过程中，能够反映正在长大的心理是 A. 好奇心理 B. 独立心理 C. 依赖心理 D. 自尊心理

3. 选择题	详细信息
脑科学研究表明：男性喜欢运用大脑中的灰质思考，灰质中富含大量的神经元，而女性则擅长用大脑中的白质思考，白质包含更多神经元之间的连接体，这种差异导致了男女在思考方式上的不同。这一研究成果说明男女生正常交往可以 A. 把握交往分寸 B. 消除性别差异 C. 扩大交往范围 D. 学习对方长处

4. 选择题	详细信息
中学时代异性同学之间的正常交往有利于我们更好的成长。下列不属于异性同学间恰当交往的是 A.元旦晚会结束后，几位男生把小梅送回家 B.女生小雅只跟自己喜欢的男生单独相处 C.男生进行篮球比赛时，女生到场呐喊助威 D.小芳和小军是班干部，他们经常在一起组织班级活动

5. 选择题	详细信息
康有为说:“人之有所不为，皆赖有耻之心，若无耻心，则无事不可为矣。”这里所讲的“耻”是指 A. 害羞 B. 知耻 C. 谦虚 D. 包容

6. 选择题	详细信息
下列名言警句中能够体现自强精神的是 ①天行健，君子以自强不息 ②天生我材必有用 ③人无耻，无以立 ④胜人者有力，自胜者强 A.①② B.①④ C.③④ D.②④

7. 选择题	详细信息
漫画《人不是火柴，不能一擦就冒火》给我们的启示是（　　） A. 发泄情绪不利于人的身心健康 B. 要学会消除情绪对自己的影响 C. 应时刻保持快乐喜悦的积极情绪 D. 要学会调节情绪，做情绪的主人

8. 选择题	详细信息
正义是人类良知的“声音”，正义感是做人的优良品质。面对生活中的不平事，有良知和正义情感的人选择了“挺身而出、智斗和巧为”，这说明（　　） ①情感反映了我们对人对事的态度、观念 ②情感影响我们的判断和选择 ③正义感是每个人都有的 ④情感会驱使我们做出某些行动 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④

9. 选择题	详细信息
欣欣明天要代表学校参加演讲比赛,她在家紧张得站也不是,坐也不是。看完一段喜剧小品后，她渐渐平静下来了。欣欣这种调节情绪的方法是（ ） A. 合理宣泄 B. 自我宽慰 C. 改变环境 D. 转移注意力

10. 选择题	详细信息
在我们生活中，总会出现一些见义勇为、助人为乐、拾金不昧等行为，这些行为充分体现了人们的道德情操和精神风貌，这样的正能量让人倍感温暖。下面活动中不属于传递情感正能量的是 A.边看电视边做作业 B.参加义务植树 C.向居民宣传防火知识 D.无偿资助艾滋病孤儿

11. 选择题	详细信息
某校七年级（2）班是一个先进的集体，在本学期的拔河比赛中，绳子的每一寸拉近都凝聚着每个人的力量，靠的是团结一致和紧密配合；步调整齐如一的啦啦队为同学们呐喊助威，靠的是所有队员无数次的训练和配合。最后终于取得了拔河比赛第一名。所有这一切都告诉我们 ①集体是有共同目标、分工明确的整体 ②集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 ③无数个体力量相加就是集体的力量 ④此活动让我们个人的个性得到充分发挥 A.①② B.②④ C.③④ D.①④

12. 选择题	详细信息
在教室上课，如果自由进出教室、随便交头接耳，就无法正常上课；过十字路口，如果各不相让、争抢阻挡，就会挤成一团，谁也别想顺利通过。这说明 A.个人意愿和集体规则是对立的 B.要集体规则就不能有个人意愿 C.要个人意愿就不能有集体规则 D.个人有意愿，集体有规则

13. 选择题	详细信息
在集体生活中，当小群体的节奏与集体的整体利益发生矛盾和冲突时，我们应该 A. 首先维护小群体成员的利益 B. 拉帮结派，建立自己的小团体 C. 明辨是非，坚持集体主义 D. 将自身利益置于集体利益之上

14. 选择题	详细信息
新学期开始，七年级（2）班进行班长选举活动，同学们通过自荐、推荐、投票、计票的方式，小红以最高票得到同学们的认可，当选班长。这表明 A.美好集体引领我们成长 B.美好集体是民主的、公正的 C.美好集体充满关怀与友爱 D.美好集体充满活力

15. 选择题	详细信息
在班集体中要有主人翁的责任感。下列做法不可取的是 A.树立主人翁意识，认真完成班集体交给的各项任务 B.积极参加班级的各项活动，自觉维护集体的荣誉和利益 C.把自已凌驾于集体之上，集体的决定要符合个人的意愿 D.主动关心班级的进步与存在的问题，积极提出合理化建议

16. 选择题	详细信息
我们在义务教育阶段上学不用交学杂费；未成年人保护法等法律法规保护我们的合法权益；我们在路上行走必须遵循交通法规；等等。这告诉我们 A.法律是统治阶级意志的体现 B.只要不违反法律，法律就离我们很远 C.法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间 D.只有校园生活才离不开法律

17. 选择题	详细信息
下列事件中，能够体现法律特征的有 ①小刚根据法律的规定，依法享有了受教育的权利 ②全国人民代表大会表决通过了食品安全法 ③小李驾车超速,被交警强行拦下没收驾驶执照 ④小王经营的公司自觉守法，生意越来越红火 A.②③ B.③④ C.①② D.①④

18. 选择题	详细信息
根据法律规定，中小学校园周边不得设置营业性网吧。该内容体现了对未成年人的 A．社会保护 B．学校保护 C．家庭保护 D．司法保护

19. 选择题	详细信息
“一个具有拾金不昧高尚品德的人，一般不会为贪图钱财而贪污、盗窃、抢劫等最终走上犯罪的道路。”这句话表明 A.人们道德水平的提高，有利于增强尊法守法的意识和自觉性 B.道德调整的范围比法律广 C.提高道德水平，有助于公民护法 D.法律调整的范围比道德广

20. 简答题	详细信息
“在学校生活中，一个人就像是一滴水，一个班级就像是一条河，一所学校就像是大海。一滴水要想不干，只有把自己融入江河大海之中。任何一条江河，任何一片海洋，也都离不开小小的水滴。” “大河有水小河满，大河无水小河干。” （1）上述材料说明了哪些道理? （2）如何正确认识和处理集体利益与个人利益的关系?

21. 简答题	详细信息
童谣:“一只蚂蚁来搬米,搬来搬去搬不起;两只蚂蚁来搬米,身体晃来又晃去;三只蚂蚁来搬米,轻轻抬着进洞里。” 漫画: 解读童谣和漫画,从中你得到了哪些启示?

22. 辨析题	详细信息
判断说明题（先判断正误，然后说明理由） 只要不违法犯罪，不惹上官司，法律就离自己的生活很遥远。

23. 分析说明题	详细信息
任何社会都有一定的行为规范，规定什么可以做什么不可以做。由于社会生活是多方面的，用来约束调整人们行为的社会规范也是多种多样的。 （1）请列举两种调整人们行为的社会规范。 （2）规范中，法律是一种特殊的行为规范，它的特殊性表现在哪几个方面? （3）请你说说法律有什么作用。

24. 分析说明题	详细信息
材料一：《儒林外史》中的范进，多次赴考不第，以致在后来中举之时，大喜过望，精神失常，狂呼大叫：“我中了!我中了!” 材料二：《三国演义》里，东吴名将周瑜，年少得志，文武全才，身体状况一向很好。但他妒忌心很强，对才能比他高的诸葛亮，总是耿耿于怀，并想方设法陷害。因诸葛亮识破他的用意“三气周瑜”，使他怒不可過，吐血而亡，年仅36岁。 材料三：据我国史书记载，伍子胥在过昭关时，陷入进退两难的处境，结果因极度焦虑而一夜间须发全白。 根据上述事例，请你回答： （1）材料一、二、三分别反映了什么情绪? （2）范进、周瑜、伍子胥的情绪健康吗?请分别根据材料来证明你的观点。 （3）从上述材料中你得到哪些启示?