2018-2019年高二期中考试考试完整版(江苏省苏州市吴江区平望中学)

1. 选择题 详细信息
下列加点字全部正确的一组是
A. 夙婴疾病(缠绕) 吾妻来归(回来) 揾(揩拭)做重重叠叠的泪
B. 日薄(迫近)西山 若望仆不相师 (希望) 新浴者必振衣 (抖落)
C. 审矣,何足怪乎(明白) 稽其成败兴坏之理(考察)绝云气,负青天(穿过)
D. 彼且恶乎待哉 (依赖,依靠)当(应当)侍东宫 抢榆枋(着落)
2. 选择题 详细信息
依次填入下面一段文字画横线处的语句,衔接最恰当的一组是
刘禹锡的目光穿透了空间的千山万水和时间的厚厚烟尘,____。_____,_____,_____,____。因为刘禹锡的乌衣巷只是他心中的一个意象,而这个意象又寄寓着刘禹锡对历史和人生的认识。
①巷口的粉墙上是否真有一抹斜阳夕照
②那飞进百姓家的紫燕是否真是曾在王谢家雕梁上做窝的那一只
③他从乌衣巷的沧桑变迁中看到一种历史的必然
④这一切并不重要
⑤无需去考证当时的朱雀桥是否真的长满了开白花的小草
A. ③⑤①②④ B. ③⑤①④②
C. ⑤①②④③ D. ⑤②①③④
3. 选择题 详细信息
下列对联中,适合悬挂在岳阳楼的一组是
①玉帐深宵悲骏马 楚歌四面促红妆
②四面湖山归眼底 万家忧乐到心头
③高楼出云千里目 黄河入海一蓑翁
④乾坤吴楚双开眼 廊庙江湖一倚楼
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
4. 选择题 详细信息
阅读下文,选出最符合作者想法的选项:
生活开始变得简单:简单地吃,简单地睡,简单地面对人生中一切的复杂繁琐……非常规律。因为没有惊喜,也无须想象在行事历之外,还有什么事情会来破坏已经安排好的一切。但总是一些无关紧要的场景,象是餐桌上的一对咖啡杯,沙发上随意摆放的一双靠枕,在不经意之间,引起我无穷无尽的想象。真要说还有什么值得我期待的,大概也就是将一张张日历撕下的过程,因为那提醒了我,别离的苦涩终会换来甜美的报偿。
A. 人生从来多憾,还君明珠泪垂 B. 别后思君之甚,欣信相逢有期
C. 春尽絮飞不留,随风吹落谁家 D. 爱情犹如春梦,醒来方知是空
5. 选择题 详细信息
在下列选项中选出不是被动句的一项是
A. 则告诉不许 B. 而刘夙婴疾病
C. 使不辱于诸侯 D. 慈父见背
6. 文言文阅读 详细信息
阅读文言文,完成下面小题。
殷仲文,南蛮校尉觊之弟也。少有才藻,美容貌。从兄仲堪荐之于会稽王道子,即引为骠骑参军,甚相赏待。俄转谘议参军,后为元显征虏长史。会桓玄与朝廷有隙,玄之姊,仲文之妻,疑而间之,左迁新安太守。仲文于玄虽为姻亲,而素不交密,及闻玄平京师,便弃郡投焉。玄甚悦之,以为谘议参军。玄将为乱,使总领诏命,以为侍中,领左卫将军。玄九锡,仲文之辞也。
玄篡位入宫,其床忽陷,群下失色,仲文曰:“将由圣德深厚,地不能载。”玄大悦。以佐命亲贵,厚自封崇,舆马器服,穷极绮丽。性贪吝,多纳货贿,家累千金,常若不足。玄为刘裕所败,随玄西走,其珍宝玩好悉藏地中,皆变为土。
帝初反正,抗表自解,诏不许。仲文因月朔与众至大司马府,府中有老槐树,顾之良久而叹曰:“此树婆娑,无复生意!”仲文素有名望,自谓必当朝政。谢混之徒畴昔所轻者,并皆比肩,常怏怏不得志。忽迁为东阳太守,意弥不平。刘毅爱才好士,深相礼接,临当之郡,游宴弥日。何无忌甚慕之。东阳,无忌所统,仲文许当便道修谒,无忌故益钦迟之,令府中命文人殷阐、孔宁子之徒撰义构文,以俟其至。仲文失志恍惚,遂不过府。无忌疑其薄己,大怒,思中伤之。时属慕容超南侵,无忌言于刘裕曰:“桓胤、殷仲文并乃腹心之疾,北虏不足为忧。”义熙三年,又以仲文与骆球等谋反,及其弟南蛮校尉叔文伏诛,仲文时照镜不见其面,数日而遇祸。
仲文善属文,为世所重,谢灵运尝云:“若殷仲文读书半袁豹,则文才不减班固。”言其文多而见书少也。
(《晋书·殷仲文传》)
【1】对下列加点词的解释,不正确的一项是
A. 会桓玄与朝廷有隙 会:适逢
B. 仲文素有名望 素:一向
C. 以俟其至 俟:等待
D. 无忌疑其薄己 薄:迫近
【2】下列对文中相关内容的解说,不正确的一项是
A. 从兄:同祖伯叔之子年长于己者,即堂兄。
B. 左迁:降低官职。汉代贵右贱左,故将贬官称为左迁。
C. 九锡:诸侯、大臣给自己加封的最高官职。
D. 月朔:每月的朔日。指旧历初一。
【3】将下面的句子翻译成现代汉语。
⑴谢混之徒畴昔所轻者,并皆比肩,常怏怏不得志。
⑵仲文善属文,为世所重,谢灵运尝云:“若殷仲文读书半袁豹,则文才不减班固。
【4】根据第三段,概括殷仲文遇祸的原因。
7. 诗歌鉴赏 详细信息
阅读下面这首宋诗,完成下列小题。
送杨君之任永康
欧阳修
剑峰云栈未尝行,图画曾看已可惊。
险若登天悬鸟道,下临无地泻江声。
折腰莫以微官耻,为政须通异俗情。
况子多才兼美行,荐章期即达承明①。
【注】①承明:即承明殿,汉代天子的宫殿名。
【1】颔联写景运用了哪些艺术手法?所写景物有何特点?
【2】全诗寄寓了作者怎样的情感?请简要概括。
8. 名句名篇默写 详细信息
补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)外无期功强近之亲,___________。(李密《陈情表》)
(2)惨象,已使我目不忍视了;流言,__________(鲁迅《记念刘和珍君》)
(3)安能以身之察察,___________。(《渔父》)
(4)《诗》三百篇,___________。(司马迁《报任安书》)
(5)____________ ?总是离人泪。(王实甫《长亭送别》)
(6)疏林不做美,___________(王实甫《长亭送别》)
(7)__________,举世而非之而不加沮。(庄子《逍遥游(节选)》)
(8)若夫乘天地之正,_________(庄子《逍遥游(节选)》)
(9)_________,秋水共长天一色。(王勃《滕王阁序》)
9. 现代文阅读 详细信息
阅读下面的作品,完成小题。
在河之洲
陈忠实
①东过渭河,田堰层迭的渭北高原,被青葱葱的麦子覆盖着,如此博大深沉,又如此舒展柔缦,让人顿然发生对黄土高原深蕴不露的神奇伟力的感动。
②我的心绪早已舒展欢愉起来,却不完全因为满川满原的绿色的浸染和撩拨,更有潜藏心底的一个极富诱惑的企盼,即将踏访2000多年前那位“窈窕淑女”曾经生活和恋爱的“在河之洲”了。
③在河之洲,在哪条河边的哪一块芳草地上,曾经出现过一位窈窕淑女,而且演绎出千古诵唱不衰的美丽的爱情诗篇?神秘而又圣洁的“在河之洲”,就在我的心底潜存下来。我现在就奔着那方神秘而又圣洁的芳草地来了。
④远远便瞅见了黄河。它冲出禹门,又冲出晋陕大峡谷,到这里才放松了,温柔了,也需要抒情低吟了,抖落下沉重的泥沙,孕育出渭北高原这方秀美的河洲。这里坦坦荡荡铺展开的绿莹莹的芦苇,在人初见的一瞬便感到巨大的摇撼和震颤。那潜存心底的“在河之洲”,完全不及现实的恰川之壮美。
⑤芦苇正长到和我一般高,齐刷刷,绿莹莹,宽宽的叶子上绣积着一层茸茸白毛,纯净到纤尘不染,我漫步在芦苇荡里青草铺垫的小道上,似可感到正值青春期的芦苇的呼吸,我自然想到那位身姿窈窕的淑女,也许在麦田里锄草,在桑树上采摘桑叶,在芦苇丛里聆听鸟鸣。高原的地脉和洽川芦荡的气颤,孕育出窈窕壮健的身姿和洒脱清爽的质地,才会让那个万众景仰的周文王一见钟情,倾心求爱。就在这莽莽苍苍郁郁葱葱的芦苇荡里,留下《诗经》开篇的爱情诗篇,萦绕在这个民族每一个子孙的情感之湖里,滋润了2000余年,依然在诵着吟着品着咂着,成了一种永恒。
⑥雨下起来了。芦苇荡里白茫茫一片铺天盖地的雨雾,腾起排山倒海般雨打苇叶的啸声,一波一波撞击人的胸膛。走到芦苇荡里一处开阔地时,看到一幅奇景,好大的一个水塘里,竟然有几十个人在戏水。这个时月里的渭北高原,又下着大雨,气温不过十度,那些人只穿泳衣在水塘里戏闹着,似乎不可思议。这是一个温泉,大约从文王向民间淑女求爱之前就涌流到今天了。温泉蒸腾着白色的水汽,像一只沸滚的大锅,一团一团温热湿润的水汽向四周的芦苇丛里弥漫,幻如仙境。洽川人得了这一塘好水,各夏都可以尽情洗浴了。温泉自地下冒涌出来,冲起沙粒,对浴者的皮肤冲击搓磨,比现代浴室超豪华设施美妙得远了。在洽川,这样的泉有多起,细如蚁穴,大如车轮。《水经注》等多种典籍都有生动具体的描绘。现在成了各地旅客观尝或享受沙浪浴的好去处了。
⑦这肯定是我见过的最绝妙的温泉了,也肯定是我观赏到的最壮观最气魄的芦苇荡了,造化给缺雨干旱的渭北高原赐予这样迷人的一方绿地一塘好水,弥足珍贵。我在孙犁的小说散文里领略过荷花淀和芦苇荡的诗意美,前不久从媒体上看到有干涸的危机,不免扼腕;从京剧《沙家浜》里知道江南有可藏匿新四军的芦苇荡,不知还有芦苇否?芦苇丛生的湿地沙滩,被誉为地球的肺。无需特意强调,谁都知道其对于人类生存不可或缺的功能。
⑧在黄河滩的洽川,芦苇在蓬勃着,温泉在涌着冒着,现代淑女和现代君子,在这一方芳草地上,演绎着风流。
【1】简析第③段文字在全文中所起的作用。
【2】赏析第⑤段中画横线句子的表达效果。
【3】文章结尾段为我们展现了一幅怎样的画面?请根据文意加以概括。
【4】请探究文章以“在河之洲”为题的深刻意蕴。
10. 现代文阅读 详细信息
阅读下面的作品,完成文后各题。
演戏要带“三分生”
刘连群
在学生觉得荀慧生的戏总有生疏之处,“没准谱儿”而难学时,荀慧生指出:“这个熟字,摆在哪儿都好,惟独摆在演戏上,要不得。”他说:“熟是应当熟的,但是熟了也容易出许许多多的毛病。”以演《武家坡》的王宝钏这样的熟戏为例,如果坐下化妆就“没精打彩”,上台只是按熟的路数按部就班地唱,戏唱下来了,但“跟没唱一样”。“怎么说呢?自打你存了那个‘又是王宝钏’的念头开始,这出戏已经注定了就是那么回事。”稀松平常,疲疲沓沓,这就属于“熟能生流,也能生油”。“熟”还会使演员凭借嗓子好,武功、水袖功好,脱离剧情和人物,不管是否合适,可着劲儿地唱,拼着力气地耍,“好”是要下来了,却只能落个卖弄。
针对这样的现象,荀慧提出:生!不是全生,也不是半生,而是三分生!所谓“三分生”,其实是在“熟”的前提下的“生”,演熟知熟会的戏要带有一定的陌生感。“哪儿生呢?要看到你和角色就存在着个‘生’字,你是你,角色是角色,相差得很远,这就是生。”
演员和角色天然存在着距离,不可能完全合二为一。因此演戏是这一个体逐步走近、深入另一个体的过程,熟只是渐近的一个阶段。仍以王宝钏“打比”:她是谁呢?相府千金;干嘛又挖野菜?跟她爹较劲儿呢……这点儿事谁都知道,用得着老去琢磨吗?用得着。荀慧生说:“只要你每次都对角色有陌生的感觉,你就会发现原来还有许多细小的地方没注意,这些新发现就会引着你往角色深里头去,哪怕是戏演完了,它还会扯着你:某处某处还有点儿事儿没琢磨到家呢,下次再唱时,得把它弄明白了。于是乎无尽无休,越研究越透。所谓千锤百炼就是这个意思。”就是说,“三分生”是要演员不断深入探索角色的性格感情,配以适宜的动作、唱腔、表情表达出来,使所演角色不断深化、丰满、鲜活。
实践“三分生”的主张,还能让观众看戏时产生持久的兴致。人们通常认为“生书熟戏”,意思是看戏只要故事好,唱、念、做、打精彩,是可以反复欣赏的。其实不然,荀慧生说,“观众眼睛可尖着呐,你挑帘一出来,一看你那份心里满没事儿的神气,观众就明白了:又是她,某某人;又是那么一道汤,对付着听吧。”如此兴味索然,欣赏能持久吗?荀慧生说,“只有你唱戏的对角色有新鲜的感觉,观众才会对你有新鲜的感觉,而且,越新鲜就更新鲜”。“生可以生兴致,你越有兴致,观众也越觉得新鲜,台上就不可能老落死套”。
“由生入熟易,由熟入生难。生到熟是个练的问题,熟到生却是个想的问题,得动脑筋、动心。”这,应是大师留给后学的打开成功之门的一把钥匙。
(选自《文汇报》2015.11.27.有删改)
【1】简要概述全文思路。
【2】请结合全文概括“熟”给演戏带来的弊病。
【3】怎样才能真正贯彻“三分生”的艺术主张?请作简述。
11. 作文 详细信息
根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的议论文。
“碰撞”,大大小小,时刻发生,唯其如此,这个世界才能够精彩;当然,它有时也令人感到痛苦……