2019届九年级上期期中考试化学试卷带参考答案和解析（河北省保定市蠡县）
| 1. 选择题 | 详细信息 |
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木榨油源于唐代，已有1000多年历史。下列有关其生产工艺中涉及化学变化的是（ ） A.  炒锅煸香 B.  入槽碾末C.  铁杵冲榨 D.  沉淀沥油 |
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| 2. 选择题 | 详细信息 |
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下列有关空气成分的说法不正确的是( ) A. 稀有气体可用于制作霓虹灯 B. 氮气充入食品包装中可以防腐 C. 二氧化碳是一种空气污染物 D. 氧气主要来源于植物的光合作用 |
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| 3. 选择题 | 详细信息 |
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下列是一些物质的自我介绍，其中介绍自己化学性质的是（ ） A.  我是紫红色的固体 B.  我在自然界硬度最大C.  我会生锈 D.  我在常温下是气体 |
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| 4. 选择题 | 详细信息 |
正确的化学实验操作是实验成功的重要保证．下列实验操作正确的是（ ）    A．倾倒液体 B．过滤 C．检查气密性 D．检验氧气是否收集满 |
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| 5. 选择题 | 详细信息 |
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下列化学反应与实验现象相符合的是（ ） A. 硫在空气中燃烧﹣蓝紫色火焰 B. 木炭在空气中燃烧﹣﹣生成有刺激性气味的气体 C. 铁丝在氧气中燃烧﹣﹣剧烈燃烧火星四射 D. 红磷在空气中燃烧﹣﹣生成五氧化二磷 |
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| 6. 选择题 | 详细信息 |
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实验中，不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，应立即（ ） A. 用水浇灭 B. 用湿抹布扑灭 C. 用干抹布扑灭 D. 用嘴吹灭 |
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| 7. 选择题 | 详细信息 |
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生活中的下列现象，用分子的相关知识解释，不正确的是（ ） A. 水受热变成水蒸气，水分子分裂变成了原子 B. 经过食堂附近，闻到饭菜香味，说明分子在不断运动 C. 50mL水和50mL酒精混合后，总体积小于100mL，说明分子间有间隙 D. 燃烧的木条伸入集满氧气的集气瓶中燃烧更旺，伸入集满二氧化碳的集气瓶中熄灭，说明分子的构成不同 |
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| 8. 选择题 | 详细信息 |
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下列化学用语所表达的正确的是（ ） A. 两个氢分子：2H B. 铝离子：A13+ C. 三个硅原子：Si3 D. 五氧化二磷：O5P2 |
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| 9. 选择题 | 详细信息 |
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归纳整理是学习的一种重要方法，下列归类正确的是（ ） A. 自来水、二氧化碳、液态氧都是化合物 B. 矿泉水、洁净的空气、海水都是混合物 C. 过氧化氢、氧气、氧化铜都是氧化物 D. 干冰、冰水混合物、澄清石灰水都是纯净物 |
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| 10. 选择题 | 详细信息 |
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下列是某化学学习小组在“人吸入的空气和呼出的气体中有什么不同”的探究活动中提出的一些说法，其中错误的是（ ） A. 证明呼出的气体含二氧化碳多的证据是：呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊 B. 判断呼出的气体含氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不为人体吸收 C. 证明呼出的气体含水蒸气多的证据是：呼出的气体在玻璃片上结下水珠 D. 证明呼出的气体含氧气的证据是：呼出的气体能使木条燃烧更旺 |
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| 11. 选择题 | 详细信息 |
如图所示装置常用来测定空气中氧气的含量，下列对该实验的认识正确的是（ ） A. 红磷燃烧产生大量白色烟雾 B. 燃烧匙中的红磷可以换成硫 C. 该实验可说明N2不能燃烧也不支持燃烧 D. 红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于集气瓶中空气体积的  |
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| 12. 选择题 | 详细信息 |
2017年5月9日，我国发布了四种人造新元素的中文名称，其中115号镆元素的“镆”收自古代创名“镆铘”，下列说法不正确的是( ) A. 镆属于金属元素 B. 镆的原子序数为115 C. 镆原子的质子数为173 D. 镆元素的相对原子质量为288 |
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| 13. 选择题 | 详细信息 |
可用推拉注射器活塞的方法检查图2-14装置的气密性。当缓慢拉活塞时，如果装置气密性良好，可观察到（ ） A. 长颈漏斗下端口产生气泡 B. 瓶中液面上升 C. 长颈漏斗内有液面上升 D. 注射器内有液体 |
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| 14. 选择题 | 详细信息 |
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下列推理得出的相关结论合理的是（ ） A. 分子是由原子构成的，所以分子一定比原子大 B. 化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物 C. 元素种类在化学反应中不发生变化，所以化学反应中只有元素种类不发生变化 D. 氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物 |
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| 15. 选择题 | 详细信息 |
如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子。下列说法正确的是（ ） A. 参加反应的两种分子的个数比为1：1 B. 分子在化学变化中是不可分的 C. 图中生成物全部是单质 D. 在反应前后元素化合价一定不变 |
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| 16. 选择题 | 详细信息 |
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加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气，下列图象能正确反映对应变化关系的是（ ） A.  B.  C.  D.  |
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| 17. 填空题 | 详细信息 |
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用化学用语填空： （1）5个硫酸根离子_____ （2）表示氮气中氮元素的化合价_____ （3）最轻的且具有可燃性的气体是_____ （4）相对分子质量最小的氧化物是_____ （5）保持二氧化碳化学性质的最小粒子是_____ （6）地壳中含量最多的非金属元素与含量最多的金属元素组成的化合物的化学式是_____ |
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| 18. 填空题 | 详细信息 |
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在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。 （1）物质的组成及构成关系如图所示，图中表示的是__________，表示的是____________  （2）下列说法正确的是 （填字母） A.过氧化氢是由氢、氢两种元素组成的 B．过氧化氢是由氢气和氧气混合而成的 C．过氧化氢是由两个氢原子和两个氢原子构成的 D．一个过氧化氢分子是由两个氢元素和两个氧元素组成的 |
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| 19. 填空题 | 详细信息 |
根据下列粒子结构示意图，回答问题 （1）A、B、C、D四种粒子共表示_____种元素，属于同种元素的是_____。 （2）D原子在化学反应中易_____（填“得到”或“失去”）电子，属于_____（填“金属元素”“非金属元素”） （3）E粒子带1个单位正电荷，则X＝_____ |
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| 20. 填空题 | 详细信息 | |||||||||||||||||||||
以下是国家关于空气污染指数与质量级别、质量状况的对应关系表
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| 21. 填空题 | 详细信息 |
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水是一种重要的资源。 （1）某城市住宅饮用水的处理过程如图1所示  步骤①网格净水原理类似于步骤_____选填“②”“③”或“④”等序号）。步骤②所起的作用是_____（填序号） A 杀死水中的细菌 B 减少水中氧气 C 使泥沙沉积至底部 D 分解有毒物质 （2）假如你是水质检验员，用简单的办法检验水样是否是硬水，可选用的试剂是_____，若检验时发现水硬度较高，你建议在饮用前可采取的处理办法是_____。 （3）家庭净水器中含有大量的活性炭，活性炭主要起_____作用。 （4）使用无磷洗涤剂、生活污水经集中处理后再排放都是为了防止水的富营养化污染，一旦水域发生该污染，水中溶解的_____（填化学式）大大减少，水质会变黑发臭。水是生命之源，我们要保护水资源，从我做起，增强全社会惜水、节水、护水意识。请您写出一条节水措施_____ （5）海水淡化可缓解淡水资源医乏的问题。如图2为太阳能海水淡化装置示意图，图3选项中，最能表示水汽化后相同空间内粒子分布的是_____。  （6）电解水实验揭示了水的组成。图4实验中得到氧气的试管是_____（填“1”或“2”），当试管2中气体的分字数目为n时，试管1中气体分子数为_____（提示：相同条件下气体的体积和分子个数成正比）实验时常在水中加入硫酸或氢氧化钠，目的是_____，写出电解水的文字表达式_____ |
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| 22. 推断题 | 详细信息 |
A、B、C、D、E、F、G、H都是见过的物质，它们之间有如下的转化关系。已知A为暗紫色固体，E、F常温下为液体，B为能支持燃烧的无色气体。请回答下列问题 （1）写出下列物质的名称：E_____Q_____M_____ （2）写出下列反应的文字表达式及反应类型 ②_____，基本反应类型是_____ ④_____，基本反应类型是_____ （3）B物质的用途除了支持燃烧之外，它还可以_____ |
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| 23. 实验探究题 | 详细信息 |
实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题： （1）标号①②的仪器名称：①_____②_____ （2）实验室常温下用过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取氧气，其发生装置和收集装置的组合为_____，反应的文字表达式为_____。 （3）用B装置制取氧气时，反应速率比较快，可能导致实验变得不安全，你准备采用的改进措施是_____ （4）实验室选择AC装置制取氧气，反应的文字表达式为_____，收集完氧气后，应进行的操作是_____。（填①先撤离导管，再熄灭酒精灯或者②先熄灭酒精灯，再撤离导管。）理由是_____，若用C装置收集的氧气不纯，原因可能是_____（写一种即可），验满的方法是_____ （5）用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验： ①铁丝为什么要绕成螺旋状？_____ ②集气瓶内为什么要预先装少量水或铺一层细沙？_____ ③铁丝在氧气中燃烧的文字表达式_____ （6）已知甲烷是一种无色无味、密度比空气小，难溶于水的气体，实验室常用加热无水醋酸钠与碱石灰的固体混合物来制取甲烷，则实验室制取并收集甲烷选择的装置组合为_____ |
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| 24. 科学探究题 | 详细信息 | ||||||||||||
某课外小组的同学利用老师提供的下列仪器、药品进行实验探究 （1）甲同学设计了两种制取氧气的方案 A 把二氧化锰加入盛有过氧化氢溶液的试管中； B 把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的试管中。 能得到平稳氧气流的是_____，（填A或B） （2）老师提供的红砖粉末有什么作用？乙同学联想二氧化锰作过氧化氢的催化剂，于是想到红砖粉末是否也可以作过氧化氢的催化剂？请你一起参与探究，并回答有关问题 （猜想与假设）红砖粉末能作过氧化氢分解的催化剂。 （实验验证）乙同学设计了如下三个实验： 实验：取一定量过氧化氢溶液于试管中，观察到有极少量气泡产生，将带火星的木条伸入试管中，木条没有复燃。说明过氧化氢在常温下分解缓慢。 实验二：在实验一的试管中加入1克红砖粉末，有大量气泡产生，伸入带火星的木条，木条复燃。说明_____。 实验三：待反应结束后，将试管中的不溶物滤出，并洗涤、于燥、称量，固体的质量仍为1克，说明_____ （实验结论）乙同学认为红砖粉末可以作过氧化氢分解的催化剂。 （反思评价）丙同学认为要证明乙同学的结论正确，还需要再补充一个探究实验这一探究实验的目的是_____。 （拓展）下表是丁同学探究影响过氧化氢分解速率的因素时所记录的数据，通过对数据的分析，你得到的结论是_____。
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| 25. 计算题 | 详细信息 |
钠摄入过量或钾摄入不足都是导致高血压的风险因素。日常生活中选择食用低钠盐能实现减钠补钾，如图为某品牌低钠盐的标签，请你根据标签回答以下问题： （1）氯化钠的相对分子质量为_____ （2）氯化钠中Na、Cl两种元素的质量比_____ （3）人体每天摄入钠元素的质量不宜超过2.3g。如果人体所需的钠元素全部来自该品牌食盐，那么一个人每天摄入该品牌低钠盐的质量不宜超过多少克？_____（结果碘保留一位小数） |
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