| 1. 字词书写 | 详细信息 | ||||||||||||
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用正楷字抄写下面的名言（含标点符号） 人，诗意地相居在大地上。
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| 2. 名句名篇默写 | 详细信息 |
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用诗文原句填空。 （1）自古逢秋悲寂寥，_____________________。（刘禹锡《秋词（其一）》） （2）夜阑卧听风吹雨，_____________________。（陆游《十一月四日风雨大作（其二）》） （3）_____________________，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》） （4）_____________________，山入潼关不解平。（谭嗣同《潼关》） （5）_____________________，独钓寒江雪。（柳宗元《江雪》） （6）夫学须静也，才须学也，_____________________。（诸葛亮《诚子书》） （7）我想他们此刻，_________。不信，请看那朵流星，________。（郭沫若《天上的街市》） （8）现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。_______________。（毛.泽东《纪念白求恩》） |
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| 3. 选择题 | 详细信息 |
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下列加点字注音完全正确的一项（ ） A. 干涸hé 蜷quán伏 凌1ín乱 B. 虐nuè待 坍tān 塌 狭隘ài C. 羞怯qiè 惩chěng戒 哺bǔ乳 D. 抽噎yē 着zhuó落 潜qián逃 |
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| 4. 选择题 | 详细信息 |
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下列各组词语中没有错別字的一项是（ ） A. 庇护 纯粹 原委 爱慕虚荣 B. 绵延 气概 灼人 莫不关心 C. 附合 企盼 缥缈 杞人忧天 D. 温驯 热忱 怂勇 大相径庭 |
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| 5. 选择题 | 详细信息 |
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下列句中加点词语的感情色彩与其它不同的一项是（ ） A. 就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！ B. 从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮。 C. 然后他就到那两个狡猾的骗子所在的地方去。 D. 我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼里是野蛮人。 |
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| 6. 综合性学习 | 详细信息 |
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你班的文学兴趣小组开展活动，作为组长，你做了以下事情。 (1)诗人H先生是今年某文学奖获得者，你打算请他来班级做讲座，下面是你与 H 先生的一段对话，请根据情景补全。 你：H 先生，您好！下周我班的文学兴趣小组将开展活动，我们诚挚邀请您下周三给我们开一个讲座。 H：哎呀，很不巧，下周三我另有活动，能换个时间吗？ 你：____________________________________________。 H：太好了！那我们下周五下午在你们初一（1）班教室见！ (2)讲座中，说起诗歌创作，H先生认为我国古典章回体小说中的诗歌也让他有所获益，并举了下面的诗歌为例。 一派白虹起，千寻雪浪飞。 海风吹不断，江月照还依。 冷气分青嶂，余流润翠微。 潺蔽名瀑布，真似挂帘帷。 ①你曾在__________（填作者）写的《_________》中读到这首诗歌。对于诗中所描绘的对象，最先探寻其源头的是______________（填书中某一人物）。 ②你很欣赏这首诗开头两句中的比喻，在讲座现场，你大胆地向H先生表达了自己的看法。 _______________________________________________ (3)听完讲座，班级某同学写了一段听后感，你仔细阅读后给他提出了修改意见。 ①古典诗歌究竟具有怎样的魅力呢？带着这一疑问，我们四、五十名师生在教室里认真聆听了H先生的古典诗歌讲座。 ②H先生说，吟诗不是为了给谁听，只是为了抒发胸臆。 ③日月星汉，流水人家，山河破碎，乡关何处……一字一句，一勾一描，都是真意，皆成诗歌。 ④H先生的讲座增进了我对古典诗歌的兴趣，使我对古典诗歌的理解更加深刻。 ⑤我不禁感叹古人的智慧，是他们让诗歌变得细腻可感，引人沉醉。 A.第①句中有一处标点使用错误，请修改：_______________________________。 B.第④句有语病，请修改：_______________________________________。 |
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| 7. 文言文阅读 | 详细信息 |
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阅读下面文言文，完成小题。 昔有长者子 昔有长者子①，入海取沉水②。积有年载，方得一车，持来归家。诣③市卖之，经历多日，以其贵故，遂无买者。心生疲厌，以为苦恼。见人卖炭，时得速售。便生念言：不如烧之作，可得速售，即烧为炭，诣市卖之，不得半车炭之价直④。世间愚人亦复如是。 （选自《百喻经》，有改动） （注释）①长者子：年长有声望之人的儿子。②沉水：即沉香木，较名贵。因木质坚硬，能沉于水，故名。③诣：前往，到……去。④直：通“值”。 【1】下列句子中加点词语意思不同的一项是（ ） A. 积有年载 天果积气 B. 方得一车 方欲行 C. 持来归家 弛担持刀 D. 便生念言 友人便怒曰 【2】与“不得半车炭之价直”中的“之”意思和用法相同的一项是（ ） A. 久之，目似瞑 B. 下车引之 C. 夫君子之行 D. 而两狼之并驱如故 【3】(1)用现代汉语翻译下面句子。 以其贵故，遂无买者。 (2)用“／”标出下列句子的停顿，标一处。 世 间 愚 人 亦 复 如 是 【4】如果你是文中被烧为炭的“沉水”，可以和长者子对话，你将说些什么使他意识到自己的过失？ |
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| 8. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读下面文章 植树的牧羊人（节选） （法）让・乔诺 想真正了解一个人，要长期观察他所做的事。如果他慷慨无私，不图回报，还给这世界留下了许多，那就可以肯定地说，这是一个难得的好人。 那是在 1913 年，我走进法国普洛旺斯地区，在游人稀少的阿尔卑斯山地，做了一次旅行。这里海拔一千二三百米，一眼望去，到处是荒地。光秃秃的山上，稀稀拉拉地长着一些野生的薰衣草。在无边无际的荒野中，我走了三天，终于来到一个废弃的村庄前。我在倒塌的房屋旁边支起帐篷。从前一天晚上起，就没有水喝了。现在，我必须去找点儿水。我猜想，这里虽然成了废墟，但是，像马蜂窝一样、一间挨一间的房子周围，总会有一口水井，或是一眼泉水吧！我确实找到了一个泉眼，可惜已经干涸了。这里有五六栋没了屋顶的房子，任由风吹雨打。旁边还有一座教堂，钟楼也已经坍塌了。这一切，让人能想象出当时人们在这里生活的情景。如今，却一点儿生气也没有了。那是六月晴朗的一天，太阳快要把人烤焦了。在毫无遮拦的高地上，风吹得人东倒西歪。狂风呼啸着穿过破房子的缝隙，像一只饥饿的野兽发出吼叫。我打消了在这里过夜的念头。 继续向前走了五个小时，我还是没有找到水，连一点儿希望都没有。到处是干旱的土地和杂草。我看见远处有一个黑影。开始，我以为是一棵枯树。但没有选择，我还是朝那儿走了过去。原来是一个牧羊人，他周围还有三十来只羊，懒懒的卧在滚烫的山地上。 牧羊人让我喝了水壶里的水，又带我去了他山上的小屋。他从一口深井里给我打了一些水，井水甜丝丝的。井台上，装着简单的吊绳。这个男人不太爱说话，独自生活的人往往这样。不过，他显得自信、平和。在我眼里，他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。他不住帐篷，而是住在一座结实的石房子里。看得出，他是一点一点地把一座破旧的房子修整成现在的样子的。屋顶很严实，一滴雨水也不漏。风吹在瓦上，发出海浪拍打沙滩的声音。房间里收拾得很整齐，餐具洗得干干净净，地板上没有一点儿灰尘，猎枪也上过了油。炉子上，还煮着一锅热腾腾的汤。看得出，他刚刮过胡子。他的衣服扣子缝得结结实实，补丁的针脚也很细，几乎看不出来。 我们一起喝了热汤。饭后，我要把烟袋递给他，可是，他回答说不吸烟。他的那条大 狗也像主人一样，安静、忠厚、不张扬。 牧羊人拿出一个袋子，从里面倒出一堆橡子，散在桌上。接着，一颗一颗仔细地挑选起来。他要把好的橡子和坏的橡子分开。我抽着烟，想帮他挑。但他说不用我帮忙。看他挑得那么认真，那么仔细，我也就不再坚持了。这就是我们所有的交流。过了一会儿，他挑出了一小堆好的橡子，每一颗都很饱满。接着，他按十个一堆把它们分开。他一边数，一边又把个儿小的，或者有裂缝的拣了出去。最后，挑出了一百颗又大又好的橡子，他停下手来，我们就去睡了。 和牧羊人待在一起，让人心里很平静。第二天，我向他提出，要在他家里再住一天，不是我需要休息，而是我很好奇，想知道更多牧羊人的事情，他痛快地答应了。我感觉没有什么事能打乱他的生活。他要赶着羊群去吃草了。出发前，他把装着橡子的袋子，在水里泡了一下。我看到，他没有带木棍，而是拿了一根一米半长、大拇指粗的铁棒。 我假装随便溜达，走在和他平行的山路上。羊吃草的地方在一个山窝里。牧羊人让大狗看着羊群，然后爬到我站的地方。我以为他要来说我，嫌我一直跟着他。可是，他没有。这本来就是他要走的路。他还说，如果我没事，可以和他一起去。我们沿着山路，又向上爬了大约两百米。他停了下来，用铁棍在地上戳了一个坑。然后，他轻轻地往坑里放一颗橡子，再仔细盖上泥土。他是在种橡树！我问他，这块地是你的吗？他摇摇头说，不是。那是谁的地？是公家的，还是私人的？他说不知道。看起来他并不在意，他只是一心一意地把一百颗橡子都种了下去。 吃过午饭，他又开始选橡子。趁这个机会，我刨根问底，才从他嘴里知道了一些事。三年来，他一直这样，一个人种着树，他已经种下了十万颗橡子。在这十万颗橡子中，有两万颗发了芽。而在这两万棵树苗中，有将近一半，可能会被动物咬坏，或是因为其他原因死掉。剩下的一万颗树苗，会在这光秃秃的土地上扎根，长成大树。听到这儿，我开始琢磨牧羊人的年龄。他看上去五十多岁了。他说，他五十五岁，叫艾力泽·布菲，原来生活在山下，有自己的农场。可是，他先是失去了独子，接着，妻子也去世了。他选择了一个人生活，与羊群和狗做伴，平静地看着日子一天天的流走。他说，这地方缺少树；没有树，就不会有生命。他决定，既然没有重要的事情做，就动手种树吧。 第三天，我和牧羊人道了别。 【1】从全文来看，选文第②段描写荒野、村庄等环境有什么作用？ 【2】根据要求，回答问题。 (1)房间里收拾得很整洁，餐具洗得干干净净，地板上没有一点灰尘，猎枪刚上过油，炉子上还煮着一锅热汤。（用这样的方式来描写人物，你觉得好在哪里？） (2)三年来，他一直这样一个人种着树，已经种下了十万棵橡树。这其中只有两万颗发了芽，长成树苗；而在这两万棵树苗之中，又只有一半能逃过干旱的气候和野鼠的啃食，存活下来。（分析句中加点词语的表达效果） 【3】下列对选文理解有误的一项是（ ） A. 选文第①段是作者对牧羊人的评价，表达作者对牧羊人的肯定和赞美。 B. 第④段中“在我眼里，他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水”一句写出“我”初见牧羊人对他还不够了解，因此觉得他神秘。 C. 从“他按十个一堆把它们分开。他一边数，一边又把个儿小的，或者有裂缝的拣了出去”这一细节可以看出，牧羊人做事非常地认真、仔细。 D. 作者采用“我”的第一人称视点来讲述老人植树的故事，是想通过“我”的见证告诉人们这是一个真实的故事。 |
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| 9. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读下面文章，完成小题。 黄鹂 ——病期琐事 这种鸟儿，在我的家乡好像很少见。童年时，我很迷恋过一阵捕捉鸟儿的勾当。但是，无论春末夏初在麦苗地或油菜地里追逐红靛儿，或是天高气爽的秋季，奔跑在柳树下面网罗虎不拉儿的时候，都好像没有见过这种鸟儿。它既不在我那小小的村庄后边高大的白杨树上同黧鸡儿一同鸣叫，也不在村南边那片神秘的大苇塘里和苇咋儿一块筑窠。 初次见到它，是在阜平县的山村。那是抗日战争期间，在不断的炮火洗礼中，有时清晨起来，在茅屋后面或是山脚下的丛林里，我听到了黄鹂的尖利的富有召唤性和启发性的啼叫。可是，它们飞起来，迅若流星，在密密的树枝树叶里忽隐忽现，常常是在我仰视的眼前一闪而过，金黄的羽毛上映照着阳光，美丽极了，想多看一眼都很困难。 因为职业的关系，对于美的事物的追求，真是有些奇怪，有时简直近于一种狂热。在战争不暇的日子里，这种观察飞禽走兽的闲情逸致，不知对我的身心情感，起着什么性质的影响。 前几年，终于病了。为了疗养，来到了多年向往的青岛。春天，我移居到离海边很近，只隔着一片杨树林洼地的一幢小楼房里。有很长的一段时间，我一个人住在这里，清晨黄昏，我常常到那杨树林里散步。有一天，我发现有两只黄鹂飞来了。 这一次，它们好像喜爱这里的林木深密幽静，也好像是要在这里产卵孵雏，并不匆匆离开，大有在这里安家落户的意思。 每天，天一发亮，我听到它们的叫声，就轻轻打开窗帘，从楼上可以看见它们互相追逐，互相逗闹，有时候看得淋漓尽致，对我来说，这真是饱享眼福了。 观赏黄鹂，竟成了我的一种日课。一听到它们叫唤，心里就很高兴，视线也就转到杨树上，我很担心它们一旦要离此他去。这里是很安静的，甚至有些近于荒凉，它们也许会安心居住下去的。我在树林里徘徊着，仰望着，有时坐在小石凳上谛听着，但总找不到它们的窠巢所在，它们是怎样安排自己的住室和产房的呢？ 一天清晨，我又到树林里散步，和我患同一种病症的史同志手里拿着一支猎枪，正在瞄准树上。 “打什么鸟儿？”我赶紧过去问。 “打黄鹂！”老史兴致勃勃地说，“你看看我的枪法。” 这时候，我不想欣赏他的枪技，我但愿他的枪法不准。他瞄了一会儿，黄鹂发觉飞走了。乘此机会，我以老病友的资格，请他不要射击黄鹂，因为我很喜欢这种鸟儿。 我很感激老史同志对友谊的尊重。他立刻答应了我的要求，没有丝毫不平之气。并且说：“养病么，喜欢什么就多看看，多听听。” 这是真诚的同病相怜。他玩猎枪，也是为了养病，能在兴头儿上照顾旁人，这种品质不是很难得吗？ 有一次，在东海岸的长堤上，一位穿皮大衣戴皮帽的中年人，只是为了讨取身边女朋友的一笑，就开枪射死了一只回翔在天空的海鸥。一群海鸥受惊远飏，被射死的海鸥落在海面上，被怒涛拍击漂卷。胜利品无法取到，那位女人请在海面上操作的海带培养工人帮助打捞，工人们愤怒地掉头划船而去。这给我留下了深刻的印象。回到房子里，无可奈何地写了几句诗，也终于没有完成，因为契诃夫在好几种作品里写到了这种人。我的笔墨又怎能更多地为他们的业绩生色？ 在他们的房间里，只挂着契诃夫为他们写的褒词就够了。 惋惜的是，我的朋友的高尚情谊，不能得到这两只惊弓之鸟的理解，它们竟一去不返。从此，清晨起来，白杨萧萧，再也听不到那种清脆的叫声。夏天来了，我忙着到浴场去游泳，渐渐把它们忘掉了。 有一天我去逛鸟市。那地方卖鸟儿的很少了，现在生产第一，游闲事物，相应减少，是很自然的。在一处转角地方，有一个卖鸟笼的老头儿，坐在一条板凳上，手里玩弄着一只黄鹂。黄鹂系在一根木棍上，一会儿悬空吊着，一会儿被拉上来。我站住了，我望着黄鹂，忽然觉得它的焦黄的羽毛，它的嘴眼和爪子，都带有一种凄惨的神气。 “你要吗？多好玩儿！”老头儿望望我问了。 “我不要。”我转身走开了。 我想，这种鸟儿是不能饲养的，它不久会被折磨得死去。 这种鸟儿，即使在动物园里，也不能从容地生活下去吧，它需要的天地太宽阔了。 从此，有很长一段时间，我不再想起黄鹂。第二年春季，我到了太湖，在江南，我才理解了“杂花生树，群莺乱飞”这两句文章的好处。 是的，这里的湖光山色，密柳长堤；这里的茂林修竹，桑田苇泊；这里的乍雨乍晴的天气，使我看到了黄鹂的全部美丽，这是一种极致。 是的，它们的啼叫，是要伴着春雨、宿露，它们的飞翔，是要伴着朝霞和彩虹的。这里才是它们真正的家乡，安居乐业的所在。各种事物都有它的极致。虎啸深山，鱼游潭底，驼走大漠，雁排长空，这就是它们的极致。 （有改动） 【1】文章围绕“黄鹂”写了与之相关的一系列琐事，请根据文章内容，完成填空。 童年时迷恋捕鸟，却没有见过黄鹂。——抗日中初见黄鹏，初闻其声，却没能看清它们。——（ ）——（ ）——在太湖的湖光山色中，看到了黄鹂的全部美丽。 【2】结合文中的具体语句，说说黄鹂的“全部美丽”表现在哪些方面？ 【3】根据具体内容，按要求答题。 (1)第二年春季，我到了太湖，在江南，我才理解了“杂花生树，群莺乱飞”这两句文章的好处。 “杂花生树，群莺乱飞”究竟是怎样的一番景象呢？请展开想象加以描绘。 (2)各种事物都有它的极致。虎啸深山，鱼游潭底，驼走大漠，雁排长空，这就是它们的极致。 在你的生活中，还有什么事物也具有这样的极致？请仿照着再写一句。 虎啸深山，鱼游潭底，驼走大漠，雁排长空，_______________，这就是它们的极致。 【4】联系全文，体会黄鹂引发了作者的哪些情思？ |
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| 10. 作文 | 详细信息 |
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请以“这并不难”为题写一篇记叙文。 要求：①不要少于 600 字；②文中不要出现真实的校名、人名。 |
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