七年级4月月考历史题带参考答案（2019-2020年陕西省凤翔县竞存中学）

1. 选择题	详细信息
假如穿越时光隧道，回到南宋都城临安（今杭州），你有可能看到的现象是 A. 老百姓吃的是占城稻大米饭 B. 许多回族商人在夜市卖葡萄 C. 辽国使团来临安与南宋议和 D. 曲辕犁被发明提高耕作效率

2. 选择题	详细信息
宋代世俗生活丰富多彩，能支持这一说法的观点 ①在热闹非凡的夜市吃宵夜 ②在茶馆亲手烹茶招呼朋友 ③购买大宗货物用纸币支付 ④在瓦子的勾栏里欣赏苏轼的《水调歌头》 A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②④

3. 选择题	详细信息
下列关于阿保机、元昊、阿骨打三人相同点的叙述不正确的是 A. 都是我国境内的少数民族首领 B. 都与宋进行了和议 C. 都建立了本民族的政权 D. 都接受了汉族皇帝的册封

4. 选择题	详细信息
北宋东京，“酒店多点灯烛沽卖，粥饭点心亦间或有卖洗面水，直至天明”。据此可知，当时 A. 乡村文化繁荣 B. 夜市已经出现 C. 海外贸易活跃 D. 交子开始使用

5. 选择题	详细信息
历史课上，同学们进行“专制主义中央集权制的加强”主题研究性学习，下列图片不能入选的是 A. B. C. D.

6. 选择题	详细信息
下列能够反映元朝民族融合发展的是 ①边疆各族迁入中原和江南，同汉族杂居相处 ②原先迁入黄河流域的契丹、女真等族同汉族融合 ③马可·波罗等外国人游历或定居中国 ④回族开始形成 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③ D. ②④

7. 选择题	详细信息
比较、归纳是学习历史的重要方法。隋朝、元朝的相同点是 ①结束了分裂割据局面，统一了全国 ②开凿了人工运河 ③创立了新的政治制度并被后世沿用 ④都城建在长安 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

8. 选择题	详细信息
下列关于澶渊之盟的历史评价错误的是（ ） A. 辽与南宋签订的平等条约 B. 维护了边疆的长期和平稳定 C. 促进中华民族的交融 D. 辽国获得了战争中无法得到的利益

9. 选择题	详细信息
在北宋和辽、西夏的关系中，不正确的是 A. 北宋与辽、西夏长期进行战争 B. 北宋与辽、西夏在边界进行贸易 C. 北宋给辽、西夏岁币 D. 北宋向元昊称臣

10. 选择题	详细信息
中国经济重心的南移到哪个朝代最终完成 A. 隋朝 B. 唐朝 C. 北宋 D. 南宋

11. 选择题	详细信息
下列关于少数民族政权与民族、历史人物连线题搭配正确的是 ①辽－契丹族 ②金－党项族 ③西夏－元昊 ④金－阿保机 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④

12. 选择题	详细信息
《清明上河图》以写实的手法记录了古代开封的繁荣景象。下列场景中不可能在画中出现的是（ ） A.王家锦帛铺当街而设 B.某精装字画铺出售唐代名家字画 C.驮运丝绸、瓷器的骆驼正在出现 D.娱乐场所瓦舍表演杂剧《西厢记》

13. 选择题	详细信息
在北宋末年有这样一个情景，一位大商人从四川到南方采购物品，他可能会携带的货币是 A. B. C. D.

14. 选择题	详细信息
创新是一个民族进步的灵魂。我国古代之所以能创造出灿烂的中华文明，与不断的制度创新是分不开的。下列制度建立于元朝的是 A.分封制 B.行省制 C.科举制 D.郡县制

15. 选择题	详细信息
宋朝海外贸易范围很广，东到朝鲜、日本，西至阿拉伯半岛和非洲东海岸。那时阿拉伯等十几个国家的商人经常来华从事贸易。当时政府管理海外贸易的机构是 A. 市舶司 B. 中书省 C. 转运使 D. 海关

16. 选择题	详细信息
习.平主席在出访中亚和东南亚国家期间,先后提出建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”(简称“一带一路”)的重大倡议得到国际社会高度的关注。追溯历史海上丝绸之路进入鼎盛时期是在 A. 秦朝 B. 隋朝 C. 唐朝 D. 元朝

17. 选择题	详细信息
某学校七年级的一次历史探究与实践课上，老师围绕主题出示了如图片材料，由此可知其探究的主题应是 A. 宋朝农业手工业的发展 B. 南北朝时期流芳千古的书画艺术 C. 唐朝农业生产工具的改进 D. 宋元朝巩固多民族国家的统一

18. 选择题	详细信息
某同学参观《天路文华》西藏地区文物展见到如下文物，其中能够体现元朝对于西藏地区管辖的是 A. B. C. D.

19. 选择题	详细信息
构建示意图是历史学习的重要方法。如图所示小涵同学的学习笔记，其中括号内的内容应是（　　） A. 雕版印刷术 B. 造纸术 C. 活字印刷术 D. 突火枪

20. 选择题	详细信息
964年，赵匡胤下令，将各地每年收入，除地方支用外，一律运往京师，地方不得占留。为了把地方税收权力转移到中央，宋代在地方设立的机构是（ ） A. 刺史 B. 通判 C. 转运使 D. 节度使

21. 综合题	详细信息
制度创新是人类社会发展进步的一个重要表现。阅读下列有关我国古代政治制度的材料，结合所学知识，完成下列问题。 材料一 唐朝中央行政机构 材料二 元朝疆域图 ——摘自《岳麓出版社·中国历史七年级下册》 材料三 元朝结束了五代以来多个政权并立的局面,再次实现了全国性的统一.元朝的疆域比以往任何朝代都要辽阔。地方包括西藏、澎湖和琉球实行管辖。这样，全国各地区都在中央的统一管辖之下。 （1） 材料一中反映了唐朝的什么制度？有何积极作用？ （2）结合材料二、材料三中反映了元朝的什么行政制度？实施的原因是什么？ （3）元朝是怎样对西藏、澎湖列岛和琉球进行管辖的？

22. 综合题	详细信息
阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 【丰富的市民生活】 材料一奇术异能，歌舞百戏，鳞鳞相切，乐声嘈杂十数里。 ——吴自牧 （1）宋代哪种地方可能出现材料一中的景象？该地哪一处是最吸引人的中心？ （2）今天的许多传统节日，在宋代就已经有了，请将古诗与节日用线连起来 【优美的宋词元曲】 材料二宋词乃中国词史上的艺术巅峰……元曲是中华民族灿烂文化宝库中的一朵奇葩，它和唐诗宋词鼎足并举，成为我国文学史上三座重要的里程碑。 （3）“宋代词人众多，高手如林”，请你概括下面三个词人的生活年代及词的特点。 词人一大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 词人二昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧…… 词人三醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 （4）下图为《窦娥冤》插图，《窦娥冤》是谁的代表作品？它属于什么文学形式？