2017年至2018年下半期初三化学期末测（山东省淄博市）

1. 选择题	详细信息
下列关于燃烧的说法，正确的是（ ） A. 有发光发热的一定是燃烧 B. 燃烧一定有火焰 C. 燃烧一定有化学变化 D. 要使火熄灭，必须使可燃物隔绝空气，而且使温度降到着火点以下

2. 选择题	详细信息
野炊结束后，同学们及时用沙土盖灭火堆，其主要灭火原理是 A. 将可燃物与氧气隔离 B. 撤离可燃物 C. 降低可燃物的着火点 D. 降低可燃物的温度

3. 选择题	详细信息
化学知识可以帮助我们远离灾害。以下做法不合理的是（ ） A．使用蜡烛时不慎使书本着火，用湿布盖灭B．厨房燃气管漏气，立即关闭阀门开窗通风 C．实验时，把没有用完的白磷丢进垃圾筐里D．高楼着火，用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面撤离

4. 选择题	详细信息
（10株洲5）．下列常用危险化学品标志或与燃烧爆炸有关的图标中，表示错误的是 A. 剧毒品 B. 爆炸品 C. 禁止放易燃物 D. 禁止吸烟

5. 选择题	详细信息
下列物质和空气混合后遇到明火，不可能发生爆炸的是 A. 氮气 B. 天然气 C. 氢气 D. 面粉粉尘

6. 选择题	详细信息
将燃着的木条伸入某种集气瓶中，木条熄灭，对瓶中气体判断错误的是 A. 一定是CO2 B. 一定不是O2 C. 可能是CO2 D. 可能是氮气

7. 选择题	详细信息
区分O2、H2、CO2三种气体的最简便的方法是 A. 将气体通入澄清石灰水 B. 将气体通过红热的铜网 C. 将气体通过灼热的氧化铜 D. 用燃着的木条伸入集气瓶中

8. 选择题	详细信息
实验室制选用的合适药品为（ ） A. 木炭燃烧 B. 燃烧 C. 石灰石跟稀硫酸反应 D. 大理石（或石灰石）跟稀盐酸反应

9. 选择题	详细信息
造成大气中二氧化碳含量增多的主要原因是（ ） A. 人和动物的呼吸作用增加 B. 海水中蓝藻等生物的过度生长 C. 大量燃烧矿物燃料 D. 冰箱中制冷剂“氟里昂”的泄漏

10. 选择题	详细信息
点燃的火柴竖直向上，火柴杆不易继续燃烧，其原因是（ ） A. 火柴杆温度达不到着火点 B. 火柴杆着火点高 C. 火柴杆潮湿，不易继续燃烧 D. 火柴杆接触的氧气少

11. 选择题	详细信息
下列说法中，错误的是 A. 富氧空气可用于潜水、医疗急救 B. 氧气能支持燃烧，可做燃料 C. 氮气充入食品包装袋内可以防腐 D. 稀有气体充入灯泡中可使其耐用

12. 选择题	详细信息
“雪碧”是一种无色的碳酸饮料，将少量“雪碧”滴入紫色石蕊试液中，然后再加热，溶液颜色的变化是 A. 先变蓝后变紫 B. 变红后颜色不再改变 C. 先变无色后变红 D. 先变红后变紫

13. 选择题	详细信息
下列方法可用来验证一瓶气体是否为二氧化碳的是（ ） A. 该气体是否为无色无味 B. 往集气瓶中倒入紫色的石蕊试液，振荡，变红 C. 将燃着的木条伸入集气瓶中，木条熄灭 D. 该气体可使澄清石灰水变浑浊

14. 选择题	详细信息
某化合物用X表示其化学式，则反应，根据质量守恒定律，可判断出X的化学式为（ ） A. B. C. D.

15. 选择题	详细信息
化学反应前后，一定发生改变的是 A．分子种类 B．原子的相对质量 C．原子个数 D．原子种类

16. 填空题	详细信息
我们在初中化学里认识了一些物质，它们在各方面有重要的用途。现有下列物质： A 焦炭 B 氧气 C 一氧化碳 D 活性炭 E 二氧化碳 F 水 请你根据它们的用途，将字母代号填入下列横线上（每种物质限选一次） （1）_____可供急救病人呼吸； （2）_____可用作温室气体肥料； （3）_____可用作生活中的燃料； （4）_____可用作冰箱的除臭剂型

17. 填空题	详细信息
按要求各写出一个能生成二氧化碳的化学反应方程式： （1）通过分解反应生成二氧化碳：_____； （2）通过化合反应生成二氧化碳：_____；

18. 简答题	详细信息
蜡烛火焰用扇子一扇就灭，原因是：_____；炉子用扇子越扇越旺，原因是：_____。

19. 简答题	详细信息
我市正在逐步将管道煤气由石油液化气（主要成分是丁焥）改为天然气，小明家要进行灶具和燃气液漏报警器的调整，请填空： （1）丁烷燃烧的化学方程式为，，天然气的主要成分是_____，请写出天然气主要成分燃烧的化学方程式：_____； （2）若相同条件下，气体体积比等于分子数比。改为天然气后，同体积燃料燃烧消耗空气的体积将_____（填“增大”或“减小”），则灶具的调整方法是减小_____（填“燃料”或“空气”）的进气量；

20. 简答题	详细信息
走进化学变化的微观世界，有利于进一步认识化学变化。图是某化学变化的微观示意图，X、Y、Z分别表示不同类别的原子，据图回答问题： （1）该化学反应中生成物的分子个数比为______。 （2）从微观角度分析，化学反应前后各物质的质量总和相等的原因是______。 （3）由X原子构成的物质在该反应中______（填“是”或“不是”）催化剂。

21. 实验探究题	详细信息
如围是实验室制取常见气体及检验相关性质的装置图，据图回答问题。 （1）指出标号仪器的名称：a_____； （2）用过氧化氯溶液与二氧化锰混合制取氧气时，需要选用的发生装置是_____（填装置标号，下同），反应的化学方程式为_____。 （3）二氧化碳的收集装置可选用_____，二氧化碳的检验装置可选用_____。 （4）实验室常用加热无水酸酸钠与碱石灰固体混合物来制取甲烷气体。要制取并收集甲烷（密度比空气小，难溶于水），可选用的发生、收集装置依次是_____。

22. 实验探究题	详细信息
二氧化碳是种温室气体。某化学兴趣小组利用如图所示装置对二氧化碳的性质进行验证： 当打开K，反应一段时间后： ①D烧杯中_____（填“上层”或“下层”）的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有的物理性质是_____，具有的化学性质是_____。上述结论可以推断二氧化碳的重要用途之一是_____。 ②B处紫色石蕊试液变成红色。C处澄清石灰水变浑浊。B处使紫色石蕊溶液变红的物质是_____；写出C处发生变化的化学方程式_____。

23. 计算题	详细信息
某补钙剂（有效成分为碳酸钙。其它成分不含钙元素）的说明中标明含钙量为30%李琳同学为了检验该产品，取10g补钙品放入100g稀盐酸中，与补钙品有效成分刚好完全反应（其它或分不与盐酸反应）。反应后剩余国体和液体的总质量为107.8g （不包括烧杯的质量，且气体的溶解忽略不计）。 求：（1）补钙品中实际含钙的质量分数是多少？ （2）该补钙剂是否符合说明中的标准？