济宁市2019年八年级物理后半期期末考试网络考试试卷

1. 选择题	详细信息
关于力和运动的关系，下列说法错误的是 A. 力是改变物体运动状态的原因 B. 物体在平衡力的作用下运动状态一定不变 C. 物体受到力的作用，其运动状态一定改变 D. 足球在草地上慢慢滚动停下来，它一定受到了力的作用

2. 选择题	详细信息
下列实例中属于利用惯性的是（） A．跳远运动员起跳前助跑 B．公路上禁止汽车“超速”行驶 C．汽车超载时，要卸下部分货物 D．驾驶员和前排乘客要系安全带

3. 选择题	详细信息
边长为10cm，重100 N的正方体，把它放在边长为50cm的水平桌面中央，则桌面受到的压强为 ( ) A. 4×10 2 Pa B. 2×10 3 P a C. 1.0 × 10 3 Pa D. 1×10 4 Pa

4. 选择题	详细信息
甲、乙两个容器横截面积不同，都盛有水，水深和a、b、c、d四个点的位置如图所示，水在a、b、c、d四处产生的压强分别为pa、pb、pc、pd，下列关系中正确的是 A. pa ＜ pc B. pa ＝ pd C. pb ＞ pc D. pb ＝ pd

5. 选择题

详细信息

京唐大运河大桥施工时，要向运河中沉放大量的施工构件，如图甲所示，一密度为3×103 kg/m3的密闭正方体构件被钢绳缓慢竖直吊入河水中，在匀速沉入河水的过程中，构件下表面到水面的距离h逐渐增大，正方体构件所受浮力F随h的变化图如图乙所示，下列判断正确的是

A. 当h=1 m时，构件恰好浸没在水中
B. 当h=2 m时，构件所受的浮力大小为2.4×105 N
C. 当h=3 m时，构件底部受到水的压强大小为2.0×104 Pa
D. 当h=4 m时，构件受到钢绳的拉力大小为1.6×105 N

6. 选择题	详细信息
小明用两个相同的滑轮组成不同的滑轮组（如图所示），分别将同一物体匀速提高到相同高度，滑轮组的机械效率分别为η1、η2。下列关系正确的是（忽略绳重及摩擦）（） A. F1> F2,η1=η2 B. F1> F2，η1>η2 C. F1< F2，η1=η2 D. F1< F2，η1>η2

7. 选择题	详细信息
现要利用斜面将木箱拉上汽车，下列做法中可以提高斜面机械效率的是 A. 以较快的速度拉木箱 B. 以较慢的速度拉木箱 C. 减小斜面的倾斜程度 D. 增大斜面的倾斜程度

8. 选择题	详细信息
体积相等的实心铜球和实心木球在水平面上以相同的速度做匀速直线运动，铜球的动能为EK铜，木球的动能为EK木。已知铜的密度大于木头的密度，则 A. EK铜＞EK木 B. EK铜＝EK木 C. EK铜＜EK木 D. 无法判断

9. 实验题	详细信息
在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，某同学做了如图所示的实验．比较实验的甲、乙两图可得压力的作用效果与________ 有关；比较乙、丙两图可得压力的作用效果与________ 有关．

10. 填空题	详细信息
校门口新搬来了一个烤臭豆腐的小摊，同学们远远地就能闻到臭豆腐的味道，这属于_____现象。臭豆腐经烧烤后，温度升高，分子无规则运动_____。温馨提示：请注意食品卫生！

11. 填空题	详细信息
人类对太阳系及整个宇宙的探索，经历了非常漫长的过程，我们观测到的宇宙是由_________组成的。科学研究发现任何物质都是由_________或__________组成的。

12. 填空题	详细信息
跳伞运动员在空中匀速下落的过程中保持不变的是_________ 。（选填“动能”、“重力势能”或“机械能”）

13. 作图题	详细信息
有一个物体重30N在如图所示的斜面上匀速下滑，请画出物体的重力示意图。（______）

14. 实验题

详细信息

小华同学为了探究浮力的大小与哪些因素有关，做了以下几个实验。他首先用弹簧测力计测得某一金属块的重为3.8N，测得体积相同的石块的重为1.1N，然后完成了以下步骤：
实验1：把金属块挂在弹簧测力计下，浸没在水中的不同深度处，观察到弹簧测力计的示数始终是3.3N；　　
实验2：把金属块浸入水中一部分，观察到弹簧测力计的示数是3.6N；
实验3：把金属块浸没在硫酸铜溶液中，观察到弹簧测力计的示数是3.1N（ρ硫酸铜>ρ水）；　　
实验4：把石块浸没在水中，观察到弹簧测力计的示数是0.6N。　　
分析上述实验结果，可以得到初步结论：　　
（1）根据“实验1”可知，浮力的大小与浸没在液体中的___________无关；
（2）根据“实验1、3”可知，浮力的大小与____________有关；　　
（3）根据“实验__________”可知，浸没在液体中的物体所受浮力与物体本身的密度无关；　　
（4）根据“实验_________”可知，浮力的大小与排开液体的体积有关。

15. 实验题

详细信息

小华在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示。

实验中每个钩码重2 N，测得的数据如下表：

物理量实验次数	钩码总重G/N	钩码上升的高度h/m	测力计示数F/N	测力计移动距离s/m	机械效率η
1	4	0.1	1.8	0.3
2	6	0.1	2.4	0.3	83%
3	4	0.1	1.4	0.5	57%

（1）在实验中，测绳端拉力F时，应尽量竖直向上_________拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数。
（2）第1次实验测得的机械效率为__________。（结果保留两位有效数字）
（3）分析表中数据可知：第2次实验是用________图做的；第3次实验是用______图做的。（均选填“a”、“b”或“c”）
（4）分析第1、2次实验数据可知：使用同一滑轮组，______________可以提高滑轮组的机械效率；分析第1、3次实验数据可知：使用不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑轮个数越多（即动滑轮总重越重），滑轮组的机械效率____________。

16. 实验题

详细信息

小华在探究杠杆平衡条件的实验中：

（1）杠杆的平衡状态是指杠杆处于___________或匀速转动状态。实验前没有挂钩码时，调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，其主要目的是__________和避免_________对实验的影响。
（2）小华同学拿到杠杆时如甲图所示，要想使杠杆在水平位置平衡，平衡螺母应该往_____调节。
（3）实验中，用乙图的方式悬挂钩码，杠杆也能水平平衡（杠杆上每格等距），但老师建议小华同学不宜采用这种方式，该种方式的不足主要是因为（_______）
A.一个人无法独立操作
B.力臂与杠杆不重合
C.力和力臂数目过多，不易得出结论
D.杠杆受力不平衡
（4）若用丙图进行实验，则此时弹簧测力计的示数是_________N；将弹簧测力计沿虚线方向拉动，仍然使杠杆在原来的位置平衡，此时拉力的力臂将__________，弹簧测力计的示数将_________（后两空均选填“变大”、“变小”或“不变”）。
（5）实验结束后，小华记录的实验数据如下表：

实验次数	动力F1/N	动力臂l1/cm	阻力F2/N	阻力臂l2/cm
1	0.5	20	1	10
2	1	15	1.5	10
3	2	15	1.5	20

通过分析表格中的数据，可得到杠杆的平衡条件是：______________。
（6）实验中小华发现，杠杆在O点还受到一个向上的力，这个力在探究杠杆平衡时没有考虑到，你认为这个力会不会影响到杠杆的平衡呢？请分析说明理由。____________ 理由： __________________

17. 解答题

详细信息

有一圆柱形容器，放在水平桌面上．现将一棱长为10 cm，质量为2.7 kg的正方体金属块放在容器底部如图所示．求：

（1）物体密度是多少？
（2）物体对容器底的压强是多少？
（3）向容器中加入水至8 cm深时，水对容器底的压强多大？
（4）物体受到的浮力多大？物体受到容器的支持力多大？（容器足够高，物体与容器底没有紧密接触）

18. 解答题	详细信息
有一辆汽车质量为3t沿着长为5.4km的盘山公路匀速行驶，当它从山脚驾驶到高为0.5km的山顶时，共用时15min，汽车发动机的牵引力为4000N。求：（1）汽车的行驶速度是多大？（2）汽车发动机牵引力做的功是多大？（3）汽车发动机牵引力的功率是多大？

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