七年级下半年数学期末练习题同步训练免费试卷(2019-2020年北京市第二十中学)

1. 选择题 详细信息
在平面直角坐标系中,点(2,﹣4)在(  )
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
2. 选择题 详细信息
已知一个三角形的两边长分别为,则这个三角形的第三边长可能是( )
A. B. C. D.
3. 选择题 详细信息
下列调查中,适合普查方法的是( )
A.了解一批灯泡的使用寿命 B.了解某班学生对“社会主义核心价值观”的知晓率
C.了解全国中学生体重情况 D.了解中央电视台《最强大脑》栏目的收视率
4. 选择题 详细信息
把不等式x+2≤0的解集在数轴上表示出来,则正确的是( )
A. B. C. D.
5. 选择题 详细信息
已知实数满足,则等于( )
A.3 B.-3 C.1 D.-1
6. 选择题 详细信息
=,把实数在数轴上对应的点的位置表示出来,可能正确的是( )
A. B.
C. D.
7. 选择题 详细信息
下列条件:①∠AEC=∠C,②∠C=∠BFD,③∠BEC+∠C=180°,其中能判断AB∥CD的是( )

A.①②③ B.①③ C.②③ D.①
8. 选择题 详细信息
2016年4月30日至5月2日,河北省共接待游客1708.3万人次,实现旅游收入106.5亿元,旅行社的小王想了解某企业员工个人的旅游年消费情况,他随机抽取部分员工进行调查,并将统计结果绘制成如表所示的频数分布表,则下列说法中不正确的是( )

个人旅游年 消费金额/元

频数



A.小王随机抽取了100名员工
B.在频数分布表中,组距是2000,组数是5组
C.个人旅游年消费金额在6000元以上的人数占随机抽取人数的22%
D.在随机抽取的员工中,个人旅游年消费金额在4000元以下(包括4000元)的共有37人

9. 选择题 详细信息
若不等式组无解,则的取值范围是( )
A. B. C. D.
10. 选择题 详细信息
我们规定:在平面直角坐标系中,任意不重合的两点之间的折线距离为,例如图①中,点与点之间的折线距离为.如图②,已知点若点的坐标为,且,则的值为( )

A. B. C. D.
11. 填空题 详细信息
请写出一个关于x的不等式,使-1,2都是它的解__________.
12. 填空题 详细信息
的一个外角等于,且,则_________.
13. 填空题 详细信息
如图,直线a∥b,Rt△ABC的直角顶点C在直线b上,∠1=20°,则∠2=_____°.
14. 填空题 详细信息
如果一个多边形的内角和等于它的外角和的2倍,那么这个多边形是_____ 边形.
15. 填空题 详细信息
已知点的坐标为,直线轴,并且,则点的坐标为_________.
16. 填空题 详细信息
已知关于的一元一次不等式的解集是,如图,数轴上的四个点中,实数对应的点可能是________.
17. 解答题 详细信息
(1)计算:
(2)解不等式组,并写出这个不等式组的所有整数解.
18. 解答题 详细信息
按要求完成下列证明:
已知:如图,在△ABC中,CD⊥AB于点D,E是AC上一点,且∠1+∠2=90°.
求证:DE∥BC.
证明:∵CD⊥AB(已知),
∴∠1+   =90°(   ).
∵∠1+∠2=90°(已知),
∴   =∠2(   ).
∴DE∥BC(   ).
19. 解答题 详细信息
已知关于的二元一次方程组的解满足,求的取值范围.
20. 解答题 详细信息
已知既是的平方根,也是的立方根,解关于的方程
21. 解答题 详细信息
某校举行“汉字听写”比赛,每位学生听写汉字个,比赛结束后随机抽查部分学生的听写结果,以下是根据抽查结果绘制的统计图的一部分.

组别

正确字数

人数


根据以上信息解决下列问题:
(1)在统计表中,_ ;并补全条形统计图.
(2)扇形统计图中“组”所对应的圆心角的度数_ ;
(3)若该校共有名学生,如果听写正确的个数少于个定为不合格,请你估计这所学校本次比赛听写不合格的学生人数.

22. 解答题 详细信息
如图,∠A=90°,BD平分∠ABC,交AC于点D,DE⊥BC于点E,DF∥AB交BC于点F.

(1)依题意补全图形;
(2)设∠C=α,
①∠ABD=____________(用含α的式子表示);
②猜想∠BDF与∠DFC的数量关系,并证明.
23. 解答题 详细信息
列方程或不等式组解应用题:
为进一步改善某市旅游景区公共服务设施,市政府预算用资金30万元在二百余家A级景区配备两种轮椅800台,其中普通轮椅每台350元,轻便型轮椅每台450元.
(1) 如果预算资金恰好全部用完,那么能购买两种轮椅各多少台?
(2) 由于获得了不超过5万元的社会捐助,那么轻便型轮椅最多可以买多少台?
24. 解答题 详细信息
在小学认识三角形的基础上我们来继续学习三角形.三角形可用符号“”表示.
例:如图1中的三角形可记作“”;在一个三角形中,如果有两个角相等,我们新定义这个三角形为等角三角形.
(1)如图1,的角平分线交于D,

①请在图1中依题意补全图形;
②判断是不是等角三角形;(直接写出结论即可).
(2)如图2,的角平分线,.判断是不是等角三角形,并说明理由.

(3)如图3,BM,CM分别是的角平分线,请过图中某一点,作一条图中已有线段的平行线,使图中出现一个或两个等角三角形,标出字母,并就出现的一个三角形是等角三角形说明理由.
25. 解答题 详细信息
在平面直角坐标系中,若点的坐标满足,则我们称点为“健康点”;若点的坐标满足,则我们称点为“快乐点”.

(1)若点既是“健康点”又是“快乐点”,则点的坐标为_ ;
(2)在(1)的条件下,若轴上的“健康点”,轴上的“快乐点”,求的面积;
(3)在(2)的条件下,若为坐标轴上一点,且面积相等,求点的坐标.