江苏省泰州市姜堰区2020-2021年初三期中试卷带参考答案和解析

1. 字词书写	详细信息
根据拼音在田字格内写出相应的汉字。 如何使文字有味呢？应当恪守下面的原则：心中无真感受，就不要作文，不要无病shēn yín，不要附庸fēng yǎ，不要忸怩作态，不要没话找话。尊重文字，不用文字骗人骗己，乃是学好文字功夫的第一步。

2. 选择题	详细信息
下列标点符号使用有错误的一项是（ ） A.问题的关键究竟何在呢？要养成优雅风度应该遵循哪些准则？ B.无论是在家里、在学校、在研究所、在供职的单位，他都始终如一，稳重随和。 C.事的名称，从俗人眼里看来，有高下；事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。 D.《庄子》记载《佝偻丈人承蜩》的故事，说道：“虽天地之大，万物之多，而唯吾蜩翼之知”。

3. 选择题	详细信息
下列各句中加点成语使用有错误一项是（ ） A.姜堰的自然风光与人文景观互相映衬，相得益彰。 B.我一人做事一人当，你又何必李代桃僵，替我受过呢？ C.小学里面我们学习的《少年闰土》，是从鲁迅的小说《故乡》里面断章取义出来的。 D.电影《姜子牙》告诉我们：无论多么冠冕堂皇的理由，都不能成为危害他人的借口。

4. 选择题	详细信息
下列说法有错误的一项（ ） A.“与其临渊羡鱼，不如退而结网。”这一句是表示并列关系的复句。 B.学写议论文，要避免态度不明确、论说范围过宽、语言不简洁等毛病。 C.写诗可以直抒胸臆，也可借助具体可感的形象来抒写情志；现代诗形式比较自由，可以押韵，也可以不押韵。 D.《沁园春·雪》创作于1936年2月，毛主席率领红一方面军准备东渡黄河时写下了这首词，其中“沁园春”是词牌名。

5. 名句名篇默写	详细信息
根据提示补写或填写课文原句。 ①野芳发而幽香，___________。 ②_________，处江湖之远则忧其君。 ③大雪三日，__________。 ④__________，湘水无情吊岂知？ ⑤唐人写诗善于用典。刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》用“________，_______”来表达对世事变迁的感慨；李白《行路难》则用“_________，__________”来表达理想终将实现的自信和豪迈。

6. 名著阅读

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名著阅读 （1）长诗《______》让诗人艾青成名，他又因长诗《向太阳》和《火把》被称为______。 （2）阅读《刈草的孩子》，请结合相关诗句品味艾青诗歌“诗中有画”的特点。 夕阳把草原燃成通红了。 刈草的孩子无声地刈草， 低着头，弯曲着身子，忙乱着手， 从这一边慢慢地移到那一边…… 草已遮没他小小的身子了—— 在草丛里我们只看见： 一只盛草的竹篓，几堆草， 和在夕阳里闪着金光的镰刀…… 特点：______________________________ （3）下面关于艾青的诗歌，表述有错误的一项是（_____） A.上世纪三十年代，艾青诗歌的特点主要表现为诗句整齐、诗情深沉、诗意警策；1978年以后，诗风发生变化，主要表现为尽情的呼告、肆意的排叙等。 B.《鱼化石》是富含哲理的诗歌，面对裹身岩层，重现天日的鱼化石，作者思考生命的本质：离开了运动，就没有生命。 C.《我爱这土地》中，“土地”“河流”“风”“黎明”都是饱含作者深情的意象，既暗示了祖国多灾多难的命运，更暗示着人民的不屈与抗争。 D.《光的赞歌》是上世纪七十年代之后艾青重新“归来”后的诗作，热情地赞美了“光”以及“光”所带来的社会文明。

7. 综合性学习

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专题与综合性学习 学校九年级围绕“自强不息”这一中华传统美德展开活动，请你参与其中。 （体味内涵） （1）小姜同学发现中国古典诗词中不乏体现自强不息精神和风骨的作品，下面是他收集到的四句诗，然而发现其中有一句并不准确，请你指出来，并做适当讲解。 A．路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 B．天生我材必有用，千金散尽还复来。 C．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 D．我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 （寻访人物） （2）活动中，班级安排小堰同学去采访一位身残志坚的盲人，下面是他拟定的采访话题。其中有一个话题与主题关系不大，你认为是哪一句？ ①是什么原因导致您失明的？ ②目前为止，您取得了哪些成绩？ ③您有什么兴趣和爱好？对您如今的生活产生了哪些积极的影响？ ④您失明后，生活和事业上遇到了哪些困难？您又是如何克服这些困难的？ （弘扬精神） （3）班级组织一场以“自强不息”为话题的演讲比赛，请你为主持人撰写一个开场白。

8. 诗歌鉴赏	详细信息
阅读李白的《山中与幽人对酌》一诗，完成小题。 两人对酌山花开，一杯一杯复一杯。 我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴来。 【1】诗歌的第二句“一杯一杯复一杯”连用三个“一杯”，请赏析其表达效果。 【2】“幽人”指“隐居的高士”，诗歌中对“幽人”的形象多有体现，请你结合相关内容分条陈述。

9. 文言文阅读

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阅读下面的文言文片段，完成下面小题。 拜住，安童孙也。五岁而孤，太夫人教养之。至大二年，袭①为宿卫长。英宗在东宫，问宿卫之臣于左右，咸称拜住贤。遣使召之，欲与语。拜住谓使者曰：“嫌疑之际，君子所慎。我长②天子宿卫而与东宫私相往来，我固得罪，岂太子福耶？”竟不往。 至治元年正月帝欲结彩楼于禁中③元夕张灯设宴。时居先帝丧，参议张养浩上疏，拜住谓当进谏，即袖其疏入奏，帝悦而止，仍赐养浩帛，以旌④直言。三月，从幸⑤上都，帝以行宫亨丽殿制度卑隘⑥，欲更广之。奏曰：“陛下初登大宝，不求民瘼⑦，而遽兴大役以妨农务，恐失民望。”从之。 (选自《元史·列传第二十三》，有删改) （注）①袭：承袭。②长：担任。③禁中：宫殿中。④旌：表彰。⑤幸：封建帝王到某地去。⑥卑隘：狭小。⑦瘼：疾苦。 【1】解释下面加点字的意思 ①咸称拜住贤（__________） ②时居先帝丧（_________） ③制度卑隘（__________） ④即袖其疏入奏（__________） 【2】下面选项中加点的“以”与例句中的“以”用法完全相同的是（ ） 例：以旌直言 A.不以物喜（《岳阳楼记》） B.属予作文以记之（《岳阳楼记》） C.卷石底以出（《小石潭记》） D.醒能述以文者（《醉翁亭记》） 【3】用“/”给下面的文字断句（停两处）。 至 治 元 年 正 月 帝 欲 结 彩 楼 于 禁 中 元 夕 张 灯 设 宴 【4】翻译下面的句子。 （1）遣使召之，欲与语。 （2）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。（欧阳修《醉翁亭记》） 【5】联系文章内容，用简洁的语言概述拜住是一个怎样的人。

10. 现代文阅读

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阅读下面的非连续性文本，完成下面小题。 （材料一） ①艾瑞咨询发布的《2018年中国短视频营销市场研究报告》显示，2018年短视频营销市场规模达140.1亿元，同比增长率达520.7%，预计2020年该市场规模将达550亿元。 ②如今，各类短视频应用已融入不少人的日常生活。与此同时，如何有效防沉迷，成为一道现实课题。据报道，在国家网信办指导下，目前国内已有21家主要网络视频平台上线“青少年防沉迷系统”。 ③其实，不只是青少年，一些成年人也在低头中感到“时间知觉麻木”，在虚拟世界里“沉醉不知归路”。短视频何以具有令人沉迷的用户黏性？仔细推究，这背后有着深刻的社会心理机制和传播机制。研究显示，人类存在“生动性偏好”，更易被视觉性显著的信息吸引。短视频因其较强的视觉感染力，很容易传播扩散。此外，传播参与者既有围观心态，也有自我表露诉求，而短视频能够实现双重满足。短小便捷的传播形态，适应信息消费场景的碎片化；垂直深耕、算法推荐，实现了精准对接用户需求。可以说，以用户为中心的短视频平台，日渐生成了富有特点的传播逻辑与生态，占有了大量注意力资源。 （摘编自于帆《短视频到底有多“火”？》，《中国文化报》） （材料二） ①作为中国故事最好的载体，纪录片如何突破文化的边界，让世界“读懂中国”？ ②主旋律纪录片要讲好中国故事。在重要的历史节点和时刻，创作和推出有时代担当精神的纪录片，再现历史沧桑，传承民族精神，表达国家话语，传递中国声音，这是纪录片的历史责任。中央广播电视总台央视科教频道代表、著名纪录片《我们走在大路上》讲述了约120个共和国红色经典的故事，以中国风格、国际视野，通过沉浸式的纪实影像和镌刻新中国时代烙印的人物故事，直击观众的心灵。 ③像《我们走在大路上》这样的主旋律纪录片，已经不仅仅是传统意义上的重大历史题材、重大革命题材的纪录片，而是能够体现出人类命运共同体理念的纪录片。这是中国纪录片人难得的历史机遇，也是中国纪录片能够大踏步走向国际舞台的底气。 （摘编自《纪录片如何突破文化边界，让世界“读懂中国”？》，《羊城晚报》） （材料三） ①她身着中国传统服饰，在山间汲泉水，在菜地摘时蔬，在幽静的院落里烹饪传统美食，周围鲜花灼灼，山林森森，流水潺潺，仿佛在世外桃源……四川女孩李子柒，从中国农家的衣食住行中取材拍摄视频，作品散发着浓浓的烟火味道和田园气息。 ②近日，这些视频从国内火到了国外，李子柒在YouTube上的订阅者数量已超过760多万，相关视频的点击量达数千万。不少外国人通过视频，开始了解“有趣又好看”的中国传统文化，进而开始喜欢中国人，喜欢这个国家。 ③李子柒视频作品的共性是散发着一种原生态的美，“天人合一”“道法自然”等中国传统的思想价值观念也隐藏在这种美的最深处。她自身的形象设计显示出“柔而不屈，强而不刚”的美。国外观众虽然对中国文化不甚了解，很多人也不是为了通过观看李子柒的视频来了解中国，但他们喜欢李子柒视频里传递的美，而美是有力量的，这种力量牵引着外国观众继续了解中国和中国文化。 ④就短时间内的影响力和传播效果来看，李子柒的视频可能抵得上甚至超过花费大量时间制作的影视作品、舞台艺术作品。这是因为在互联网时代，对外文化传播有了更多载体、平台和渠道，尤其是新媒介与互联网的结合，所产生的影响力和传播力已大大超越了传统媒体。 ⑤新媒介降低了传播的门槛，李子柒自己或许没有对外文化传播的主观目的，但她不经意间成了这方面的“高手”。我们在感叹“高手在民间”的同时，更应该转变对外传播的思维：对外文化传播也好，向世界讲述中国故事也好，不仅是政府和文艺机构的事，也是每一个中国人的责任；同时，相较于政府主导的对外文化传播，民间的传播由于形式灵活、内容丰富、题材广泛、更接地气，效果可能更好。 （摘编自《李子柒式短视频走红海外的启示》，《光明日报》） 【1】阅读材料一 （1）说说你从图表中得到的信息。 （2）材料中第②段加点的“目前国内”能否去掉，为什么？ （3）短视频有较强的用户黏性的原因有哪些？请简要概括说明。 【2】阅读材料二 第②段画线句子运用了什么论证方法？有什么表达效果？ 【3】阅读材料三 请结合材料内容，谈谈李子柒短视频的特点有哪些。 【4】每天放学一到家，小明同学就会拿起爸爸的手机，刷一些无聊低俗的小视频，沉迷其中，成绩急剧下滑。如果你是小明的同学，知道这一情况后，对其进行劝说。请结合以上三则材料内容，将你劝说小明的话写下来。

11. 现代文阅读

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阅读文娟的《借刀记》，完成下面小题。 ①秋月蹲在地上，挥舞菜刀，咚咚咚一阵剁，狠狠地，刀片从木头柄中脱出去，画了个漂亮的圆弧，差点砍着伸头缩脑的芦花鸡。芦花鸡吓得不轻，扑棱扑棱避到远处，窥视着秋月，似怪秋月故意而为。秋月呸了口：“该死的，瞅啥瞅！” ②农历四月十六，逢大集。秋月老早与一帮姐妹掰过指头，买红丝，扯绿线，画鸳鸯，描牡丹，绣几双漂漂亮亮的鞋垫子。隐隐约约中，一个念头秘不示人，这念头只敢躲在被窝里想，说出来可羞死人。秋月扔下木头柄，想象姐妹们嘻嘻哈哈、你推我让的快乐样，嘴巴噘得像钩子。 ③天蓝蓝，蓝得像屋前的小河水；太阳红红，红得像灶膛里的火苗苗。“都怪这天！”娘说，“趁日头烈，雪里蕻①统统起田，腌一大缸酸咸菜，剁一小坛干咸菜。”娘拦下攥着塑料钱包往外走的秋月，说：“抓紧剁，抓紧剁，朝怕南云涨，天色说变就变。” ④“死丫头，做啥呢？”娘端着洗衣盆，从水踏子歪歪扭扭爬上来。娘明明看见了地上孤零零的木头柄。阳光下的木头柄，圆润光滑，乌黑发亮。娘经常说，这木头柄，是当初陪过来的嫁妆。秋月说：“坏了，剁不成了。”娘说：“剁不成也得剁。”娘看看晾在屋檐上树丫间的雪里蕻，眉眼里嵌满得意，今年雪里蕻长势特别好，绿油油，胖墩墩，一棵一满怀。 ⑤秋月说：“咋剁？”娘说：“去借，东宅，三婶家。”娘又往盆里浸被单。“三婶不赶集去？”秋月问。“三婶不。”娘肯定。 ⑥秋月喊过三婶喊三叔，院子静悄悄，只有老黑猫伸着懒腰练台步。秋月转去偏屋，一眼瞥见灶台上亮铮铮的菜刀。三婶性子躁，独独与秋月娘投机，过年时年糕合笼蒸，娘半笼，三婶半笼；扯洋布做小褂，一块料子俩人算计来算计去套着剪。 ⑦娘说：“小心，三婶菜刀锋利。” ⑧秋月认起真来，干活特利索，日头掠过头顶，一坛子咸菜冒了尖尖。娘用扁担头压了压，又压了压，确信铁板样结实，方用塑料皮封了口。娘吩咐秋月还菜刀。秋月说：“这就去。”又说：“三婶家中午不开伙？怎没见寻菜刀？” ⑨秋月喊过三婶喊三叔，院子静悄悄，只有老黑猫追着蝴蝶玩游戏。三婶家墙根儿一溜儿一溜儿凤仙花，一嘟噜红一嘟噜白，热热闹闹正鲜艳。秋月掐了一嘟噜白色的，想了想，又掐了一嘟噜红色的，染指甲，涂脚趾，叫个美！ ⑩日头落山时分，三婶大包小包回来了，遇着秋月娘，掏出两把馒头干。原来三婶串亲戚去了。秋月娘想提借菜刀的事，看三婶累得慌，转念晚上过去道声谢也不迟。 ⑪三婶高一声低一声好一阵，不知道吵啥吵？秋月捧了饭碗跑过去，左邻右舍好多人捧了饭碗跑过去。三婶站在院门口，手里握着豁了口子的菜刀：“啊，把我菜刀糟蹋成这样！啊，可是把新菜刀，自家舍不得用，哪个缺爹娘少交代的，天打雷劈！”秋月大气不敢出，拿筷子的手哆哆嗦嗦，饭菜泼洒一地。娘跟过来，揪住秋月，小声说：“回家去，死丫头，做了错事不告娘一声！”秋月磕磕巴巴分辩说：“不是我，保证不是我，还过去时，好好的。”“好好的？”娘不相信。娘说：“你不愿剁，冲我来，不能糟蹋三婶菜刀！” ⑫暮中，不知谁附着三婶耳朵小声说：“是……” ⑬“哐当！”三婶把菜刀掼地下，盯着秋月娘俩背影：“我说呢，良心被狗子叼掉了，馒头干塞了屁股眼！”秋月娘老脸挂不住，退不是进不是，接腔不是不接腔又不是。 ⑭“三婶这是骂谁呢？三婶这是冤枉人了呢！”大强拨开人群，说，“三婶啊三婶，大强给你赔菜刀来了。上晌你们不在屋，我拿了剁猪草。”大强手里握着一把明晃晃的菜刀。大强住三婶东宅，大秋月两岁，已经验上兵，马上离开家乡去部队。 ⑮三婶愣了愣，愣的当口，三叔从地里回来了，三叔拨开人群，火急火燎冲三婶吼：“自个儿整天不着屋，不知轻重张臭嘴，去猪栏看看，下晌老母猪拱了圈，寻不着瓦刀，拿菜刀砌的墙……” ⑯秋月与娘刚睡下，三婶来敲窗子，说：“天气愈来愈热，年糕长了半寸毛，最后一碗，均两份，你一份，我一份，搁窗台上。” ⑰夜里，秋月做了个梦，梦见自己买了红丝，扯了绿线，画了鸳鸯，描了牡丹，绣了一双漂漂亮亮的鞋垫子。鞋垫子塞进大强背包时，秋月的脸皮像大强胸前的大红花，红彤彤，红彤彤。 （选自《金山》2019年第8期，有改动） 注：①雪里蕻：蕻，hóng，也叫雪菜，可腌制成咸菜。 【1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A.小说中提到的逢大集、绣鞋垫、腌咸菜、蒸年糕、剁猪草等场景都是乡村所特有的风情，虽然着墨不多，却足以勾起人们对乡村生活的美好向往。 B.小说中间运用插叙的手法写了三婶与秋月娘合笼蒸年糕和一起扯洋布做小褂这两件生活小事，表现了三婶与秋月娘之间不一般的情分。 C.大强来给三婶赔菜刀，并解释说“上晌你们不在屋，我拿了剁猪草”，这说明大强是一个诚实厚道，决不愿占邻居一丝一毫便宜的小伙子。 D.小说的语言富有乡土气息，不仅人物对话中有方言，文中多处所用喻体也是乡村常见的事物，同时杂以农谚熟语，读来别有一番风味。 【2】按要求回答下面的问题。 （1）说说第⑨段划线句子的表达效果。 （2）联系文章内容，分析秋月的人物形象。 【3】文章第⑯段似乎与题目《借刀记》没有关联，能否删去？为什么？ 【4】小说在写法上注重层层设疑，层层铺垫，在前后情节上多有勾连。请你到文章中寻找两个示例，加以阐述。

12. 作文	详细信息
按要求作文 庆祝改革开放四十年短视频展示活动围绕“幸福是奋斗出来的”“爸妈的青春很精彩”“老物件唤醒一串怀念”等主题，讲述个人奋斗成长经历，讲述家庭幸福故事，讲述身边的发展变化，大力弘扬以改革创新为核心的时代精神。 相信你的身边一定也有这么一样老物件，可以唤醒你的一串美好的怀念。请以《 唤醒一串怀念》为题，完成一篇记叙文。 要求：（1）根据要求补充完整题目；（2）不得出现真实的人名、校名；（3）字数不少于600字。