八年级物理2018年下册单元测试附答案与解析
| 1. 选择题 | 详细信息 |
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关于声现象，下列说法中正确的是（ ） A．蝙蝠是靠次声波探测飞行中障碍物和发现昆虫 B．公路旁安装隔音墙是为了在传播路径上减弱噪声 C．利用超声波可以测出地球与月球的距离 D．“闻其声而知其人”主要是根据其发声的响度来判断的 |
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| 2. 选择题 | 详细信息 |
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小海在自习课上“吼”了一声，“吼”声达到85分贝，旁边同学的耳朵被震得嗡嗡响，关于他的“吼”声，下列说法不正确的是（ ） A. “吼”声属于超声波 B. “吼”声传递了能量 C. “吼”声属于噪声 D. 85分贝说明“吼”声响度大 |
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| 3. 选择题 | 详细信息 |
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如图所示中，主要体现声音能够传递能量的是 A.  超声波探查胎儿B.  敲击橡皮膜，火焰摇动C.  回声定位 D.  利用声呐探测海深 |
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| 4. 选择题 | 详细信息 |
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下列说法错误的是 A. 医生通过听诊器给病人诊病的原理是减少声音的分散，增大响度 B. 倒车雷达的原理就是采用蝙蝠的“回声定位”的方法 C. 通过灵敏的声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度 D. 当钢琴与长笛的音调和响度相同时，人们还是能辨别它们，原因是它们的强弱不同 |
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| 5. 选择题 | 详细信息 |
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观众对中央电视台举办的成语大赛好评如湖，大赛中涉及的下列成语跟声音响度有关的是（ ） A．震耳欲聋 B．闪烁其辞 C．掩耳盗铃 D．耳熟能详 |
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| 6. 选择题 | 详细信息 |
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为了减小高速行驶的车辆产生的噪声对高速公路两侧居民的干扰，通常在高速公路两侧立有一定高度的隔音板．立隔音板是为了 A. 减小汽车发动机的声音 B. 在传播过程中减弱噪音 C. 在人耳处减弱噪音 D. 减小汽车发动机的声音和汽车与空气摩擦的声音 |
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| 7. 选择题 | 详细信息 |
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下面关于声现象及其解释中，正确的是 A. 用超声波清洗眼镜﹣﹣﹣﹣﹣声波具有能量 B. “长啸一声，山鸣谷应”﹣﹣﹣﹣﹣﹣次声波传播很远 C. “喇叭不鸣，城市安宁”﹣﹣﹣﹣﹣﹣在人耳处减弱噪声 D. 我们能分辨出教室外说话的同学是谁﹣﹣﹣﹣﹣﹣是根据响度大小区分的 |
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| 8. 选择题 | 详细信息 |
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公共汽车上的一些设施和做法与物理原理相对应，其中正确的一组是 A. 公共汽车在后门上方安装的摄像头──利用凸透镜成倒立放大的实像 B. 方向盘上裹着的皮套──用来减小摩擦 C. 转弯时播放“汽车转弯，请抓好扶手”──防止由于惯性对人体造成伤害 D. 公交车上使用的IC收费卡──利用了超声波原理 |
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| 9. 填空题 | 详细信息 |
如图所示，这个交通标志牌表示的意思是 ． |
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| 10. 填空题 | 详细信息 |
| “高声呼叫”反映了声音的________很大，“声音低沉”反映了声音的________很低；“买西瓜时，拍拍西瓜就知道瓜的好坏”是依据声音的________． | |
| 11. 填空题 | 详细信息 |
海洋动物质量越大，其叫声越是有力而低沉，即响度较________，音调较________．(甲)、(乙)两曲线为科考船声呐系统收录的500 kg的海豚和100 t的蓝鲸叫声的波形图，其中，________(填“甲”或“乙”)是蓝鲸发出的． |
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| 12. 填空题 | 详细信息 |
| 声音既可以传递 _________ ，也可以传递 _________ ． | |
| 13. 选择题 | 详细信息 | ||||||||||||||||||
下表列出了相同条件下不同物质的密度及声音在其中传播的速度．
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| 14. 简答题 | 详细信息 |
| 蝙蝠即使在黑暗中飞行也会绕开障碍物，不会发生碰撞，这是为什么？________． | |
| 15. 填空题 | 详细信息 |
如图所示，相同的瓶子里装入了不同质量的水，用木棒敲击瓶子时，可发出不同音调的声音，其中音调高的是_________瓶；若用嘴贴着瓶口向瓶内吹气，也会发出声音，此时的发声体是________。 |
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| 16. 实验题 | 详细信息 |
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（1）如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，让它的一端伸出桌边一些，用手拨动钢尺，尺子由于_____而发出声音；用手捏住尺子后，尺子将停止_____，这时也听不到_____。 （2）然后将尺子伸出桌边长一些，再拨动钢尺，听它振动发出的声音，使钢尺两次振动幅度大致相同。比较两种情况，第_____次钢尺振动得快，它的音调_____（选填“高”或“低”），这说明音调与_____有关。  |
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| 17. 实验题 | 详细信息 |
在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验： （1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察 ，这说明了___________。 （2）如图②所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是： 。 （3）如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明________可以传声。 （4）如图④所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到____________，并由此推理可知：_____________________。 |
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| 18. 填空题 | 详细信息 |
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敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响纸屑跳得越高；将发声的音叉接触水面，能溅起水花，且音叉声音越响，溅起的水花越大；扬声器发声时纸盆会振动，且声音越响纸盆振幅越大，根据上述现象可归纳出： (1)声音是由物体的_______产生的． (2)____________________________． |
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| 19. 简答题 | 详细信息 |
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阅读材料，回答下列问题． 材料一：理论研究表明，超声波的能量很大，如果把超声波通入水罐中，剧烈的振动使罐中的水飞溅成许多的小雾珠，再用小风扇把雾珠吹入室内，就可以增加室内空气的湿度，这就是超声波加湿器的原理． 超声波可以定向发射，例如超声波遇到鱼群时，不会绕过鱼群继续向前传播，而是被鱼群反射回来，渔船探测到反射回来的超声波，就可以知道鱼群的位置了． 材料二：据美国地质勘探局地震信息网消息，印度尼西亚苏拉威西格林尼治时间2011年4月24日发生里氏6.2级地震，地震爆发前，许多动物往往有异常反应．如老鼠逃出洞、牛马不入圈、鸡犬不宁等，这主要是因为地震爆发前潜伏在我们身边的强烈的次声波引起的． 次声波的重要特性是传播过程中衰减较少，不易被水或空气吸收，溶液绕过障碍物向前传播，能传播很远，而且无空不入． 此外，次声波能将桥梁、高大的楼群弄裂，而且SHz的次声波对人体伤害最大，能引起神经错乱、大脑损伤、四肢麻木、甚至死亡． （1）问题一：超声波具有两个特征：________；________ ． （2）问题二：次声波和超声波相比较，在传播方面有何不同：________ （3）问题三：超声波和次声波在传递方面具有相同的规律，都能________ ；________ ． |
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