1. 选择题 | 详细信息 |
下列变化,有一种与其他三种存在本质区别的是( ) A. 粮食酿酒 B. 铁生锈 C. 酒精挥发 D. 镁条燃烧 |
2. 选择题 | 详细信息 |
下列叙述中,主要涉及物质化学性质的是 A. 稀有气体可用作电光源 B. 酒精能燃烧 C. 液氮可用作冷冻剂 D. 二氧化硫有刺激性气味 |
3. 选择题 | 详细信息 |
下列实验操作中正确的是 A.读取液体体积 B.取用固体 C.取用固体 D.滴加液体 |
4. 选择题 | 详细信息 |
“高铁酱油”中的“铁”应理解为 A.离子 B.原子 C.分子 D.元素 |
5. 选择题 | 详细信息 |
在“人吸入的空气与呼出的气体有什么不同”的探究中,下列说法不正确的是() A.证明呼出气体含水蒸气多的证据是:呼出的气体在冷玻璃上更容易结下水雾 B.证明呼出气体含氧气少的证据是:呼出的气体使木条燃烧更旺 C.证明呼出气体含二氧化碳多的证据是:呼出的气体使澄清石灰水更浑浊 D.判断呼出气体含有氮气的依据是:空气中含有氮气,而氮气不为人体吸收 |
6. 选择题 | 详细信息 |
以下是某小组同学记录的实验数据或实验操作,你认为不合理的是 A. 吴明用10 mL 的量筒量取6.5 mL的食盐水 B. 由于未说明用量,王倩取了1--2mL氯化钠溶液做实验 C. 朱林用100 mL的量筒量取了88.88 mL的石灰水 D. 张哲用托盘天平称取了16.5g硫酸铜晶体 |
7. 选择题 | 详细信息 |
用分子、原子的观点分析下列生活中的现象,其解释不合理的是( ) A. 50mL水与50mL酒精混合后,总体积小于100mL------分子之间有间隔 B. 八月桂花飘香-------分子在不断运动 C. 一滴水中含有1.67×1021个水分子-------分子很小 D. 尘土飞扬、炊烟袅袅------分子在不断运动 |
8. 选择题 | 详细信息 |
根据粒子结构示意图给出的信息,下列说法正确的是() A.①②③表示的是三种原子 B.③表示的元素是非金属元素 C.①③表示的是阳离子 D.①②表示的元素化学性质相似 |
9. 选择题 | 详细信息 |
2017年10月27日央视财经报道:王者归“铼”,中国发现超级金属铼,制造出航空发动机核心部件。如图是铼在元素周期表中的相关信息,下列有关说法不正确的是( ) A. 铼原子的核内质子数为75 B. 铼的相对原子质量为186.2g C. 铼的元素符号是Re D. 铼原子的核外电子数为75 |
10. 选择题 | 详细信息 |
下列说法错误的是( ) A. 生活中通常通过蒸馏来降低水的硬度 B. 利用活性炭净化水的过程属于物理变化 C. 硬水易生水垢,常用肥皂水来鉴别硬水和软水 D. 自然界的水都不是纯水,可以通过多种途径使水得到不同程度的净化 |
11. 填空题 | 详细信息 |
(1)在①胆矾(CuSO4·5H2O) ②稀有气体 ③氯酸钾 ④四氧化三铁 ⑤蒸馏水 ⑥空气 ⑦锌 ⑧澄清石灰水 ⑨液氧和氧气混合物中,属于混合物的是_______________;属于化合物的是_______________; (2)下图是表示气体分子的示意图,图中“●”和“◯”分别表示两种不同质子数的原子,其中可能表示氧化物的是_______________(填序号)。 |
12. 填空题 | 详细信息 |
掌握常见仪器的特征和用途,有利于开展化学学习和研究。 (1)请从下列常见仪器示意图中,选择适当字母的序号填空: ①量取一定体积的液体,需用到的仪器是___________; ②实验室常见的热源为___________; ③常用作少量试剂间反应容器的是___________; ④临时存放少量气体的仪器是___________; ⑤常用于支撑和固定的仪器是___________。 |
13. 填空题 | 详细信息 |
请写出以下反应的文字表达式。 (1)红磷燃烧:___________ (2)铁燃烧:___________ (3)硫燃烧:___________ (4)碳燃烧:___________ (5)加热氯酸钾制氧气:___________ |
14. 填空题 | 详细信息 |
元素周期表是学习和研究化学的重要工具。请根据下表(元素周期表的部分内容)回答有关问题: (1)请从上表中查出关于铍元素的相对原子质量:___________。 (2)在第二周期(横行)元素中,具有相对稳定结构的___________。(填元素名称); (3)第三周期共有非金属元素___________种。 (4)在元素周期表中,同一族(纵行)的元素具有相似的化学性质。则下列各组元素具有相似化学性质的是___________(选填选项字母)。 A C和Ne B Be和Mg C Al和Si D F和Cl |
15. 填空题 | 详细信息 |
水是生命之源,我们应该了解水、爱护水资源。 (1)自然界中的水都不是纯水,利用沉淀、___________、吸附和蒸馏等方法可以净化水。 (2)有些村庄打深井取用地下水,可用___________区分地下水是软水还是硬水,生活中常用___________的方法来降低水的硬度。 (3)注意饮水安全,保证人体健康,在天然水净化过程中,人们常用活性炭去除异味和色素,这事利用活性炭的___________性。 (4)“节约用水,从我做起。”请你任举一例生活中节约用水的措施:___________。 |
16. 实验探究题 | 详细信息 |
如图1为电解水的实验装置图。接通电源观察两电极都有气泡产生。 (1)通电一段时间后,玻璃管a收集到的气体是①___________,a、b两玻璃管收集的气体体积比约为②___________。 (2)图2为水分解的微观过程:水的分解过程中,不发生变化的微粒是①___________。结合实验现象,写出水通电分解的文字表达式②___________ 。该反应属于③___________(填基本反应类型)。 (3)保持水化学性质的最小微粒是___________。(填物质的名称) |
17. 实验探究题 | 详细信息 |
某同学设计了如下图所示的实验装置探究“分子的性质”,请据图回答下列问题: [进行实验]图I是课本中的某个探究实验,几分钟后烧杯甲中可观察到的现象是_________,此实验说明了分子____________________。 [实验改进]老师对图I所示的装置进行了改进(如图II所示),并进行了下列操作: ①取一长条形滤纸,等距离滴加无色酚酞试液; ②将滴加了无色酚酞的长条形滤纸放入一洁净的试管中,并在试管口塞一团脱脂棉; ③再往脱脂棉上滴加几滴浓氨水。 几分钟后可观察到的现象是________________________,该实验说明了_____________________。 [分析讨论] (1)若实验II的现象不明显,应当进行的改进操作是____________________________。 (2)改进后图II所示装置的主要优点是______________________。 (3)实验过程中,若发现滤纸条没有变色,而试管中所塞的脱脂棉却变成了红色,产生这种现象的原因可能是________________________。 [拓展延伸]同学们经过讨论后认为,图I和图II所示装置虽能够证明分子的性质,但无法证明影响分子性质的因素,于是又设计了图III和图IV所示装置: (1)按照图III和图IV所示装置操作、几分钟后烧杯B中溶液变化有何不同_________________。 (2)对比图III和图IV所示的装置,说明了_________________________________________。 |