1. 选择题 | 详细信息 |
化学科学的发展促进了人类社会文明的进步,化学以日益渗透到社会生活的各个方面。你认为下列过程中,不含化学变化的是 A. 石墨导电 B. 甲烷燃烧 C. 葡萄酿酒 D. 菜刀生锈 |
2. 选择题 | 详细信息 |
下列说法不符合“节能减排、低碳生活” 理念的是 A. 大量植树造林,禁止乱砍滥伐 B. 大量使用一次性塑料餐具 C. 开发回收利用二氧化碳的新技术 D. 开发和利用风能、太阳能等新能源 |
3. 选择题 | 详细信息 |
苯丙胺类药物有强烈兴奋中枢神经的作用,属于体育运动员的违禁药物。对于其中化学式为C9H13N的化合物,下列说法中,错误的是 A. 由C、H、N三种元素组成 B. 燃烧产物只有CO2和H2O C. 不属于氧化物 D. 分子中C、H、N原子个数比是9∶13∶1 |
4. 选择题 | 详细信息 |
在实验操作考查中,小明抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”。如图是他的主要实验步骤,其中操作有误的是( ) A. 检查装置气密性 B. 加入药品 C. 收集气体 D. 验满 |
5. 选择题 | 详细信息 |
澳大利亚科学家发现了纯碳新材料“碳纳米泡沫”,每个泡沫含有约4000个碳原子,直径约6到9nm,在低于-183℃时,泡沫具有永久磁性.下列叙述不正确的是:( ) A. “碳纳米泡沫”在氧气中完全燃烧的产物是二氧化碳; B. “碳纳米泡沫”是一种单质 C. “碳纳米泡沫”和金刚石的性质相同 D. “碳纳米泡沫”在一定条件下可还原氧化铜 |
6. 选择题 | 详细信息 | ||||||||||||
“归纳与比较”是化学学习的重要方法,下列有关CO2与CO的知识归纳错误的是
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7. 选择题 | 详细信息 |
纳米铁粉在空气中能自燃并生成一种红色氧化物。对比铁丝在空气中不能燃烧,而在氧气中能剧烈燃烧的事实,某同学得出的下列结论不正确的是 A. 纳米铁粉在空气中自燃的产物不是四氧化三铁 B. 相同的反应物在不同条件下生成物可能不同 C. 有些物质燃烧时温度不需要达到着火点 D. 反应物间的接触面积大小是反应能否发生的因素之一 |
8. 选择题 | 详细信息 |
下列有关碳和碳的化合物说法错误的是( ) A. 金刚石、石墨、C60都是碳元素组成的单质 B. 在加热或高温的条件下,CO能与许多金属氧化物反应 C. 二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红,说明二氧化碳具有酸性 D. 水墨画可长久保存不变色是因为在常温下碳的化学性质不活泼 |
9. 选择题 | 详细信息 |
推理是化学中一种重要的学习方法,但应具体问题具体对待,否则就会产生错误的结论。则下列推理中结论正确的是( ) A. 和分子构成不同,所以化学性质不同 B. 点燃与的混合气体可能爆炸,则点燃与的混合气体也可能爆炸 C. 原子在化学变化中不能再分,则分子在化学变化中不能再分 D. 燃烧是可燃物与氧气发生的剧烈氧化反应,则物质与氧气发生的反应都是剧烈氧化。 |
10. 选择题 | 详细信息 | ||||||||
金属Ti(钛)是一种具有许多优良性能的较为昂贵的金属,钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料。某化学兴趣小组在实验室探究Ti、Mg、Cu的活泼性顺序。他们在相同温度下,取大小相同的三种金属薄片,分别投入等体积等浓度足量稀盐酸中,观察现象如下:
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11. 填空题 | 详细信息 |
洗衣机是常用的家电产品,如图所示是某品牌洗衣机图,请回答下列问题。 (1)图中所示部件中属于金属材料的是_____(填字母),它属于_____(填“纯净物”或“混合物”)。 (2)铝比铁耐腐蚀的原因是______。 (3)请用化学方程式表示金属铁、锌的活动性顺序 ________。 (4)冰箱除味剂中的活性炭可以去除冰箱里的异味,这是利用了活性炭的_____性. |
12. 实验探究题 | 详细信息 |
下列是某同学对初中所学气体制备等知识进行的整理,请你结合装置图,回答有关问题。 (1)装置A中,仪器X的名称为_____。 (2)若用C装置收集氧气,则气体从_____(填“a“或“b”)端通入。 (3)写出实验室用装置A制取CO2的化学方程式_____,使用装置A制取气体的优点是_____。(写一点) (4)某同学点燃蜡烛,然后放入D中,迅速将A、D、E连接好,打开活塞,发现E中澄清石灰水变浑浊,(用方程式表示)_______________________________。同学们经过讨论后,认为并不一定能说明A中产生的气体就是CO2气体,其理由是_____。 |
13. 流程题 | 详细信息 |
实验室废液中含有一定量的AgNO3,某兴趣小组从该废液中回收金属银的流程如下: 请回答下列问题: (1).操作Ⅰ、Ⅱ中需要使用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和______,其中玻璃棒的作用是______。 (2).操作Ⅰ中试剂a的选择:甲同学认为用锌,乙同学认为用铜,你认为用______(填“锌”、“铜”、或“都可以”)。理由是______。 (3).该兴趣小组的同学还想设计实验证明锌、铜、银三种金属的活动性顺序: ①取两块铜片,用砂纸仔细打磨,打磨的目的是______。 ②分别插入盛有______溶液的试管中观察现象。 |
14. 科学探究题 | 详细信息 |
某中学化学兴趣小组的同学查资料知道,乙醇(化学式为 C2H5OH)俗称酒精,通常情况下化学性质稳定,在一定条件下能与氧气反应。醋酸具有酸性,能使紫色石溶液变红。无水硫酸铜固体遇水变蓝。现对乙醇与氧气反应进行探究。 (探究活动一)同学们把绕成螺旋状的红色铜丝在酒精灯的外焰上灼烧到通红,取出铜丝,发现表面变黑,趁热插入装有无水乙醇的试管中(如图),铜丝很快变为红色,并闻到刺激性气味。重复上述操作多次,得到A溶液;经称量,实验前后铜丝质量不变。 铜丝灼烧后生成的黑色物质是_________,铜丝除了给反应加热外,还起到____________作用。 (提出问题)生成的刺激性气味的气体是什么? (猜想与假设)有同学提出刺激性气味的气体可能是: 猜想一:SO2 猜想二:CO2 猜想三:醋酸(C2H4O2) (讨论与结论)同学们讨论后发表看法: 小兵认为清想一不正确,判断的依据是_______________。 小周认为猜想二也不正确,判断的依据是_______________。 小华认为猜想三有可能正确,原因是醋酸具有挥发性,并有刺激性气味。 (探究活动二)小兰同学设计实验验证后,发现猜想三也不正确。请补充完成小兰的实验操作和现象:取少量A溶液加入试管中,然后______________。 同学们再取少量A溶液加入试管中,加少量无水硫酸铜固体,震荡,变蓝色(已知:乙醇遇无水硫酸铜不显蓝色)。老师告诉同学们该反应生成的刺激性气味的气体为乙醛(C2H40)。请写出由乙醇生成乙醛的化学反应方程式__________。 |
15. | 详细信息 | ||||
有些食品袋里装有一小袋铁粉作保鲜剂,化学兴趣小组对一包使用过且已经生锈的保鲜剂进行探究。 (提出猜想)保鲜剂可能的组成:①只有 Fe2O3; ②Fe和 Fe2O3的混合物。 (实验探究 1)探究已使用过的保鲜剂的成份 (1)取保鲜剂样品少量于试管中,加入过量稀盐酸,小组同学根据观察到的现象一致认为猜想②成立,他们观察到的现象是______。 (实验探究 2)保鲜剂中 Fe2O3含量的探究 称取保鲜剂样品 1.0g 装入硬质玻璃管中,按图1所示的装置进行实验。开始时缓缓通入CO 气体,过一段时间后再加热使其充分反应,待反应完全后,继续通 CO 气体直至玻璃管冷却。 (2)先通入CO气体一段时间后再加热的目的是______。 (3)反应前后称量相关装置和物质的总质量,其数据如下表:
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16. 计算题 | 详细信息 | ||||||||||
兴趣小组同学为了测定某中碳酸钙的质量分数,称取25.0g珍珠粉样品,进行四次高温煅烧、冷却、称量剩余固体的重复操作(杂质不参加反应),记录数据如下:
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