1. 选择题 | 详细信息 |
去年在严防H1N1流感期间.一位同学感冒到医院里看病时,通常医生问他是否头痛、咳嗽、鼻塞,然后给他测量体温,医生采取这些行动的直接目的是为了( ) A. 合作与交流 B. 获取事实与证据 C. 提出问题 D. 制订计划 |
2. 选择题 | 详细信息 |
生物多样性是人类赖以生存和发展的基石.下列有利于生物多样性保护的是( ) A. 建立濒危动物繁育中心 B. 大量引进外来物种 C. 大量收集珍稀物种做标本 D. 大力开发自然保护区旅游资源 |
3. 选择题 | 详细信息 |
下列各组动物属于同一物种的是( ) A. 马和骡 B. 雌骡和雄骡 C. 白色马和棕色马 D. 白色狗和白色猫 |
4. 选择题 | 详细信息 |
2016年3月,人工智能程序AlphaGo大胜韩国著名棋手李世石。下列哪项能作为判断智能机器人是否为生物的标准( ) A. 是否耗能 B. 能否运动 C. 能否说话 D. 能否生殖 |
5. 选择题 | 详细信息 |
用显微镜观察时,如果光线太弱,应选用( )。 A. 大光圈、凹面镜 B. 小光圈、凹面镜 C.大光圈、平面镜 D. 小光圈、平面镜 |
6. 选择题 | 详细信息 |
下列生物与环境的关系实例中,哪一项描述与其他三项不同( ) A. 仙人掌叶特化为刺 B. 落叶阔叶树冬季落叶 C. 蚯蚓改良土壤 D. 竹节虫与竹的枝叶相似 |
7. 选择题 | 详细信息 |
杜鹃是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类,杜鹃花(俗名映山红)则是一种绿色开花植物。下列关于杜鹃与杜鹃花结构层次的叙述,错误的是 A. 杜鹃和杜鹃花的结构和功能的基本单位都是细胞 B. 杜鹃具有保护、营养等组织 C. 杜鹃花的根、茎、叶属于营养器官 D. 杜鹃花没有“系统”这一结构层次 |
8. 选择题 | 详细信息 |
“制作人体的口腔上皮细胞临时装片”实验中,下列操作正确的是( ) A. 制片时,用滴管在载玻片中央滴一滴清水 B. 染色时,在盖玻片一侧滴加稀碘液,用吸水纸从另一侧吸引 C. 调节时,用左眼观察目镜内,同时转动粗准焦螺旋使镜筒下降 D. 观察时,若物像不清晰,应将低倍镜换成高倍镜 |
9. 选择题 | 详细信息 | |||||||||||||||||||||||||
如果用表格中表示各种概念问的关系,则表中各选项与图示相符的是( )
|
10. 填空题 | 详细信息 |
根据所学知识,将字母写在相应的横线上. A、衣藻 B、狗 C、涡虫 D、青蛙 (1)_____无根茎叶的分化,是单细胞藻类. (2)_____身体背腹扁平,两侧对称,有口无肛门. (3)_____恒温动物,胎生哺乳. (4)_____变态发育,幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸,皮肤辅助呼吸. |
11. 综合题 | 详细信息 |
如图为动植物细胞的模式图,请据图回答([]中填数字)。 (1)甲图表示的是_____细胞结构模式图。 (2)细胞中,控制着生物发育和遗传的结构是[]_____。 (3)西瓜是夏季的时令水果,美味可口的西瓜属于_____(填“营养”或“生殖”)器官;甘甜可口的西瓜汁,存在于西瓜果肉细胞内的[]_____里。 (4)对于下列生物,你认为它们的细胞中不具有细胞壁的是_____。 A.樟树叶 B.细菌 C.小猫 D.茶花茎 |
12. 综合题 | 详细信息 |
观察是科学探究的一种方法,科学观察需要工具,显微镜就是其中一种工具,请填写。 (1)如图显微镜观察某生物装片时的视野,若使视野甲转变成乙,应向哪个方向移动装片才能达到这个要求_____。 A.右上方 B.左上方 C.左下方 D.右下方 (2)此显微镜目镜有5×和10×,物镜有10×和40×,用这台显微镜观察,最大放大倍数是_____倍。 |
13. 综合题 | 详细信息 |
如图的记录卡是小明、小刚等同学在进行校园生物调查时的记录,请根据卡片中提供的信息回答下面的问题。 (1)他们将调查的生物分成A、B两类,其中B类是_____。 (2)他们将A又分成两类:A1类属于_____;A2类属于_____。 (3)他们将B分成三类,他们的分类标准是_____。 |
14. 填空题 | 详细信息 |
生物分类是研究生物的一种基本方法,根据所学知识,回答下列问题 (1)生物学家根据生物之间的相似程度,把生物划分为7个不同的等级,其中最基 本的分类单位是_______。 (2)根据动物体内有无_____动物可分为无脊椎动物和脊椎动物两大类。 |
15. 综合题 | 详细信息 | ||||||||||||||||
为了探究食品腐败的原因,某小组用消毒过的甲、乙、丙三个相同锥形瓶,按下表要求进行了实验设计,请据表
|
16. 综合题 | 详细信息 |
某同学在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”这一问题时有如下的实验设计:在一段劈 开的竹筒(长 15 厘米)的两端,分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水,将两只 蚂蚁等距离放在两滴液体之间;然后观察蚂蚁的行为. (1)此实验的假设是_____. (2)若观察到_____现象,说明蚂蚁喜欢甜食. (3)针对针实验设计的不足之处,甲同学的改进方案是增加蚂蚁的数量,而乙同学的改进方案是重复实验.两种改进方案中,_____同学的方案比较合理. |