| 1. 选择题 | 详细信息 |
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下列词语中加点字的读音有误的一项是( ) A. 归省(xǐnɡ) 行辈(hánɡ) 欺侮(wǔ) 争讼(sòng) B. 家眷(juàn) 怅惘(chàng) 模样(mú) 怠慢(dài) C. 助兴(xīnɡ) 糜子(méi) 撺掇(cuān) 眼眶(kuāng) D. 恬静(tián) 锵然(qiāng) 冗杂(rǒnɡ) 渺远(miǎo) |
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| 2. 选择题 | 详细信息 |
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下列词语中没有错别字的一项是( ) A. 偏辟 静穆 木炭火 仙山楼阁 B. 踊跃 领域 茂腾腾 人情事故 C. 严峻 幅射 马前卒 惊心动魄 D. 磅礴 震撼 暖融融 张灯结彩 |
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| 3. 选择题 | 详细信息 |
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下列句子中加点的词语使用有误的一项是( ) A. 行文至此，作者终于大彻大悟，“心凝形释，与万化冥合”，真正进入了忘却自我、超越功利的自由自在的境界。 B. 精彩的演奏戛然而止，起先大厅里鸦雀无声，随即响起雷鸣般的掌声。 C. 这起贪污案分布范围之广、团伙规模之大，令人叹为观止。 D. 他们在上海滩风云变幻的时局中为了保护各行各业的精英人才，上演了一场革命志士与敌人之间惊心动魄的较量。 |
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| 4. 选择题 | 详细信息 |
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下列句中没有语病的一项是( ) A. 近几年，“打虎上无禁区，拍蝇下无死角”的反腐举措，极大地提高了老百姓对未来的期许，增强了老百姓对国家的自信。 B. 通过学校教育弘扬传统文化，对于奠定和谐社会基础，对于中华民族的伟大复兴具有不可替代的作用。 C. 阳光小学“打造阳光课堂，实施阳光教育”的系列活动深得全社会的肯定与好评。 D. 思维对于作文审题来说无比重要，运用正确的思维方法审清材料是能否打开作文视野之窗很关键的一步。 |
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| 5. 选择题 | 详细信息 |
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下列句子顺序排列正确的一项是( ) ①中国微雕历史源远流长，远在殷商时期的甲骨文中，就出现了微型雕刻。 ②微雕是一种以微小精细见长的雕刻技法，通常在米粒大小的象牙片、竹片或数毫米的头发丝上进行雕刻。 ③众所周知的王叔远的“核舟”就是中国历史上微雕艺术的经典之作。 ④以后更有人在印章方柱的四边，以极细微的文字，雕刻古人诗词作为边款。 ⑤其作品要用放大镜或显微镜方能观看到镂刻的内容，故被历代称之为“绝技”。 ⑥明清以来，不少文人雅士在印章这方寸之中，用铁笔题书作画，寄托情趣。 ⑦到了20世纪60年代，随着先进科学仪器在微雕领域的运用，微雕艺术便成为一种别具一格的崭新艺术。 A. ①③②⑥⑤④⑦ B. ⑥④②⑤①③⑦ C. ②⑤⑥④①③⑦ D. ②⑤①③⑥④⑦ |
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| 6. 文言文阅读 | 详细信息 |
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阅读下面的文言文，完成下列小题。 （甲）明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。 (节选自《核舟记》) （乙）季弟获桃坠一枚，长五分许，横广四分。 全核向背皆山。山坳插一城，雉①历历可数。城巅具层楼，楼门洞敞。 核侧出浮屠②七级，距滩半黍。近滩维一小舟，篷窗短舷间，有客凭几假寐，形若渐寐然。舟尾一小童，拥炉嘘么，盖供客茗饮也。舣舟③处当寺阴，高阜钟阁踞焉，叩钟者貌爽爽自得：睡足徐兴乃尔。山顶月晦半规，杂疏星数点。下则波纹涨起，作潮来候。取诗“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”之句。 (选自宋起凤《核工记》) （注释） ①雉：城墙垛子。②屠：塔。③舣舟：拢船靠岸。 【1】下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( ) A. 舟首尾长约八分有奇 奇：零数、余数 B. 有客凭几假寐 寐：睡 C. 如有所语 语：说话 D. 其两膝相比者 比：比较 【2】下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是( ) A. 能以径寸之木/可以为师也 B. 为宫室、器皿、人物/不足为外人道也 C. 睡足徐兴乃尔/乃不知有汉 D. 闭之，则右刻“山高月小，水落石出”/日中不至，则是无信 【3】将下列句子翻译成现代汉语。 (1)罔不因势象形，各具情态。 (2)山顶月晦半规，杂疏星数点。 【4】请结合（甲）文的内容，说说（乙）文开头为什么要交代“长五分许，横广四分”这一细节。 |
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| 7. 诗歌鉴赏 | 详细信息 |
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望洞庭湖赠张丞相 孟浩然 八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 【1】这首诗的颔联为世人传诵，成为千古名句，请简要分析它的妙处。 【2】这首诗抒发了作者怎样的感情？请简要分析。 |
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| 8. 名句名篇默写 | 详细信息 |
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名句默写。 (1)关关雎鸠，______________窈窕淑女，_______________。(《诗经·关雎》) (2)海内存知己，_________________。(王勃《送杜少府之任蜀州》) (3)______________________，胡为乎中露？(《诗经·式微》) (4)__________________ _____________________---。纵我不往，子宁不嗣音？(《诗经·子衿》) (5)气蒸云梦泽，_____________________。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》) (6)《小石潭记》中“_____________,_________________”两句写出了游鱼自由自在、轻灵游动的姿态。 (7)黄发垂髫， ______________。《桃花源记》 (8)手抓黄土我不放，____________________。 |
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| 9. 综合性学习 | 详细信息 |
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综合性学习 (1)（咏经典）有同学根据下面材料拟写了一副对联的上联，请你写出下联。 《经典咏流传》用现代的唱法和曲调来演绎传统经典，将诗词文化与电视媒介有机结合，兼顾诗词文化的意境悠远和表现形式的通俗易懂。经典传唱人结合自身的音乐风格，将经典诗词转化为优美的歌曲，以现代人更喜闻乐见的方式，去学习诗词，推动中华优秀传统文化创造性转化、创造性发展，受到广大观众的一致好评。 上联：变形式演绎经典 下联：______________ (2)（信中国）请根据下面的材料写出我们对传统文化应持有的态度。(不少于两点)(2分) 央视《信·中国》节目曾播放茅台酒厂首席酿造师严刚写给孙儿们的一封信，信中要求孙儿们“做人如做酒”……其间，主持人朱军讲述了一段往事，1954年，周恩来总理总结日内瓦会议中国外交取得突破靠的是“两台”：一是国酒茅台，一是戏剧《梁山伯与祝英台》。 (3)名著阅读。 《傅雷家书》是一本普通而又奇特的书。这些家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。那么，傅雷的第一封家书是在什么情况下写的？写这封家书的目的是什么？ |
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| 10. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读下面的文字，回答下列小题。 陪父亲看戏 苏正新 ①一个春寒料峭的周末，我从城里回家乡的小镇，去看望住在我妹妹家的父亲。由于临时有事，启程晚了些，到了妹妹家已经要吃午饭了。 ②吃完饭，在客厅里跟父亲喝茶聊天，一向爱聊天的父亲似乎有些心神不宁，不时抬头看看墙上的挂钟。我问他是否有事，他说没事。妹妹进来说，父亲要去看戏。 ③原来，镇子里新开辟了一个农贸市场，请来县剧团以示庆贺，演的是老戏。父亲是个戏迷，早就打听着这一好消息。因为我刚回来，父亲觉着应该在家陪我聊聊，可是又惦记着看戏的事。 ④一听看戏，我也来了兴致，因为许多年没在老家看戏了。不过，我对那些老掉牙的老戏倒不怎么感兴趣，目的是再重温一下在乡村看戏那种情景。于是，我提出跟父亲一块去看戏，父亲听了高兴得像个孩子，提起马扎就要走。 ⑤戏台搭在露天市场上，从妹妹家到市场有三里多路。我要搀扶父亲，父亲却不肯，非要自己走不可，父亲一辈子就是这么个犟脾气。路窄，看戏的人多，说说笑笑，欢天喜地，我跟在父亲后边。年轻时如铁塔一般高大壮实的父亲，如今毕竟老了，腰背弯得非常厉害，人整个地缩了一大截。望着父亲那佝偻的背影，我忽然想起小时候，跟着父亲看戏的情形。 ⑥那时，在农闲时节，镇上有时会请来剧团演出，一般是在晚上。我们村离镇子有五六里地。父亲没上过学，不识字，却十分喜欢看戏，尤其是那些老戏。他对戏中的那些人物和情节如数家珍，甚至还能一字不差地背许多段戏文，高兴的时候还自个儿哼上几句。因此，一有演出，父亲就带上我徒步去镇子上看戏。戏台前面的好位置，早就让镇子上的人占去，我们大都是站在后边，远远地看戏台。父亲把我架在脖子上，我一边吃着父亲买来的糖球之类的，一边扬扬得意地看戏。其实，那时我年龄小，根本看不懂那些装扮怪异、拖着长腔的老戏，只是爱跟着父亲来凑热闹。吃完了糖球，不多会儿就迷迷糊糊地睡着了，父亲就把我驮在背上或抱在怀里。几乎每次散场，我都是由父亲背回家的。 ⑦想着如烟的往事，看看年迈体衰的父亲，心中陡然涌起一种难言的酸楚。 ⑧人山人海，挨挨挤挤，我搀扶着父亲，终于寻到了一个靠近戏台的好位置。刚刚坐定，戏就开演了，演的是吕剧《王定宝借当》，这是父亲最爱看的老戏。父亲满面喜色，仰着头，腆着脸，不停地吧嗒着旱烟袋，目不转睛地盯着戏台，看得津津有味。看着父亲那十分投入忘情的样子，我在心里偷偷地直发笑。 ⑨这时，我的手机突然响起来，是城里一位要好的同学打来的，催促我赶紧回去，说晚上去某宾馆参加同学聚会。我犹豫片刻，看看身旁陶醉于戏中的父亲，断然回绝了同学的邀约，说在老家陪父亲看戏。 ⑩红日西沉，戏才演完。父亲饶有兴致，似乎意犹未尽，一路上唠唠叨叨，评说剧情和角色，脸上洋溢着幸福与满足。陪着父亲看戏，我心里也有一种别样的幸福。 (文章有删改) 【1】文章以“陪父亲看戏”为题，有什么好处？ 【2】第⑤段画线句运用了什么描写手法？有什么作用？ 【3】作者说“陪着父亲看戏，我心里也有一种别样的幸福”，请说说“我”幸福的原因有哪些。 【4】从全文来看，第⑥段运用了什么记叙顺序？有什么作用？ |
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| 11. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读下列文章，完成下列小题。 棉被里的日子 丁立梅 太阳照着，很好的晴天。这是深秋的天，有太阳的时候，天高云淡的。适合踩着落叶走，亦适合，晒被子。 说起晒被子，小时的阳光，便穿透岁月而来。那个时候，人单纯得像玻璃娃娃，阳光照在身上，会发出晶莹的光。母亲把棉被，一条一条展在太阳下晒。母亲算不上是一个美丽的女人，她瘦，且黑，也没有飘逸的长头发。可晒被子的母亲，浑身像罩着七彩呢，一举手，一投足，都显得动人。 棉被的被面上，印着硕大的花，花瓣儿开得恨不得掉下来。我认不得那些花，可看着喜欢。也有喜鹊朝阳，站在花枝上，尾巴拖得长长的。被面的底色，大红或大绿，耀眼得很。阳光掉在上面，“嘭”地开了花。我把小脸埋在被子里，不肯抬起来。被子软软的，阳光软软的，像母亲的手掌心。母亲叫：“丫头，汗会蹭上去呀。”不听。母亲也不当真，任由我去。有时头埋在被子上，埋着埋着，就睡着了。四野静静的。 那时乡村人家嫁女儿，嫁妆里，最出彩的，要数棉被了。红红绿绿簇拥着，六条或八条，极霸气地耀了人的眼。乡人们围着看，对着被子评头论足，说厚了薄了或是多了少了。整个喜气洋洋全在棉被里藏。 我结婚时，已流行丝棉被。薄薄的，轻软。母亲却噘着嘴说：“哪里有棉花的暖和？”执意给我缝新棉被。八床新被，四条大红，四条水绿，是我见惯的那种被面，上面开着大团的花，牡丹或芍药。也有喜鹊息枝头，拖着漂亮的长尾巴。被子艳艳地放在装嫁妆的卡车上，一路吸了很多眼光，听得路人说：“瞧，那些被子。”心里得意，我是被宠爱的女儿呀。这些被子，我一直盖到现在。虽说后来有了更好的太空被、鸭绒被，还是不舍得换掉它们。 天好的时候，我会把它们捧到阳光下，像我母亲那样，把它们一一展开来晒。被面上大团的花，就在阳光下盛开了，开得欢天喜地，我也变得欢天喜地。我一女友，有次来我家看到我晒的被子，她惊讶得两眼瞪得溜圆，而后叫了句，好乡气！我笑着不理她，乡气里缠着我小时的好，她哪里懂得。 天阴过几天，突然放晴。母亲电话至。母亲说：“天好起来了，多晒晒被子啊。”母亲总是操着这份心，怕我不会过日子。她哪里知道，一个女人一旦走进婚姻，会无师自通学会做很多事，譬如，天好的时候，洗被子，晒被子，缝被子。 现在，我的大花被在阳台上晾着。卖大米的从楼下一路叫过去。邻里的声音高高低低传过来。这是俗世，阳光照着，日子在棉被里安好。 (选自《丁立梅散文》) 【1】文章围绕着“棉被里的日子”描写了哪些美好的画面？请通读全文，用简洁的语言概括，至少写出三个。 【2】文章对景物或人物的描写极具感染力，请任选一个角度赏析文中画线的句子。 红红绿绿簇拥着，六条或八条，极霸气地耀了人的眼。 【3】结合上下文，说说你是怎样理解“我笑着不理她，乡气里缠着我小时的好，她哪里懂得”这句话的含意的。 【4】联系全文，说说文章最后一段蕴含了作者怎样的情感。 |
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| 12. 作文 | 详细信息 |
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阅读下面的文字，按要求作文。 每个人的童年都是一个繁花似锦的花园，不管曾经贫穷还是富裕，在那片土地上永远盛开着天真、快乐、幸福、甜蜜的花朵，值得用一生去回忆。美好的童年对我们来说已经成为遥远的过去，回忆起来，我们会觉得有太多的东西留在了那个花园里。 请以“留在童年花园里的________”为题，写一篇文章。 要求：①将题目补充完整，然后作文；②除诗歌、戏剧外，体裁不限；③表达真情实感，不得套写、抄袭；④文中不得出现真实的地名、校名和人名；⑤字数在600以上。 |
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