北京市八年级物理期中考试（2019年下册）带答案与解析
| 1. 选择题 | 详细信息 |
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在国际单位制中，压力的单位是 A. 牛顿（N） B. 帕斯卡（Pa） C. 秒（s） D. 米（m） |
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| 2. 选择题 | 详细信息 |
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历史上第一位用实验方法测出大气压强数值的科学家是 A. 牛顿 B. 托里拆利 C. 阿基米德 D. 伽利略 |
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| 3. 选择题 | 详细信息 |
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作用在一个物体上的两个力的大小分别为F1＝6N，F2＝5N。如果这两个力作用在同一条直线上，则它们的合力大小（ ） A. 一定是11N B. 一定是1N C. 可能是6N或5N D. 可能是11N或1N |
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| 4. 选择题 | 详细信息 |
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图所示的实例中，目的是为了减小摩擦的是 A.  鞋底刻有凹凸 不平的花纹B.  打球时用力 握紧球拍C.  给自行车车轴 加润滑油D.  给汽车轮胎 装防滑链 |
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| 5. 选择题 | 详细信息 |
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如图所示的实例中，目的是为了减小压强的是 A.  户外捆扎带做得很宽B.  安全锤的头部做成锥形C.  斧刃磨得很锋利D.  注射器的针头很尖细 |
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| 6. 选择题 | 详细信息 |
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如图所示的实例中，主要说明力改变物体运动状态的是 A.  篮球落到地面被弹回B.  用力压气球气球变瘪了C.  撑竿被跳高运动员压弯D.  用力拉弹簧弹簧变长 |
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| 7. 选择题 | 详细信息 |
如图所示的实例中，属于连通器应用的是 A.  活塞式抽水机 B.  茶壶C.  吸盘 D.  高压锅 |
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| 8. 选择题 | 详细信息 |
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如图所示的图像中，能够正确表示某种液体产生的压强p与液体深度h关系的是 A.  B.  C.  D.  |
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| 9. 选择题 | 详细信息 |
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如图所示的物体中，重力最接近2N的是 A.  一个苹果 B.  一张课桌C.  一枚别针 D.  一辆汽车 |
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| 10. 选择题 | 详细信息 |
用如图所示的装置探究液体内部压强的特点，下列做法能使U形管两边液面高度差变大的是  A. 将金属盒在水中的位置上移 B. 将金属盒在原位置转动  C. 保持金属盒的位置不动，从杯中取出适量水 D. 保持金属盒的位置不动，向杯中加入适量水 |
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| 11. 选择题 | 详细信息 |
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手握绳子从井中提水，手受到竖直向下的拉力，此拉力的施力物是 A. 水桶 B. 水 C. 手 D. 绳子 |
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| 12. 选择题 | 详细信息 |
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田径赛场上，运动员奋力冲到终点后，不能立即停下来。这是因为 A. 运动员失去了惯性 B. 运动员具有惯性 C. 运动员不再受力的作用 D. 运动员的惯性大于运动阻力 |
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| 13. 选择题 | 详细信息 |
用细绳系着一个小球使其在光滑的水平桌面上绕O点做匀速圆周运动。当小球运动到如图所示的位置时，若细绳突然断了，则小球会 A. 立即静止 B. 沿轨迹a做直线运动 C. 沿轨迹b做直线运动 D. 沿轨迹c做圆周运动 |
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| 14. 选择题 | 详细信息 |
在“探究二力平衡条件”的实验中，将系于轻质小卡片两对角的细线分别斜跨过左右吸在黑板上的滑轮，在细线的两端挂上钩码，如图所示。此时作用在卡片上的两个力大小相等、方向相反。若要证明：“两个力平衡的必要条件之一是必须作用在同一条直线上”，则下列实验操作正确的是（ ） A. 手扶卡片，在右侧加挂一个钩码，松手 B. 手扶卡片，使其竖直向下移动一些，松手 C. 手扶卡片，绕其中心在竖直平面旋转90°，松手 D. 手扶卡片，将右侧滑轮竖直向下移动至与左侧滑轮 |
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| 15. 选择题 | 详细信息 |
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放在水平桌面上的物理书，受到的一对平衡力是 A. 书受到的重力和桌面对书的支持力 B. 书受到的重力和书对桌面的压力 C. 书对桌面的压力和桌面对书的支持力 D. 桌子受到的重力和书对桌面的压力 |
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| 16. 选择题 | 详细信息 |
如图所示，盛有水的杯子静止在水平桌面上。杯子重1N，高9cm，底面积30cm2；杯内水重2N，水深6cm，水的密度为1.0×103kg/m3，g取10N/kg。下列选项中正确的是（ ） A. 水对杯底的压强为900Pa B. 水对杯底的压力为2N C. 水杯对桌面的压强为1000Pa D. 水杯对桌面的压力为2.8N |
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| 17. 选择题 | 详细信息 |
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图示的事例中，属于利用惯性的是 A.  用木棒拍打脚垫掸掉上面的灰尘B.  汽车转弯时减速慢行C.  运动员跳远时要快速助跑D.  汽车驾驶员系好安全带 |
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| 18. 选择题 | 详细信息 |
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关于同一直线上两个分力的合力，下列说法正确的是 A. 合力的大小可能比两个分力都大 B. 合力的方向一定与两个分力的方向相同 C. 合力的方向一定与较小的分力的方向相反 D. 合力的大小可能与其中的一个分力的大小相等 |
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| 19. 选择题 | 详细信息 |
如图所示的四个实验均与大气压有关，下列关于实验结果的预测，说法正确的是（ ） A. 将自制气压计随电梯从一楼上升至十楼，气压计细玻璃管中的液面会下降 B. 将空的易拉罐放在火上加热，用橡皮泥封住开口处，冷却一会儿，易拉罐会变瘪 C. 将玻璃杯中装满水，用硬纸片盖住，倒置杯子，纸片不掉；杯子倾斜，纸片也不掉 D. 将装满水的试管用薄片盖住管口，倒置在水中，拿掉薄片，管中的水会从管口流出 |
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| 20. 填空题 | 详细信息 |
| 力的大小、方向和________都会影响力的作用效果。 | |
| 21. 填空题 | 详细信息 |
乌鲁木齐的大气压低于标准大气压，当地水的沸点______ 填“高于”、“低于”或“等于” ． |
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| 22. 填空题 | 详细信息 |
| 小立穿着旱冰鞋用力推墙时，他自己会后退，这是因为在他推墙的同时，也受到了墙对他的推力。这一现象说明了力的作用是_________的。 | |
| 23. 填空题 | 详细信息 |
| 重30N的物体，受到10N水平方向的拉力，在水平地面上做匀速直线运动。物体受到的摩擦力等于________N。 | |
| 24. 填空题 | 详细信息 |
如图所示，体积为 80cm3 的物体 A 放入装满某种液体的溢水杯中，物体 A 处于悬浮状态，同时溢出液体的质量为 100g。物体 A的密度为_____g/cm3。 |
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| 25. 填空题 | 详细信息 |
在图中，图_____所示是小球在空中摆动时受重力的示意图。 |
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| 26. 填空题 | 详细信息 |
如图所示，弹簧测力计的示数为_____N。 |
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| 27. 填空题 | 详细信息 |
小莉在学习压强知识时，用气球做了个小实验。她将气球压在一根牙签上，则气球会爆破；但是用同样大小的力将气球压在如图所示的“牙签板”上，则气球完好无损。这个小实验说明物体所受压强的大小与________有关。 |
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| 28. 填空题 | 详细信息 |
在中国科技馆一层“华夏之光”展厅内有一个叫做“公道杯”的展品，图甲所示。后人又称之为“贪心杯”或者“功德杯”，其中蕴含“谦受益，满招损” 的做人道理。当公道杯中装入水量较少时，水不会流出来；当装入水量较多时，水会从杯底全部流出。如图乙所示是公道杯的简易模型，向杯内倒水，当杯中水位达到______（选填“A”、“B”或“C”）位置时，杯中的水就会从出水口流出。 |
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| 29. 实验题 | 详细信息 |
在探究“影响浮力大小的因素”时，同学们做了如图所示的一系列实验。请你根据图中给出的信息，回答下列问题： （1）物体 A 浸没在水中所受浮力为_____N； （2）根据图_____和图_____可知，浮力的大小与排开液体体积有关。 （3）根据图丙和图丁可知，浮力的大小与液体_____有关。 |
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| 30. 实验题 | 详细信息 |
在探究“浮力的大小等于什么”的实验中，有如图示的四个步骤。 ⑴正确的实验顺序应是__________。 A．①②③④ B．①④③② C．④②③① D．②①④③ ⑵测量时，弹簧测力计的示数如图所示，分别为F1、F2、F3和F4。其中 符合阿基米德原理叙述的等量关系式是_________（填字母符号）。 A．F4＞F3＞F2＞F1 B．F4-F3＝F2-F1 C．F1＋F3＝F2＋F4 D．F3-F1＝F4-F2 |
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| 31. 实验题 | 详细信息 |
图所示是用斜面、木板、棉布、毛巾、小车做“探究阻力对物体运动的影响”的实验。 （1）每次都要让同一小车从_____的_____从_____状态开始下滑，其目的 是为了使小车到达水平面的初始速度相同； （2）若小强按照图①②③的顺序进行实验，则他可得出的结论是：小车受到的阻力越_____，小车在水平面上运动的距离越_____。 |
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| 32. 实验题 | 详细信息 |
在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中，同学们猜想滑动摩擦力的大小可 能与下列因素有关： A．物体重力的大小 B．物体运动的快慢 C．物体间接触面积的大小 D．物体间接触面的粗糙程度 现有一块长木板、一个带钩的长方体木块和一个轻质弹簧测力计可供使用。小丽先把 木块平放在水平放置的长木板上，用弹簧测力计沿着水平方向拉动木块，使木块在木 板上做匀速直线运动，如图 所示。然后再把木块侧放在水平放置的长木板上，重复上述步骤，先 后两次实验数据如下表所示  ⑴表中数据可以说明木块受到的滑动摩擦力的大小与猜想 _________(填序号)无关。 ⑵利用现有器材且保持木板水平，小丽还可以对猜想__________(填序号)进行检验。 ⑶实验中要使弹簧测力计的示数等于木块所受滑动摩擦力的大小，应用弹簧测力计沿_____方向拉动木块，使它做 _________运动。 |
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| 33. 实验题 | 详细信息 |
如图所示的圆柱形玻璃容器上端开口，底部被薄橡皮膜封闭。 同学在把水倒入玻璃容器的过程中发现：随着容器中水的深度的增大，橡皮膜的形状发生了改变。请根据上述情景提出一个可探究的科学问题：________。 |
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| 34. 填空题 | 详细信息 |
如图所示，把饮料管甲插入盛水的杯中，另一根饮料管乙的管口贴靠在甲管的上端。 当往乙管中吹气时，管口端A点的压强将变____，甲管中的水面上升；当往乙管中用力吹气时，水会从甲管口流出。在生活中应用这一实验原理的实例有很多，请你列举一例：_____。 |
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| 35. 填空题 | 详细信息 | ||||||||||||||
小玲同学在研究“水产生的压强与水的深度的关系”的实验中，记录的部分数据如下表。 请你对数据进行分析，归纳出水产生的压强与水的深度的关系式：p=_____。
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| 36. 实验题 | 详细信息 |
实验桌上有如下器材：如图 所示的长方体金属块（其各表面的横向和纵向均有 一条中位线，有一侧面带有间距均为 2cm 的刻线），已调零的弹簧测力计、细线、刻度尺、足够深的水槽和足量的水。 小军学习了浮力知识后，提出新的猜想：“浸在水中的物体所受浮力的大 小与物体底部浸在水中的深度有关。”小军利用上述器材探究，他的实验骤如下： ① 用细线将金属块悬挂在弹簧测力计下，测量金属块的重力 G，将 G 的数据记录在表格中； ② 用细线将金属块纵向挂在弹簧测力计下，使金属块侧面的 4 格刻线（纵向中位线）竖直浸在大水槽的水中，静止时，用弹簧测力计测出对金属 块的拉力 F拉，将金属块浸在水中深度 h 和 F拉的数据记录在表格中； ③仍纵向悬挂金属块，改变金属块浸入水中深度，让金属块侧面的 6 格刻线浸入水中，静止时，用弹簧测力计测出对金属块的拉力 F拉，将 h 和 F拉的数据记录在表格中； ④ 利用公式 F浮= G—F拉和测量数据分别计算出 2 次金属块受到水的浮力 F浮，将数据记录在表格中。 根据以上叙述，回答下列问题： （1）小军的探究过程中存在的问题：_____。 （2）请你针对小军探究过程中存在的问题，写出改正措施：_____。（提示：可选出需做修改的步骤，并将此步骤重新书写；可画图辅助说明。） |
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| 37. 综合题 | 详细信息 |
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阅读下面的短文，回答问题。 冰雪运动装备与力学知识 如图所示是冬奥会的三个比赛项目：短道速滑、单板滑雪和冰壶。参加这些比赛项目的运动员各有不同的装备，在运动员的装备中都蕴含着有趣的力学知识。  为什么短道速滑运动员要穿紧身衣，而单板滑雪运动员穿的较宽松呢？其中有与空气阻力相关的原因。空气阻力大小跟相对运动速度大小有关，速度越大，阻力越大；空气阻力大小跟物体的横截面积有关，横截面积越大，阻力越大。单板滑雪运动对速度的追求不像短道速滑运动那么高，因此也就不像短道速滑运动那么在乎空气阻力的影响，所以单板滑雪运动员并没有穿那种紧身的衣服。 冰壶运动员比赛时脚穿的运动鞋，如图示。冰壶运动员的两脚所穿鞋的鞋底材料为什么是不同的呢？冰壶运动鞋两只鞋底质地不同：蹬冰鞋底是橡胶制成的，穿在蹬冰脚上；而滑行鞋的鞋底是由专业塑料制成的，穿在支撑脚上。蹬冰时，地面给运动员蹬冰脚施加静摩擦力，运动员蹬地时蹬冰脚要不打滑。滑行起来后，支撑脚在冰面上滑行，受到冰面的滑动摩擦阻力要尽量的小。因此，蹬冰脚穿的鞋为橡胶底，支撑脚穿的鞋为塑料底。 根据以上材料，回答下列问题：  （1）相比单板滑雪运动员，短道速滑运动员比赛服更________，是为了减少________对运动的影响。 （2）冰壶运动鞋中的“蹬冰鞋”的鞋底是_________底，目的是_________摩擦。 |
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| 38. 简答题 | 详细信息 |
| 用开水把杯子烫热，立即扣在气球上，气球能把杯子“吸住”。这是为什么？ | |
| 39. 综合题 | 详细信息 |
“花笺茗碗香千载”，中国茶文化源远流长，茶壶（如图所示） 也蕴含物理知识。 （1）通常茶壶盖上有一个小孔，这是利用了_____原理； （2）当壶嘴中水面到壶身底面的距离为5cm时，求：茶壶底受 水的压强p __________。（g取10N/kg） |
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