| 1. 选择题 | 详细信息 |
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下列词语中加点字，每对读音都不同的一项是（ ） A.晦涩/教诲 忏悔/纤细 怏怏不乐/泱泱大国 B.德馨/告罄 度过/猜度 慷慨淋漓/一概而论 C.沉淀/绽放 点缀/拾掇 姗姗来迟/蹒跚学步 D.角色/角逐 猥琐/依偎 恶贯满盈/深恶痛绝 |
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| 2. 选择题 | 详细信息 |
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下列词语中没有错别字的一项是（ ） A.修葺 讴歌 契约 自顾不遐 B.狼藉 妥当 卸却 忧心冲冲 C.陨落 蔚蓝 怆然 毛骨悚然 D.炽热 吞筮 冗长 忍俊不禁 |
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| 3. 选择题 | 详细信息 |
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从上下文连贯来看，依次填入下面横线上的语句，最恰当的一项是（ ） “一带一路”是指“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。 。要将“一带一路”建成和平之路、繁荣之路、开放之路、创新之路、文明之路，“五路”根植历史，直面未来。 ①让我们有信心有底气迈向更加美好的未来。 ②既为‘一带一路’建设指明了方向和路径。 ③当今世界，只有共同发展才有出路。 ④习.平主席在“一带一路”国际合作高峰论坛上的重要讲话的演讲高瞻远瞩、求真务实。 ⑤又为人类命运共同体的构建提供了坚实支点。 A.①③④②⑤ B.②④①⑤③ C.④②⑤③① D.②④①③⑤ |
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| 4. 名句名篇默写 | 详细信息 |
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古诗文默写。 （1）杨花榆荚无才思，_________________。（韩愈《晚春》） （2）_________________，隔江犹唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》) （3）周敦颐在《爱莲说》中用“________________ ，______________”赞美莲花不同流合污的高洁品质。 （4）诸葛亮在《诫子书》中说：“非学无以广才，非志无以成学”。一个人要想有所作为，树立远大的志向至关重要。毛.泽东用：“久有凌云志，重上井冈山”表达自己的凌云之志；杜甫青年时期用：“___________ ，____________”来表达自己攀登人生顶峰，俯视一切的雄心壮志（杜甫《望岳》）。 （5）寂寞孤独的夜晚与客相约，客人因雨而未到，怎么排遣寂寞，赵师秀在《约客》里写道：“_______________ ，_______________。” |
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| 5. 名著阅读 | 详细信息 |
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名著阅读 下列是名著《海底两万里》中两个片段，请根据题意填写。 “因此，海洋才是真正的生活场所，我准备建设水中城市，海底住宅群……如果成功的话，那一定是自由的城市，独立的城市！”此段话是《海底两万里》中的人物______说的。 “一手拉着缆索，一手挥舞着锋利的鱼叉。离这个睡着的动物不到二十英尺了。突然，他的胳膊猛地一伸，投出鱼叉……”此片段描述的是《海底两万里》中的人物______。 |
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| 6. 综合性学习 | 详细信息 |
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综合性学习。 生活处处有语文。我校七(1)班举行了“漫游语文世界”的综合性学习活动，为在生活中学习语文和运用语文，围绕主题开展了以下活动，请你也一起参与进来。 （1）（语文纠错）社会语文环境需要保护和净化。同学们寻找生活中使用语文不规范的例子，在校园网上发布，如：衣衣不舍(某洗衣粉广告) 万室俱备(某房地产广告) 请对这两个例子进行“语文纠错”。 （2）（社会扫描）生活中蕴藏着丰富的语文学习资源。许多有创意的广告巧妙利用汉字的特点，让人过目不忘，起到了超乎寻常的宣传效果。有一则宣传“臭豆腐”的广告是：臭名远扬，香飘千里。 请谈谈这则广告妙在哪里？ （3）（网络语评判）网络流行语成为人类语言发展长河中一道奇异风景。随着网络文化的兴起，网络语也在流行，如：“菜鸟”、“大虾”、“ 青蛙”、“东东”、“伊妹儿”、“狂顶”、“衰”、“886”、“7456”等等。随着学生上网人数的逐渐增多，他们的作文也不可避免地受到网络流行语的影响，用到不少网络语言，对于这个问题你是怎么看的？ |
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| 7. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读下文，完成下面小题。 齐白石画虾三变 ①著名的国画艺术大师齐白石57岁时有一次题画写道：“余作画数十年，未称己意。从此决心大变，不欲人知；即饿死京华，公等勿怜，乃余或可自问快心时也。”这几句 A （义愤填膺 斩钉截铁）的话，可以说是齐白石不怕否定自己，敢于创新的艺术宣言。齐白石的最 B （脍炙人口 本色当行）的画虾，就是他的创新精神的突出例证。 ②齐白石少年时代就对虾产生了浓厚的兴趣，经常到溪流里观察这种逗人喜爱的小生物，用棉花为诱饵钓虾。他晚年曾画《儿时钓虾图》，在画幅上题诗道：“50年前作小娃，棉花为饵钓芦虾。今朝画此头全白，记得菖蒲是此花。”并有小注：“余少时尝以棉花为饵钓大虾，虾足钳其饵，钓丝起，虾随钓丝起出水，钳尤不解。只顾一食，忘其登岸矣！” ③少年时代的这种兴趣，使齐白石早就萌发了画虾的艺术种子。但他60岁以前画虾主要是摹古，学习八大山人、李复堂、郑板桥等画虾的技法。 ④62岁时，齐白石自以为对虾的体会还不够深刻，需要长期细心观察和进行写生，就在画案的水碗里，长期养着数只活虾。齐白石每天都要细心观察它们很多次，看它们的形状，看它们在水中游动时的 C （姿势 姿态），还常常用笔杆触动它们，看虾跳跃时的各种 D （姿势 姿态）。 ⑤这个时期的工夫，依然还是侧重在追求外形。因此，他笔下的虾外形很像，但精神不足，还不能表现虾的透明的质感。 ⑥66岁时，齐白石画虾产生了一个飞跃。虾的身躯已有质感，头、胸部前端有坚硬感。腹部节与节若联若断，中部拱起，似乎能蠕动。虾的长臂钳也分出3节，最前端一节较粗，更显有力。虾的后腿由10只减少成8只。 ⑦68岁时，画虾又进了一步。这时的特点是：腹部小腿继续删减，由8只减到6只；以前画虾眼是画两个浓墨点，后来在写生中观察到虾在水中游动时两眼外横，于是虾眼由两个浓墨点改画成两横笔；最关键的突破是在虾的头胸部分的淡墨上加了一笔浓墨。齐白石认为对虾写生了七八年，这一笔是创造最成功的，他说：“这一笔不但加重了虾的重量，并且也表现了白虾的躯干透明。”这时画虾已达到神形兼备，可以说算成功了。 ⑧但是齐白石仍不满足，还继续追求笔墨的简练。70岁以后又有意删除不损害虾的真实性的腿，78岁时画的虾后腿就只有5只。 ⑨80岁以后画的虾，才真正达到炉火纯青的地步：那精确的体态，富有弹力的透明体，在水中浮游的动势……可以说，艺术造型的“形”、“质”、“动”三个要素都臻于完美的境界。作家老舍在齐白石93岁寿辰的庆祝会上说：“白石老先生画的虾，可以看出虾在水里游的运动，像活的一样，但他作画的时候决不是对自然事物单纯的模拟。有一次他说：‘虾爪上的东西还很多，可是我不用画这些玩意。’他是有提炼的。”老舍指出的提炼，就是把虾的次要部分删除，对虾的重要特征进行艺术夸张，使虾的神情更为突出，所以人们比较池塘里的虾而更喜欢齐白石画的虾。 【1】文章标题中的“三变”具体指什么？请简要作答。 【2】请在文中的A、B、C、D处各选一个最准确的词语。 【3】作者在第⑦段和第⑨段中分别引用了齐白石和老舍的话，有什么表达作用？ 【4】齐白石画虾给你留下的最深刻的印象是什么？结合实际谈谈自己的感悟。 |
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| 8. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读下文，完成下面小题。 少年护城河 ①在我童年住的大院里，我和大华曾经是“死对头”。原因其实很简单，大华是私生子，一直跟着小姑过，生母在山西，偶尔会来北京看看他，但谁都没有见过他爸爸，这一点，是公开的秘密，全院里的大人孩子都知道。 ②当时，学校里流行唱一首《我是一个黑孩子》的歌，我给改了词儿：“我是一个黑孩子，我的家不知在何处……”这里黑孩子的“黑”找不着主儿即“私生子”的意思，我故意唱给大华听，很快就传开了，全院的孩子见到大华，都唱这句词儿。 ③我和大华唯一一次动手打架，是在一天放学之后。因为被老师留下训话，出校门时天已经黑了。从学校到我们大院，要经过一条胡同，胡同里有一块刻着“泰山石敢当”的大石碑。由于胡同里没有路灯，漆黑一片，经过那块石碑的时候，突然从后面蹿出一个人影，饿虎扑食一般，就把我按倒在地上，然后，一通拳头如雨，打得我鼻肿眼青，鼻子流出了血。等我从地上爬起来，人影早没有了。但我知道除了大华，不会有别人。 ④我们两人之间的仇，因为一句歌词，也因为这一场架，算是打上了一个死结。从那以后，我们彼此再也不说话， ⑤没想到，第二年的夏天，我的母亲突然去世了。父亲给我找了个后妈。一下子，全院的形势发生了逆转，原来跟着我一起冲着大华唱“我是一个黑孩子，我的家不知在何处”的孩子们，开始齐刷刷地对我唱起他们新改编的歌谣：“小白菜呀，地里黄哟；有个孩子，没有娘哟……” ⑥我发现，唯一没有对我唱这个歌的，竟然是大华。这一发现，让我有些吃惊，心里有些愧疚。 ⑦我很想和他说话，不提过去的事，只是聊聊乒乓球，说说刚刚夺得世界冠军的庄则栋就好。好几次，碰到一起了，却还是开不了口。擦肩而过的时候，我看见他的眉毛往上挑了挑，嘴唇动了动。我猜得出，他也开不了这口。或许，只要我们两人谁先开口，一下子就冰释前嫌了。小时候的脸皮就是那样的薄。 ⑧直到我上了中学，参加了学校的游泳队，由于他比我高两年级，老师指派他教我总也学不规范的仰泳动作，我们才第一次开口说话。这一说话，就像开了闸的水，止不住地往下流，从当时的游泳健将穆祥雄，到毛主席畅游长江。过去那点儿过节，就像沙子被水冲得无影无踪，我们一下子成为了无话不说的好朋友。童年的心思，有时就是这样窄小如韭菜叶，有时又是这样没心没肺，把什么都抛到脑后。只是，我们都小心翼翼的，谁也不去碰过去的事，谁也不去提私生子或后妈这令人厌烦的词眼儿。 ⑨大华上高一那年春天，他的生母从山西赶来，要带着他回山西。那天放学回家，刚看见他的生母，他扭头就跑，一直跑到护城河边。他的生母，还有大院好多人都跑了过去，却只看见河边上大华的书包和一双白力士鞋，不见他的人影。大家沿河喊他的名字，一直喊到了晚上，也没有见他的人影。大华的生母一下子就哭了起来，大家也都以为大华是投河自尽了。 ⑩我不信。我知道大华的水性很好，他要是真的想不开，也不会选择投水。夜里，我一个人又跑到护城河边，河水很平静，没有一点儿波纹。我在河边站了很久，突然，我憋足了一口气，双手在嘴边围成一个喇叭，冲着河水大喊了一声：“大华！”没有任何反应。我又喊了第二声：“大华！”只有我自己的回声。心里悄悄想，事不过三，我再喊一声，大华，你可一定得出来呀！我第三声大华落了地，依然没有回应，一下子透心凉，我一屁股坐在地上，再也忍不住哇哇地哭了。就在这时候，河水有了“哗哗”的响声，一个人影已经游到了河中心，笔直地向我游来。我一眼看出来，是大华！ ⑪我知道，我们的友情，从这时候才是真正的开始。一直到现在，只要我们彼此谁有点儿什么事情，不用开口，就像真的有什么心灵感应，有仙人指路一样，保证对方会在第一时间出现在面前。我们两人都相信，这不是什么神奇，是真实的存在。这个真实就是友情。 【1】本文按照时间顺序写发生在“我”和大华之间的五件事，根据提示用简洁语言概括。 结仇：①我改歌词嘲讽大华是“私生子”。②我被大华打得鼻青脸肿，我俩不再说话。 缓和：③ 和解：④ 友情：⑤ 【2】结合语境，品析词句。 （1）品析下面句子中加下划线词语的表达效果。 我第三声大华落了地，依然没有回应，一下子透心凉，我一屁股坐在地上，再也忍不住哇哇地哭了。 （2）请从修辞角度赏析下面句子。 童年的心思，有时就是这样窄小如韭菜叶，有时又是这样没心没肺，把什么都抛到脑后。 【3】请简要分析文章第⑦段画线句运用的描写手法和表达效果。 【4】文章以“少年护城河”为题有何作用？ 【5】文中“我”与大华的友情深厚，请写出你的朋友对你成长有影响的一件事情。 |
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| 9. 文言文阅读 | 详细信息 |
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阅读下面两个语段，完成下面小题 （甲）河中石兽 沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。 一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。 一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ （乙）杜处士好画 蜀中有杜处士①，好书画，所宝以百数。有戴嵩②牛一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，有牧童见之，拊③掌见笑曰：“此画斗牛也。牛斗力在角，尾搐④入两股间，今乃掉⑤尾而斗，谬矣！” 处士笑而然之。古语云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。 注：①杜处士：姓杜的读书人。②戴嵩：唐代画家。③拊：拍。④搐：收缩，此指“夹”。⑤掉：摆动。 【1】解释下面句中加点的词语。 （1）阅十余岁（___________） （2）竟不可得（__________） （3）笑而然之（___________） 【2】用现代汉语翻译下列语句。 （1）其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。 （2）蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。 【3】结合语境，用自己的话说说下列句中“笑”的具体原因。 （1）一讲学家设帐寺中，闻之笑曰 （2）有牧童见之，拊掌见笑曰 【4】结合文本，谈谈你读了甲乙两文后分别得到的启示。 甲文： 乙文： |
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| 10. 诗歌鉴赏 | 详细信息 |
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阅读下面一首诗，完成下面小题。 登飞来峰 （宋）王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 【1】这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ 【2】“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”蕴含了怎样的人生哲理？ |
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| 11. 作文 | 详细信息 |
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题目：暑假，我想这样过 要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。 ②文中不得出现真实的人名、校名、地名。 ③不抄袭、套作。 |
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| 12. 作文 | 详细信息 |
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读下面材料，然后作文。 常见这样的孩子，自己有了成绩，有了荣誉，就欢呼雀跃，神采飞扬；别人有了成绩，有了进步，却往往视而不见，充耳不闻，甚至冷嘲热讽、挖苦、嫉妒，很少真正从心底里为别人喝彩。其实，随时发现别人的进步，为别人的成绩而喝彩，是一种智慧，是一种健康的心态。 读了上面的材料，你有什么联想或感悟？任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。③不抄袭、套作。 |
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