| 1. 名句名篇默写 | 详细信息 |
|
古诗文及作者默写 ①此夜曲中闻折柳，______________。李白《______________》 ②深林人不知，______________。王维《竹里馆》 ③______________，惟解漫天作雪飞。韩愈《晚春》 ④______________，凭君传语报平安。______《逢入京使》 ⑤《木兰诗》中表现木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是________，________。 |
|
| 2. 字词书写 | 详细信息 |
|
根据拼音写汉字 鞠躬尽cuì_____ 色彩斑 lán _____ 愧 zuò_____ 震 sǒng_______ |
|
| 3. 文言文阅读 | 详细信息 |
|
解释下列文言加点字 ①但当涉猎 ②出郭相扶将 ③但微颔之 ④康肃笑而遣之 |
|
| 4. 选择题 | 详细信息 |
|
下列各句中，没有语病的一句是：（ ） A. 在“一带一路”的推进过程中，中国将同哈萨克斯坦一道圆梦、筑梦、追梦。 B. 通过哈桑的誓言“为你，千千万万遍”，使我懂得了朋友间友谊的珍贵。 C. 航天员举着国旗，通过摄像机镜头送出了节日的问候。 D. 共享单车具有快捷、方便、灵活，已成为广大市民出行的重要交通工具之一。 |
|
| 5. 选择题 | 详细信息 |
|
下列句子中加点成语使用错误的一项是（ ） A. 璧山秀湖露营公园自今年3月建成投用以来，吸引了不少游客纷至沓来。据媒体报道，清明小长假，共接待游客近5万人次。 B. 某些官员对个人利益斤斤计较，对广大群众的疾苦却漫不经心，这样的官员怎能赢得民心呢？ C. 今年五一期间，在媒体多方宣传造势之下，璧山新楼盘的房价陡涨，令前来咨询的购房者叹为观止。 D. 作为学者的闻一多先生钻研古代典籍目不窥园，足不下楼，更谈不上收拾打扮，给人不修边幅的印象。他贪的是精神食粮，不图物质享乐。 |
|
| 6. 选择题 | 详细信息 |
|
下列说法不正确的是：（ ） A. 《骆驼祥子》、《老张的哲学》、《四世同堂》、《猫城记》等都是老舍的长篇小说。 B. 《骆驼祥子》反映了二十世纪20年代末30年代初旧社会个体劳动者的悲惨命运。 C. 曹先生是一个平凡的教书人，爱好传统美术，待人和善，被祥子认为是“圣人”。 D. 《骆驼祥子》洋溢着浓重的“京味儿”，就因为小说中的人物都说“北京方言”。 |
|
| 7. 名著阅读 | 详细信息 |
|
阅读《骆驼祥子》的两处选段，回答问题。 A吃苦，他不怕；可是再弄上一辆车不是随便一说就行的事；至少还得几年的工夫！过去的成功全算白饶，他得重打鼓另开张打头儿来！祥子落了泪!他不但恨那些兵，而且恨世上的一切了。凭什么把人欺侮到这个地步呢？凭什么？“凭什么？”他喊了出来。 B越想越恨，泪被怒火截住，他狠狠的吸那支烟，越不爱吸越偏要吸。把烟吸完，手捧着头，口中与心中都发辣，要狂喊一阵，把心中的血都喷出来才痛快。 （1）选文中画线部分运用了什么描写方法？它表达了什么？请作简要分析。 （2）AB两段文字中，祥子恨的原因分别是什么？ |
|
| 8. 诗歌鉴赏 | 详细信息 |
|
阅读下面的一首律诗，回答问题。 送李端 卢纶 故关衰草遍，离别正堪悲。路出寒云外，人归暮雪时。 少孤为客早，多难识君迟。掩泣空相向，风尘何所期？ 注：①风尘：纷乱的世境。 【1】前两联用了何种表现手法？简要说明其表达作用。 【2】全诗紧扣“悲”字展开，请说说诗中抒发了诗人哪些悲情？ |
|
| 9. 文言文阅读 | 详细信息 |
|
阅读下面的文言短文，回答问题。 岳飞至孝，母留河北遣人求访①迎归。母有痼疾，药饵必亲②。母卒，水浆不入口者三日。少豪饮，帝戒之曰：“卿异时到河朔，乃可饮。”遂绝不饮。帝初为飞营第③，飞辞曰：“敌未灭，何以家为？”或问天下何时太平，飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。” （注）①求访：寻找。②药饵必亲：一定亲自给母亲喂药。③营第：建造府邸。 【1】解释下列句中加点的词。 （1）岳飞至孝 （2）遂绝不饮 （3）飞辞曰 （4）或问天下何时太平 【2】将下列句子译成现代汉语。 （1）敌未灭，何以家为？ （2）文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。 【3】请结合本文谈谈岳飞是一个怎样的人。 |
|
| 10. 现代文阅读 | 详细信息 |
|
阅读下面的文章，回答问题。 二月惊蛰抱蚕子 李彦荣 惊蛰之后不久，几声春雷如约而至，震醒了有些睡眼惺忪的春天，一场细雨过后，春，浓了起来，深了起来：树儿绿得更透更亮，花儿开得更多更艳，春风也更加温暖和煦。惊蛰里的雷声，又像是冬眠的虫儿定的闹钟，轰隆隆几声，便叫醒了蛰伏的虫儿，而同样被叫醒的，还有那沉睡的记忆。 民谚有“二月惊蛰抱蚕子”的说法，是说惊蛰开始，便可以准备孵化蚕卵了，而待到春风时节，树叶新绿渐成浓荫时，蚕儿刚好孵出。记忆中，每年惊蛰过后，村里的孩童总会弄到一些蚕种——一页纸上密密麻麻布满了蚕子，小心翼翼地将其撕成碎片，装在巴掌大铁盒子里，再用棉花布片包起来，概念中认为孵化蚕子也是需要增加温度的——像母鸡孵小鸡需要保暖一样。而最令人惊喜的事情，莫过于某天清晨被大人唤醒后，说，蚕出来了。 于是也顾不得穿衣服，急忙钻出被窝去察看。但等接近铁盒时，却又变得小心翼翼起来。轻轻拿起铁盒，慢慢打开盒盖，只见盒子里，一团小如针尖，黑黝黝如蚂蚁的小东西在蠕动。那一刻，满怀激动却又屏息静气，生怕粗重的呼吸将这些小东西吹得不见了踪影。那端详的神情，那静穆的气氛，也许比叩拜神灵、拜祭祖先时还要圣洁得多。而大人早已弄来了榆树叶子，撒在铁盒中，只见它们已经津津有味地大吃起来。 是的，那时养蚕不都是喂桑叶的。在村里，只有一户人家有棵桑树，而且树高攀摘艰难。即便如此，蚕的食材却从来不成问题，随处可见的榆钱树叶子可摘，满地蔓延的苜蓿新芽也可采。于是，养蚕的时节里，经常都会看到有小孩子拉低一枝榆树，挑拣鲜嫩的树叶摘，也能看见放学后的两三孩童蹲坐在苜蓿地里，掐采苜蓿芽儿。他们挑得仔细，采得认真，那种神情，那份耐心，俨然一个个最合格的劳动者。 可不正是这样？就像大人们尽心尽力地打理农事一样，孩子们全心全意地打理蚕事。 清晨起床，急匆匆洗漱完毕，来不及吃饭，便开始清理蚕粪、残叶，摘新叶喂蚕。晚饭饭桌上，会一边看着蚕儿咀嚼叶片，一边也有滋有味地嚼着饭。甚至于有些时候因为蚕的事而忘了看书，但相比逮蛐蛐斗蚂蚱的贪玩，父母对养蚕的事儿从不真正生恼，顶多笑骂几句。晚上睡觉前，还得再添点新叶，生怕饿着了蚕。养蚕的时间里，侍奉蚕儿几乎成为了早晨醒来的第一件事，也成了晚上睡觉前的最后一件事情。 课堂间，趁着老师板书的时间，偷偷掏出藏在书包里的铁盒，轻轻打开，悄悄瞄两眼蚕儿，那情状，仿佛一个母亲惦念孩子一般，要时刻关注着才行。待蚕儿大些的时候，铁盒子就光荣地退居二线，交由文具盒接班了。虽然这时可以光明正大地将其放在课桌上，但马总有失蹄时，终于有一天，被老师“人蚕并获”，“一盒端”掉了。结果心怀惴惴，念念不安，再无心思听讲。待到放学时，踌躇一阵，便硬着头皮去找老师讨要。令人心安的是，老师不仅没有将蚕丢掉，而且还新添了榆树叶子。也正因如此，对老师愈发恭敬起来。 小伙伴之间，也经常会聚起一堆儿，各自拿出自己的蚕，相互展示，品头论足。当然，可以用自己的两条小蚕换人家一条大的，关系好的兴许还会送你一两条。不知不觉中，因着蚕这个纽带，友谊的种子在小小的心田开出花，酿出了香甜的花蜜。 那时候，农村物质还不富足，小孩子没有几人能有像样的玩具，养蚕无疑极大地丰富了童年的生活。此外，要说还能从养蚕中得到什么的话，想来一定是蜕变与成长。蚕的一生，要蜕皮，要成蛹，还要化蛹成蛾。这对蚕来说是蜕变，而对孩童来说，应该是成长，是由粗野到细腻的升华，是由顽劣到温柔的纯化，小小的蚕儿，能让那个撵过狗，捕过鸟，逐过鸡，逮过青蛙的顽童，变得谨慎、温柔、细腻，变得充满爱心和仁慈。 甚而在今天想来，那一种生命之于另一生命的问候和启发，远是冷硬的工业玩具无法替代的，因为它能让你叩开天堂之门，沐浴到上帝的光芒。 【1】文章围绕“小小的蚕儿”，写了哪些童年往事？ 【2】品味文中两处画线句，按要求答题。 （1）说说下面句中加点词的表达效果。 课堂间，趁着老师板书的时间，偷偷掏出藏在书包里的铁盒，轻轻打开，悄悄瞄两眼蚕儿，那情状，仿佛一个母亲惦念孩子一般，要时刻关注着才行。 （2）从修辞的角度赏析下面句子。 不知不觉中，因着蚕这个纽带，友谊的种子在小小的心田开出花，酿出了香甜的花蜜。 【3】请说说第一节在全文中有什么作用？ 【4】说说你对文章最后一段的理解。 |
|
| 11. 作文 | 详细信息 |
|
表达与交流 作文题目：《从此，我多了一份 》 要求：（1）先将题目补充完整，可填写的词语如：自信，勇敢，责任，孝心…… （2）写一篇不少于600字的记叙文。 （3）文中不得出现真实姓名、校名，可用XXX代替。 |
|
