高中地理人教版必修1第1章第1节宇宙中的地球练习

1. 选择题	详细信息
宇宙是一个有序的、有一定层次和结构的物质世界。据此完成下面小题。 【1】下列属于天体的是(　　) ①与地球擦肩而过的哈雷彗星 ②中秋节时的月亮 ③在俄罗斯车里雅宾斯克州坠落的陨石 ④天空中飞行的飞机 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④ 【2】下列概念中，具有从属关系，且从大到小依次排列的是(　　) A. 太阳系—木星—海王星 B. 宇宙—太阳系—银河系 C. 太阳系—地月系—月球 D. 太阳—地球—哈雷彗星

2. 选择题	详细信息
读“天体系统示意图”，完成下列各题。 【1】【1】图示里共包含几级天体系统 A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个 【2】【2】目前，人类发射的探测器可以进入火星表面，表明人造天体已经离开 A. 地月系 B. 太阳系 C. 银河系 D. 河外星系

3. 选择题	详细信息
下图为天文学家公认的恒星周围“生命宜居带”(“生命宜居带”是指恒星周围的一个适合生命存在的最佳区域)示意图。横坐标表示行星距离恒星的远近，纵坐标表示恒星的大小。据此回答下面小题。 【1】在“生命宜居带”中，之所以可能出现生命，主要影响因素是(　　) A. 液态水的存在 B. 宇宙辐射的强度 C. 行星的体积 D. 适宜呼吸的大气 【2】根据下表资料判断，火星与地球相比(　　) A. 自转和公转的速度均比地球快 B. 表面昼夜温差比地球小 C. 出现极昼、极夜的纬度范围比地球大 D. 没有昼夜长短的变化

4. 选择题	详细信息
下图为“公转轨道相邻的三颗行星相对位置示意图”。读图，回答下面小题。 【1】世人对甲星球进行生命探测时首先查找液态水存在迹象，原因是(　　) ①存在液态水，说明温度适宜 ②有液态水才能形成云雨现象 ③液态水可以形成多样的地表形态 ④生命起源于海洋，有液态水才可具备此基本条件 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【2】与甲、乙行星相比，地球具备的生命存在的基本条件之一是(　　) A. 适宜的大气厚度和大气成分 B. 强烈的太阳辐射和充足的水汽 C. 复杂的地形和岩石圈 D. 强烈的地震和火山活动

5. 综合题	详细信息
阅读材料，完成下列问题。 材料　设想在距离地球5×105亿千米的地方有一颗存在生命物质的行星。有一天，地球上某太空信息接收站收到了该行星发来的求救信号：“亲爱的外星朋友，你们好！我们是X星球上的居民，我们的星球将于10年后毁灭，因此我们打算移居外星球。如果贵星球愿意接纳，请给予回复，并告知你们的位置，以便我们寻找。万分感谢你们的援助！” (1)X星球上有生命存在，猜想它应该具备哪些条件？ (2)假如地球愿意接纳X星球上的居民，你将怎样告知外星朋友地球在宇宙中的位置？ (3)外星朋友最终能收到地球上发出的援助消息吗？为什么？(提示：①计量天体间距离的基本单位是光年，1光年表示光在一年中传播的距离，光在真空中的传播速度为3×105千米/秒。②远距离传递信息主要靠电磁波，电磁波在真空中的传播速度等于光速。)

6. 综合题	详细信息
读“太阳系示意图”，C、E之间为小行星带，完成下列问题。 (1)在A、C、D、E、F五颗行星中，体积最大的星球对应的字母是________，没有发现卫星的星球对应的字母是_______、________。 (2)图中扁长椭圆轨道是彗星轨道，请在B处画出彗尾和C天体绕日公转方向。 (3)地球是太阳系中唯一存在生命的天体，地球上存在生命的外部和自身条件有哪些？

7. 填空题	详细信息
阅读下列材料，回答问题。 材料一　人类一直都在设法寻找地外生命，美国发射的“勇气号”和“机遇号”探测器相继登陆火星，在火星表面发现了水的痕迹。 材料二　金星、地球和火星的主要数据。 (1)按天体的基本类型划分，金星、地球和火星都属于________星；三者所在的最低一级天体系统是________。 (2)从结构特征看，金星、地球和火星属于________行星。 (3)根据数据推测，金星、地球和火星三颗天体中，温室效应最显著的是________星，判断理由是 ________________________________________________________________________。 (4)美国科幻电影《2012》放映后，引起了科学家对于人类移居太空的探索热潮。根据上表数据以及人类生存和发展的基本条件，分析比较移居金星和火星的利弊条件，并完成下表。