1. 信息匹配 | 详细信息 |
把同类事物送进同一个家(填序号)。 ①è yú ②yā lí ③chǐ zi ④mǎ yǐ ⑤jú zi ⑥xiàng pí ⑦píng guǒ ⑧qiān bǐ ⑨dà xióng māo 水果_____________________________________ 动物_____________________________________ 文具_____________________________________ |
2. 连线题 | 详细信息 |
连一连。 xié gōu 几 shù wān gōu 四 héng zhé wān gōu 巴 shù wān 我 |
3. 书写 | 详细信息 |
拼一拼,写一写。 tóng xué zì jǐ dà yī zhōng yǔ míng bai wǒ de lì zhèng zǎo shang |
4. 填空题 | 详细信息 |
照样子,加一笔,组成新字再组词。 例:一十(十分) 人_____(______) 了_____(______) 日_____(______) 大_____(______) |
5. 信息匹配 | 详细信息 |
照样子,按要求将下列汉字分类。 花 和 早 叶 只 林 (1)可以分为上下两部分的字有:花______________________ (2)可以分为左右两部分的字有:_________________________ |
6. 填空题 | 详细信息 | ||||||||||||
看图填空。
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7. 信息匹配 | 详细信息 |
找出句子中的反义词,填在括号里。 (1)那片果园不远也不近。(_____)——(_____) (2)姐姐回来的时候,我出去了。(_____)——(_____) (3)下有一条河,山上有一群羊。(_____)——(_____) |
8. 语言表达 | 详细信息 |
照样子,用加点的字写句子。 例:我是一年级的学生。(1)________是_______________________。 例:你看到小雪人了吗?(2)________________________________吗? |
9. 信息匹配 | 详细信息 |
你要告诉小丽“事情的成功都是由小到大逐渐积累的”,应该会用到下面哪句话?( ) A.种瓜得瓜,种豆得豆。 B.前人栽树,后人乘凉。 C.千里之行,始于足下。 D.百尺竿头,更进一步。 |
10. 信息匹配 | 详细信息 | ||||||||
看图,你想起了什么诗句?选择恰当的诗句填入括号内。(填序号)
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11. 书写 | 详细信息 |
根据课本内容填空。 (1)早晨起来,面向太阳。前面是,后面是。 (2)松鼠的尾像一伞。 |
12. 信息匹配 | 详细信息 |
我会选。(填序号) ①月牙 ②竹叶 ③梅花 小鸡画(______) 小狗画(______) 小马画(______) ①春天 ②冬天 ③秋天 (______)小柳树发芽 (______)树叶变黄了 (______)地上盖着雪 |
13. 现代文阅读 | 详细信息 |
阅读检阅台。 星期天下午,我坐在阳台上画画。 我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的树木长得非常茂密。我又在森林的上方画了蓝蓝的天空。天空中还飘着一朵洁白的云。接着我在森林里画了几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的嘴巴,很有趣 最后,我给图画取了一个名字:《小鸟的家》。 【1】短文一共有_____个自然段,请在每个自然段的前面标上序号。 【2】“我”画了哪些事物?请用“○”圈出来。 【3】读一读,连一连。 碧绿的 蓝蓝的 洁白的 黄黄的 天空 森林 羽毛 云 【4】我还想在图画《小鸟的家》上画_______、_________。 |
14. 书面表达 | 详细信息 |
提示:图上有谁?它在什么地方?干了什么?想一想,写几句话。 _____________________________________________________________________________________ |