七年级上半年期末历史专题训练（2019-2020年广东省揭阳市榕城）
| 1. 选择题 | 详细信息 |
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“人们一说起中国发现的远古人类，没有不首先提到北京人的。”下列关于北京人的叙述，错误的是（ ） A. 是我国境内目前已确认的最早的古人类 B. 依然保留着某些猿的特征但能直立行走 C. 已经会用火烧烤食物和长时间保存火种 D. 能够使用粗糙的打制石器并过群居生活 |
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| 2. 选择题 | 详细信息 |
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农历三月三是轩辕帝的出生日，后人为了纪念他的丰功伟绩每年都会自这一天举行祭拜活动。今年的祭拜主题延续了以往的主题即“同根同祖同源，和平和睦和谐”。轩辕帝是（ ） A. 炎帝 B. 黄帝 C. 尧 D. 舜 |
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| 3. 选择题 | 详细信息 |
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《史记》记载：“平王立，东迁于洛邑，辟（避）戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（霸主）。”该材料说明东周时期 ①周天子威望下降 ②诸侯不再听从周天子命令 ③诸侯之间经常进行争霸战争 ④最终秦国完成国家统一 A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③ |
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| 4. 选择题 | 详细信息 |
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商鞅变法是战国时期影响最大的一次改革。有人评价这次变法“以前是贵族任战士现在是战士为贵族。”与之相关的变法措施是( ) A.加强刑罚 B.奖励生产 C.推行县制 D.奖励军功 |
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| 5. 选择题 | 详细信息 |
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某同学考试成绩不理想，老师安慰他说：“一次的失败不要紧，说不定，正是因为这次没考好，你才能及早发现问题，坏事也可能变成好事。”你知道老师引用了哪家的思想来教育学生的吗? （ ） A. 儒家思想 B. 道家思想 C. 墨家思想 D. 法家思想 |
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| 6. 选择题 | 详细信息 |
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据史书记载，“公元前127年，汉皇帝下了一道命令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子弟。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降。”这段材料主要体现了汉武帝的哪一项措施？（ ） A. 颁布“推恩令” B. 实行分封制 C. 派张骞出使西域 D.罢黜百家，独尊儒术 |
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| 7. 选择题 | 详细信息 |
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《尚书·多士》中说“先人有册有典”。这个说法依据甲骨文，甲骨文“册”字，作绳索穿绕竹木简之行，而“典”字作双手捧册之形。这里所说的“先人”所处朝代最早应该是（ ） A. 原始社会后期 B. 商朝时期 C. 西周晚期 D. 春秋时期 |
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| 8. 选择题 | 详细信息 |
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学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法之一。下列对秦汉时期阶段特征归纳描述，正确的是（ ） A.国家的产生和社会变革 B.政权分立与民族融合 C.统一国家的建立 D.繁荣与开放的社会 |
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| 9. 选择题 | 详细信息 | ||||||
下表信息反映的中国古代经典战役是( )
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| 10. 选择题 | 详细信息 |
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“烈火西焚魏帝旗，周郎开国虎争时。交兵不假挥长剑，已挫英雄百万师。”唐朝诗人胡曾这首诗描述的是（ ） A. 官渡之战 B. 赤壁之战 C. 淝水之战 D. 澶州之战 |
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| 11. 选择题 | 详细信息 |
如下图中，序号①②③所代表的政权名称依次是  A. 魏、吴、蜀 B. 魏、蜀、吴 C. 吴、蜀、魏 D. 蜀、吴、魏 |
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| 12. 选择题 | 详细信息 |
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汉武帝时期国家实现了大一统，请问他将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央的最终目的是 A. 抑制大商人牟取暴利 B. 增加中央的财政收入 C. 实现经济上的大一统 D. 实现政治上的大一统 |
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| 13. 选择题 | 详细信息 |
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我国老百姓的主食一般呈现出“北麦南稻”的格局，但在魏晋南北朝时，南方老百姓的餐桌上除了稻米之外，还有各类北方面食。出现这种现象的主要原因是 A．人口南迁和民族融合的影响 B．面食的营养价值高 C．南方商品经济的发展 D．南方人口增多 |
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| 14. 选择题 | 详细信息 |
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西晋短暂而亡的根本原因是( ) A. 统治者内部的腐朽和斗争 B. 阶级矛盾的尖锐 C. 民族矛盾的激化 D. 南迁匈奴族力量的强大 |
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| 15. 选择题 | 详细信息 |
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江南地区得到开发，最主要的因素是（ ） A.南方生产工具先进 B.南方自然条件较好 C.北方农民大量南迁 D.南方相对安定 |
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| 16. 选择题 | 详细信息 |
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在我国古代四大发明中，东汉时期的湖南耒阳人蔡伦改进了（ ） A.火药 B.造纸术 C.印刷术 D.指南针 |
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| 17. 选择题 | 详细信息 |
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我国现存的第一部完整的农业科学著作是（ ） A. 《齐民要术》 B. 《水经注》 C. 《天工开物》 D. 《本草纲目》 |
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| 18. 综合题 | 详细信息 |
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改革是社会发展的推动力，任何国家、任何民族都是在不断改革创新中向前发展的。阅读材料，回答问题。 材料一 子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。” ——《论语》 材料二 据《史记·商君列传》记载，商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役……变法五年后，国家富强起来。 材料三 魏主下诏，以为“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也，宜改姓元氏。诸功臣旧族自代来者，姓或重复，皆改之。” ——《资治通鉴》 (1) 材料一中“霸诸侯”的国君是谁？根据材料一指出，他任用谁为相，改革内政，首先称霸的？ (2) 材料二反映了哪一次改革？材料中包含哪两项内容？ (3) 材料三反映的历史事件是什么？材料三反映了他的哪一项改革措施？改革措施产生了怎样的积极作用？ (4) 根据材料一至材料三，谈谈你对改革的认识。 |
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| 19. 综合题 | 详细信息 |
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古代专制主义中央集权制度对我国社会影响深远。阅读下列材料： 材料一 中国几千年来一直采用君主制，政权归皇帝一人掌握。皇帝具有至高无上的权力，表现为高度的中央集权，这是占主导地位的制度。 ——张岂之《中国文明史十五讲》 材料二  ——北师大版初中历史教材（七上） 材料三 中国古代的中央集权制度，从产生之日起，其组织机构就具有多民族、大一统的性质，其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。 ——《凤凰网》 请回答： （1）材料一中的“制度”是谁首创？（1分）为加强对地方的统治，秦朝推行了什么制度？（1分） （2）依据材料二和所学知识，指出汉朝西域主要是指我国今天的什么地区？（1分）请写出西汉政府在西域设置的机构名称。（1分）该机构的设置说明了什么？（1分） （3）依据材料三，概括中央集权制度对我国历史发展的积极作用。（2分） |
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