| 1. 选择题 | 详细信息 |
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下面哪一位政治家颁布了迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典 A. 伯里克利 B. 胡夫 C. 屋大维 D. 汉谟拉比 |
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| 2. 选择题 | 详细信息 |
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在古代印度的等级制度中，属于统治阶级的是 ①婆罗门 ②刹帝利 ③吠舍 ④首陀罗 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ②④ |
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| 3. 选择题 | 详细信息 |
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大河流域是孕育人类文明的摇篮。下列选项搭配正确的是 A. 恒河—古埃及—金字塔 B. 两河流域—古巴比伦—《汉谟拉比法典》 C. 尼罗河—古印度—佛教 D. 黄河、长江—中国—种姓制度 |
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| 4. 选择题 | 详细信息 |
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亚历山大东征建立了亚历山大帝国开启了东西方文化大规模交融的时代，这说明（ ） A.地区冲突导致了文明的衰落 B.和平交往促进了文明的交融 C.人类文明发展的动力来自于战争的战争 D.在一定程度上促进了文明的传播与发展。 |
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| 5. 选择题 | 详细信息 |
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公元前6世纪末，意大利半岛出现了罗马奴隶制共和国，而掌握罗马共和国实权的是 A. 皇帝 B. 宰相 C. 将军 D. 元老院 |
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| 6. 选择题 | 详细信息 |
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古希腊文明丰富多彩，辉煌灿烂。下面属于古希腊给世界文明留下的宝贵遗产是（ ） ①雅典民主政治②种姓制度③《荷马史诗》④爱琴文明 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ |
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| 7. 选择题 | 详细信息 |
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创立了逻辑学科，而且被称为“百科全书式的学者”的是 A. 德谟克里特 B. 苏格拉底 C. 凯撒 D. 亚里士多德 |
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| 8. 选择题 | 详细信息 |
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历史活动课上，同学们激烈讨论，畅所欲言，内容涉及克洛维皈依基督教、封君与封臣、查理曼帝国等。据此判断这堂课正在探究的是 A. 亚洲文明古国 B. 世界三大宗教 C. 罗马帝国的兴衰 D. 法兰克王国 |
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| 9. 选择题 | 详细信息 |
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下列对西欧封建庄园的叙述，不正确的是 A. 庄园的居民包括自由的农民和缺少自由的农奴 B. 自由农民是独立的小生产者，领主不能随意没收他们的土地 C. 庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位，还具有司法权 D. 庄园的土地全部由领主自己保留，直接经营 |
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| 10. 选择题 | 详细信息 |
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西欧早期资产阶级来源于 A. 城市中的市民阶级 B. 教会中的教士 C. 封建领地中的大小封建主 D. 封建社会的农民 |
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| 11. 选择题 | 详细信息 |
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欧洲中世纪教育“最美好的花朵”是指 A. 大学的兴起 B. 城市的兴起 C. 基督教的兴起 D. 古希腊、罗马经典的传播 |
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| 12. 选择题 | 详细信息 |
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下列关于《罗马民法大全》的说法，错误的是 A. 废除了奴隶制 B. 对财产、买卖、债务等作出明确规定 C. 改善了奴隶的地位 D. 被誉为欧洲民法的基础 |
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| 13. 选择题 | 详细信息 |
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7世纪中期，孝德天皇颁布改新诏书，在各领域进行了改革，其中在政治上是要建立（ ） A.贵族世袭制的封建国家 B.民主共和制的封建国家 C.政教合一的封建国家 D.以天皇为中心的中央集权制封建国家 |
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| 14. 选择题 | 详细信息 |
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11世纪以后，欧洲农村发生了一些新的变化，主要表现在（ ） ①庄园制度的出现 ②租地农场出现 ③一些农奴获得了对自己劳动力的自由支配④一些新的具有独立司法权和行政自治权的垦殖地区出现 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ |
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| 15. 选择题 | 详细信息 |
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“我不想变成上帝，或居住在永恒中……我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。”这句话体现的思想是 A.禁欲主义 B.蒙昧主义 C.理性主义 D.人文主义 |
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| 16. 选择题 | 详细信息 |
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下列有关文艺复兴的叙述，不正确的是（ ） A.它是14-16世纪欧洲发生的巨变之一 B.它是一次资产阶级文化运动 C.其实质是古典文化的复兴 D.它的代表人物有但丁、达芬奇、莎士比亚 |
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| 17. 选择题 | 详细信息 |
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欧洲航海家从15世纪开始新航路的探索，在这个过程中，到达印度的是( ) A.迪亚士 B.哥伦布 C.达·伽马 D.麦哲伦船队 |
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| 18. 选择题 | 详细信息 |
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新航路开辟对世界历史发展的最深远的影响在于 A. 欧洲大西洋沿岸繁荣起来 B. 发现美洲新大陆 C. 西班牙、葡萄牙迅速积累财富 D. 把相对孤立的世界连成一个整体 |
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| 19. 选择题 | 详细信息 |
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下列图示，能正确反映“三角贸易”路线的是( ) A.欧洲---美洲-----非洲-----欧洲 B.欧洲-----非洲------美洲-----欧洲 C.非洲---欧洲-----美洲-----欧洲 D.美洲-----欧洲------非洲------欧洲 |
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| 20. 综合题 | 详细信息 |
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阅读下面的材料，回答问题。 材料一 经历几次改革后，雅典建立了民主政体，经济发达，国势强盛，一度成为200多个城邦的盟主。伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。 材料二 罗马作为希腊文明的继承者和一个环绕地中海的帝国，基本保持了希腊文明的特点，具有更多的商品经济成分和拥有议会的政治体制。 （1）根据材料一，回答谁主政时期，雅典奴隶制民主政治发展到高峰？其最高权力机关是什么?简要评价材料所述的民主政治。 （2）正是材料一中的这种民主政治，造就了他们爱思考、积极进取的民族气质，涌现出一大批科学家和思想家，其中曾发出人应该“认识你自己”的思想家是谁?提出“原子论”的科学家的人物是？“吾爱吾师，吾更爱真理”是哪位科学家的名言？ （3）由材料二可知古罗马是欧洲奴隶制文明的又一个辉煌时代。请问罗马帝国的建立者是谁?列举罗马在建筑、法学和历法上的成就各一例。 |
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| 21. 综合题 | 详细信息 |
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阅读材料，回答问题。 材料一 我的附庸的附庸，不是我的附庸。 材料二 日本地方豪强崛起，他们占有大片土地，建起庄园。为保护自己的庄园，地方豪强建立军事集团，特殊的武士阶层逐渐形成。武士集团的长期统治，逐渐形成了武士道。武士道是日本军事封建专制主义的产物，对以后日本的发展影响深远。 材料三 幕府政治始于1192年镰仓幕府建立，中间经过室町幕府及分裂的战国时代，到1603 年，德川家康重新建立了统一的武家政权江户幕府。1867年，幕府末代将军德川庆喜还政于天皇，幕府时代宣告结束。 （1） 材料一反映了西欧的什么制度，这一制度从何时开始出现？这种制度下，主人给“臣下”的主要是什么？“臣下”对他的主人有何义务？ （2）结合材料二及所学知识回答，日本向中国的隋唐时期学习并进行了一次重要的改革，这次改革是什么？这次改革对日本有何影响？ （3）材料三中“幕府政治”的特点是什么？ |
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| 22. 综合题 | 详细信息 |
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14—18世纪的欧洲，经历了一场社会巨变，在各个领域出现了一些现象，不断冲击着旧观念、旧制度，推动欧洲迈入近代社会阅读下列材料，回答问题 材料一，他是画家，雕塑家.......生理学家，还是一名哲学家，他以新奇的目光重新审视一切的勇气和热情，才能使人类精神冲向色彩冰封的新天地，我们宁愿相信伟大的时代塑造了达芬奇，而达芬奇又成为那个时代一个不朽的标记。 ——侯建新《社会转型时期的西欧与中国》 材料二，（文艺复兴）对于葡萄牙和西班牙这两个沿海地区的影响是什么呢？是航海。....到了这个时候了，欧洲的人的眼界不再只是向内看了，不再指向欧洲这一个区域里看，要往外看，向海洋看葡萄牙，西班牙是先行者，很快荷兰跟上来，英国跟上来，法国也跟了上来。 ——陈乐民《欧洲文明十五讲》 （1）根据材料一并结合所学知识，写出达芬奇的代表作品。他“新奇的目光”中蕴含着怎样的时代精神？ （2）依据材料二并结合所学知识，指出先行者中发现美洲的代表人物，完成环形环球航行的又是谁的船队？ （3）他们进行了探险活动，被称为什么？这一事件有着怎样的重大历史影响？ （4）最早进行殖民掠夺的国家有哪些？谁后来居上成为最大的殖民帝国？ |
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