2019年八年级物理前半期单元测试试卷带解析及答案

1. 选择题	详细信息
在敲响大钟时，有同学发现，停止了对大钟的敲击后，大钟“余音未止”，其原因是 A. 一定是大钟的回声 B. 大钟虽已经停止振动，但空气仍在振动 C. 是因为人的听觉发生“延长”的缘故 D. 有余音说明大钟仍在振动

2. 选择题	详细信息
如图所示，A为信号源，B为接收器，A、B间有一真空区域。当信号源A分别发射出次声波、可见光、红外线和紫外线信号时，接收器B不能接收到的信号是 A. 可见光 B. 红外线 C. 次声波 D. 紫外线

3. 选择题	详细信息
关于声音的产生与传播，下列说法正确的是 A. 声音在空气中的传播速度是3×108m/s B. 真空不能传播声音 C. 物体不振动也能产生声音 D. 固体不能传播声音

4. 选择题	详细信息
下列说法正确的是 A. 声音能靠一切物质传播，且固体传播声音的速度都比液体快 B. 声波的传播速度与介质有关，但在同一种介质中传播速度一定相同 C. 凡是人听不到的声音都是频率很小的声音 D. 回声比原声晚0．ls以上到达人耳，人就能分辨出来回声了

5. 选择题	详细信息
如图所示为北京天坛公园里堪称声学建筑奇观之一的圜丘．当游客站在圜丘顶层的天心石上说话时，会感到声音特别洪亮．下列关于声音变得特别洪亮的解释中正确的是（　　） A. 声音变成了超声波 B. 圜丘上装有扩音器 C. 建筑师利用了声音的折射原理 D. 回声与原声混在一起，声音得到了加强

6. 选择题	详细信息
某人游泳时在水中大喊一声，0.2s后听到自己的回声，人与障碍物之间的距离150m，则声音在水中的传播速度为 A. 750 B. 340 m/s C. 1500 m/s D. 375m/s

7. 选择题	详细信息
关于声现象，下列说法正确的是（ ） A. 声音在空气中传播的速度最快 B. 人说话是靠舌头振动发生的 C. 只要物体在振动人耳就一定能听到声音 D. 一切发声物体都在振动

8. 选择题	详细信息
如图所示为一款新型耳机，佩戴时不堵塞耳朵，将耳机贴在额骨两侧，耳机发出的振动信号传到听觉神经后，我们就可以听到声音了．下列有关说法错误的是（　　） A. 佩戴者能听到声音说明固体可以传声 B. 这种耳机发出的是超声波信号 C. 这种耳机可以帮助部分听力障碍患者听到声音 D. 听力健全的人在户外活动时使用这款耳机，也不影响他听周周围环境中的声音，从而可在一定程度上保障使用者的安全

9. 选择题	详细信息
下列有关声现象的说法中错误的是（ ） A．在《爸爸去哪儿》节目中，孩子们很容易辨别出爸爸发出的声音，这主要是爸爸声音的音调不同 B．蒙上双眼仅凭声音也能大致确定声源的方位是由于“双耳效应” C．文明城市要求植树种草，树木和花草既能美化城市也具有吸收、减弱噪声的作用 D．古代行军宿营时，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到敌人的马蹄声，是因为大地传声比空气快

10. 选择题	详细信息
下列日常用语中所讲的“高”指的是音调的是（ ） A. “喂，我听不到，你的声音再高一些” B. “你的声音很高，我听得很清楚” C. “请勿高声喧哗” D. “这音太高，我唱不上去”

11. 选择题	详细信息
下列的实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的是 A. 在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时叮观察到纸屑在不停地跳动 B. 放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声 C. 拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同 D. 锣发声时用手按住锣，锣声就消失了

12. 选择题	详细信息
关于声现象，下列说法正确的是 A. 只要物体振动，人耳就一定能够听到声音 B. 发声体振动的越快，发出声音的音调就越高 C. “闻其声而知其人”，是根据音调来判断的 D. 课堂上能够听到老师讲话声音，说明声音可以在空气中传播

13. 选择题	详细信息
通过学习“声”，你认为下列说法正确的是（ ） A. 声音在真空中传播的速度最大，在水中传播的速度最小 B. 只要物体在振动，我们就一定能够听到声音 C. 我们敲瓷碗能区别碗是否有裂纹，是因为好坏碗发声的音调不同 D. 声音在空气中传播的速度与空气的温度高低有关

14. 选择题	详细信息
下列现象中利用回声的是 A. 渔民利用声呐探测鱼群 B. 雷雨天时，先看到闪电后听见雷声 C. 蝙蝠用超声波捕捉蚊虫 D. 录音棚内用软泡沫塑料隔音

15. 选择题	详细信息
声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来人再次听到的声音叫回声。人耳分清原声和回声的时间间隔应大于0.1s，所以要能听到回声，人离障碍物的距离可能为（声速取340m/s） A. 8m B. 17m C. 20m D. 34m

16. 填空题	详细信息
声音是由于物体_____ 产生的，振动停止了，_____ 就停止了。

17. 填空题	详细信息
电影《2012》中有这样一段场景：太阳异常活跃，不断向外喷射火焰，如图所示．同时地球上的人们可以听到它不停发出的爆破声．上述加点语句中有违背科学的地方，原因是 ．

18. 填空题	详细信息
在15℃的空气里，声音的传播速度为 m/s，芳芳面对悬崖大叫一声，经2s后听到回声，她与悬崖间的距离大约是 米．

19. 填空题	详细信息
小王将耳朵贴在铁轨上，在相距几百米的铁轨另一端，小李用小铁锤用力敲一下铁轨，则小王可以听到_____次声音，第一次声音是通过_____传来的，第二次声音是通过_____传来的。

20. 填空题	详细信息
学习物理要学会利用书籍的信息进行反思，并从中获取新的信息。如关于声音的传播速度，课本上是这样描述的：15℃时空气中的声音传播速度是340m/s。”从描述中反思，我们可以得到：声音的传播速度与_______和_______有关。

21. 实验题

详细信息

为了探究声音产生的原因，小明和小丽一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了；小丽把发声的音叉放在水中，可以激起水花． （1）通过对上面的种种实验现象的分析，你能得出的结论 ． （2）小华同学，用手使劲敲桌子，发出很大的响声，但是他看到桌子几乎没有振动，为了使看到的实验现象更明显，你的改进方法是： ． （3）小明、小丽等同学在探究出上述问题之后，又提出这样一个问题：声音是怎样从发声物体传播到远处的？针对这一问题，他们经过认真地思考，提出了两种猜想： ①声音要传播出去，需要东西做媒介； ②声音要传播出去，不需要什么东西做媒介： 究竟哪一种猜想是正确的呢？小明他们进行了如下的实验：如右图所示， 随着向外不断抽气，结果发现手机铃声越来越 ．（填“大”或“小”）． 由此现象可以推理：猜想 是正确的． （4）探究问题的过程通常有下列步骤： A、提出猜想假设 B、得出结论 C、分析归纳 D、实验研究 E、发现并提出问题 你认为小明他们的第二个探究活动依次采取的步骤是 ．（填字母序号）

22. 实验题	详细信息
（8分）为了探究声音产生的条件，有人建议利用以下几个实验现象： 甲：放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减弱了； 乙：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花； 丙：吹笛子时，手指按住不同的孔，便会发出不同的声音； 丁：在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，让纸在笔尖上迅速滑过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。 你认为，能够说明声音产生条件的实验现象是哪一个或哪几个？_________________ 其他现象虽然不能说明声音产生的条件，但是分别说明了什么问题？ 答：