2017-2018年初二上期期末考试化学专题训练（山东省烟台市芝罘区）

1. 选择题	详细信息
化学仪器对应的名称书写正确的（ ） A. 长颈漏斗 B. 量桶 C. 坩埚钳 D. 椎形瓶

2. 选择题	详细信息
下列变化属于化学变化的是( ) A. 死灰复燃 B. 杯弓蛇影 C. 冰消雪融 D. 铁柞磨针

3. 选择题	详细信息
某同学发现实验室里的一个久置的酒精灯不易点燃，有同学认为因为酒精蒸发后灯芯上有水，于是他们提出：“我们可以先上网查阅一下资料。”“上网查阅一下”这一过程属于科学探究中的 A. 提出问题 B. 假设和猜想 C. 收集证据 D. 得出结论

4. 选择题	详细信息
下列实验操作图示正确的是　　 A. 倾倒液体 B. 点燃酒精灯 C. 滴加液体 D. 加入锌粒

5. 选择题	详细信息
下列关于元素的说法错误的是　　 A. 质子数决定了元素的种类 B. 地壳中含量最多的金属元素是铁 C. 元素是一类原子的总称 D. 地壳中含量最多的元素是氧

6. 选择题	详细信息
我国的稀土储量居世界第一位。铕(Eu)是一种稀土元素，下列有关说法中错误的是( ) A. 铕属于非金属元素 B. 铕的原子序数是63 C. 铕原子中的质子数为63 D. 铕的相对原子质量是152.0

7. 选择题	详细信息
小红同学在课外实践活动中，检测到某溶洞中的流水中含有较多流量的，下列对该溶洞中的流水的说法错误的是　　 A. 溶洞中的流水可作为优质饮用水 B. 溶洞中的流水是硬水 C. 取适量溶洞中的流水，加肥皂水时会出现较多浮渣 D. 溶洞中的流水不宜直接洗衣服

8. 选择题	详细信息
用分子的知识解释下列现象，其中合理的是 A. 水结成冰，是因为水分子停止了运动 B. 变瘪了的乒乓球放在热水中鼓起，是由于分子的体积变大 C. 加入糖的水变甜，是由于分子永不停息的做无规则运动 D. 1L大豆与1L水混合后总体积小于2L，是由于分子间有间隙

9. 选择题	详细信息
下列各组物质，按混合物、单质顺序排列的是　　 A. 海水、干冰固态二氧化碳 B. 冰水、水银 C. 食醋、空气 D. 可乐、金刚石

10. 选择题	详细信息
下列元素名称与元素符号书写都正确的是　　 A. 锌 Zn B. 钴 CO C. 氯cl D. 汞Hg

11. 选择题	详细信息
学习完“原子的构成”之后，小明同学形成了以下认识，其中错误的是　　 A. 离核越远的电子能量越低 B. 核外电子在离核远近不同的区域中运动 C. 原子核的质量和电子的质量相差不大 D. 原子核的体积与整个原子的体积相比要小很多

12. 选择题	详细信息
如图为钠的原子结构示意图，下列说法错误的是　　 A. 钠原子的质子数为11 B. 图中n的值为10 C. 钠原子失去1个电子后，具有相对稳定结构 D. 由图得知钠原子的中子数为11

13. 计算题	详细信息
如图是某品牌钙片的补钙药品的部分说明书，请根据图片说明书，回答问题 （1）若每片钙片的质量为0.5g，则钙片中钙元素的质量分数为______。写出计算过程。 （2）计算：如果按照用量服用，每天摄入钙元素的质量是多少______g？相当于多少克葡萄糖酸钙的含钙量______？写出计算过程

14. 填空题	详细信息
建立宏观微观符号之间的联系是化学学科的重要特点 （1）用化学符号和数字表示下列物质或微粒 2个二氧化硫分子______；2个硫酸根离子______；2个氢分子______； 氦气______；硫酸铁______。 （2）在、、三种物质中都含有______。 （3）如图是氢分子和氧分子运动的示意图 ①在A、B和C中，能比较得出“温度越高，分子运动速率越快”的是______填字母； ②从图中可见，影响分子运动速率的因素除温度外，还与______有关。 ③举一个能说明“温度升高，分子运动速率加快”的生活事例______。

15. 填空题	详细信息
人类对物质结构、原子结构的认识永无止境。 （1）最早提出如图1所示原子模型的科学家是______。 （2）α离子轰击金箔后的运动轨迹如图2所示，大多数α粒子不改变原来的运动方向，顺利穿过金箔，说明______，能证明原子核带正电的现象是______；极少数α粒子被反弹回来说明______。 （3）正电子、负质子都属于反粒子，它们与普通的电子、质子的质量与电量均相等，而电性相反，科学家设想在宇宙的某些部分可能存在完全由反粒子构成的反物质，请你推测反氢原子的结构；反氢分子中反氢原子的相对原子质量为______，反氢原子失去一个电子后形成的离子符号是______。

16. 流程题

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水是一切生物生存所必需的，我们应该了解有关水的一些知识 （1）自来水厂净水过程示意图如图，请回答。 ①常用的絮凝剂是______，除去水中固态杂质的设备是______填字母 A、过滤池 B、吸附池 C、清水池 D、配水泵 ②通常向清水池投放高铁酸钠（化学式为）杀菌消毒，高铁酸钠中铁元素的化合价为______。 ③我国有关部门规定，经上述流程净化后进入用户的饮用水含铁，含铜，其中的“铁、铜”指的是______填正确选项前的字母 A、原子 B、分子 C、元素 D、离子 （2）有一种家用环保型消毒液发生器，其中发生的主要反应是氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气，从能量变化角度看，该反应将______能转化为______能。 （3）在化学实验和科学研究中，水也是一种常用的试剂，极少部分水分子在特定条件下容易解离而得到和，易与水分子形成水合氢离子，与水分子相比，下列对水合氢离子描述不合理的是______填字母序号 A、氧元素的化合价发生了改变 B、微粒的构成发生了改变 C、微粒的化学性质发生了改变 D、微粒的电子数发生了改变

17. 填空题	详细信息
水体被污染，必将影响整个地球的自然环境，对人类产生严重的危害，如图为污水处理流程示意图，污水经物理、化学或生化方法分级处理后，可达到农灌和废水排放标准或绿化和景观用水标准 （1）污水通过“格棚”可去除较大的悬浮物、漂浮物，相当于基本实验操作中的______。 （2）消毒处理后的某无色透明水样中含有钾盐，用简单的方法证明此水样为混合物______。 （3）已知沼气的主要成分是甲烷，甲烷化学式为，请你分别从宏观和微观的角度描述该化学式表示的意义 宏观：______；______； 微观：______；______； 一个甲烷分子等。 （4）甲烷在空气中燃烧，生成二氧化碳和水，试写出该反应的文字表达式______。

18. 填空题

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核电荷数为的元素的原子结构示意图等信息如图，请回答下列问题 （1）2017年5月9日，中国科学院等单位联合发布了115号元素的中文名为“镆”。此元素原子的核外电子数为______。 （2）在第三周期中，元素类型的变化情况是：从左到右由______元素过渡到______元素，并以稀有气体元素结尾。在第三周期中，随着原子序数的递增，元素原子核外电子排布的变化规律是______。 （3）写出核外电子排布与氖原子相同的阴离子符号______写一种 （4）铍元素的原子结构示意图如图，该元素在元素周期表中的位置是______选填①或②或③)。 （5）原子序数为12的元素的原子失去2个电子，形成离子符号是______。该元素和原子序数为8的元素组成的化合物是______填化学式，该化合物中各元素的化合价的数值是由______决定的。原子序数为1的元素与原子序数为17的元素组成的化合物是______填化学式，该化合物中各元素的化合价的数值是由______决定的。

19. 计算题	详细信息
请根据计算回答下列问题不用写出计算过程 （1）等质量的金属镁、铝含有的镁、铝原子个数比为______。 （2）等分子数的CO与中，含有氧元素的质量之比为______。 （3）一个氧原子的质量为akg，其相对原子质量为16，已知镁原子的相对原子质量为24，则一个镁原子的质量为______。 （4）某化合物由碳、氢、氧三种元素组成，已知该化合物的化学式量为46，分子中碳、氢原子的最简个数比为1：3，碳元素的质量分数约为，则该化合物的化学式是______。

20. 填空题	详细信息
分析如图内容回答问题 （1）水的天然循环的意义______答两点 （2）图2试管A中气体的化学式为______，A、B两试管中产生的气体体积比理论上为______，已知相同条件下氧气在水中的溶解性强于氢气，那么在实验中A、B两管气体的体积比的测得结果比理论值会偏______填“小”或“大”，上述实验中发生的化学反应属于______反应填基本反应类型 （3）从微观的视角看，图1与图2的两个变化过程中，不同点是______。

21. 实验探究题	详细信息
正确选择和使用实验仪器是实验成功的重要保证，如图是实验室中常见的仪器，请按要求填空。 （1）过滤需要的玻璃仪器有______填仪器序号 （2）加热少量液体需要的仪器有______填仪器序号，图中还缺少的仪器是______。 （3）要称量的具有腐蚀性的氢氧化钠固体药品，他应该选择的仪器有______填仪器名称 （4）几位同学在实验室里练习称量氯化钠的操作，同学们分别进行了如下操作，请你和他们一起完成。小刚在称量氯化钠的过程中，发现指针向右偏，他应该如何操作？______。小霞操作中出现了问题，调平衡时，天平指针偏右就开始称量，这样实际称量的氯化钠的质量会______填“偏大”或“偏小”。 （5）量取一定体积液体需要的仪器有______填仪器名称，若俯视读数，则实际量取的液体会______填“偏大”或“偏小”。

22. 科学探究题

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如图1是某泡打粉的部分说明，它是西点膨大剂的一种，经常用于蛋糕及西饼的制作，化学小组对其进行以下探究： （发现并提出问题）泡打粉如何能使面食膨胀松软？ （查阅资料） （1）面食的疏松多孔主要是因为制作过程中产生了气体； （2）小苏打的主要成分是碳酸氢钠，通常是白色粉末状晶体，能溶于水，受热易分解。 （3）碳酸钙不溶于水，与小苏打不反应，℃以下可以分解。 以上信息属于小苏打物理性质的是______。 （猜想与假设）根据使用说明，小组同学提出以下猜想：① ______； ②泡打粉在受热时能产生气体使面团膨胀松软。 （设计并进行实验）（1）小明取少量泡打粉于试管中，加入适量水，观察无气体产生，从而否定了猜想①，请把猜想①补充完整。 （2）小聪为探究猜想②设计了如图2所示的实验装置。该装置实验前应首先检查______，小聪取一定量小苏打计入试管中，加热，观察到a试管口有水珠，b试管中澄清石灰水变浑浊，试管中剩余的固体经验证为碳酸钠，请写出该反应的文字表达式______。 （解释与结论）该泡打粉使面食膨胀松软的原因是______，因此该泡打粉烘焙加热使用效果最佳。 （反思与交流）为什么实验（2）中小聪只取小苏打而不取碳酸钙？______。 （仪器的洗涤与整理）清洗试管时，要使用的仪器是______。实验后，发现试管a破裂，则可能的原因是______。