2018年八年级生物上册课时练习网上在线做题

1. 选择题	详细信息
下列叙述不正确的是 A. 先天性行为是学习行为的基础 B. 动物越高等，学习行为越复杂，适应环境的能力也越强 C. 没有动物，生态系统的物质循环也可以进行 D. 大多数细菌和病毒可作为分解者参与物质循环

2. 选择题	详细信息
对生态系统中的物质循环起着不可替代作用的微生物是 A. 腐生性微生物 B. 寄生性微生物 C. 微生物中的生产者 D. 固氮菌

3. 选择题	详细信息
以下关于细菌和真菌的描述正确的是（ ） A. 所有细菌和真菌都是单细胞生物 B. 细菌和真菌通过与动植物共生而使其患病 C. 细菌和真菌必须生活在有氧环境中 D. 细菌和真菌主要作为分解者参与物质循环

4. 选择题	详细信息
据报道，英国科学家发现了一种叫“固氨醋杆菌”的特殊固氨菌，这种固氨菌的固氨基因植入到某些农作物植株内，使这些作物的细胞具有固氨能力，从而“捕获”空气中的氮．该技术一旦推广运用，将大幅减少氨肥的使用，降低能源消耗，缓解环境压力，下列有关叙述，正确的是（　　） A. 固氨醋杆菌和根瘤菌结构相似，都属于单细胞真菌，都能固定空气中的氮 B. 将固氨基因植入农作物植株内，所运用的生物技术是转基因技术 C. 西红柿和小麦、玉米的种子都由受精卵发育而来，都具有种皮和胚 D. 固氨醋杆菌和根瘤菌与农作物的这种密切关联就是共生关系

5. 选择题	详细信息
把一条死鱼深埋在一棵大树的根旁，过一段时间以后，鱼不见了，最为可能的原因是(　　) A. 被猫吃了 B. 被水冲走了 C. 被树根吸收了 D. 被细菌和真菌分解了

6. 选择题	详细信息
仔细观察下列生物图片，有关说法错误的是（ ） A. ④是植物，细胞中有明显的液泡 B. ②、③属于一类生物，都能产生孢子来繁殖后代 C. 这四种生物中①的结构最简单，通过分裂进行生殖 D. 它们在自然界的物质循环中都起着重要的作用

7. 选择题	详细信息
下列说法正确的是( ) A. 蘑菇和腐生细菌一样,能分解枯枝败叶,有利于自然界中的物质循环 B. 酵母菌只能生活在有氧的环境中 C. 霉菌都是对人体不利的,如黄曲霉还可能致癌 D. 春天可以到野外采拾真菌,野外的真菌鲜美,可以随意食用

8. 选择题	详细信息
白僵菌是一种真菌，能杀死很多的害虫。农业生产中，选择白僵菌作为新型“农药”的主要原因是 A. 毒性大，感染后三天就僵化而死 B. 分布广泛，繁殖快，杀虫能力强 C. 能杀松毛虫、玉米螟等多种害虫 D. 能减少化学农药带来的环境污染

9. 选择题	详细信息
下列各组食物中都是利用细菌或真菌制作的是（ ） A. 陈醋、腊肉、奶酪 B. 甜酒、腐乳、果葡 C. 酸菜、茅台酒、面包 D. 馒头、香肠、泡菜

10. 选择题	详细信息
下列有关细菌和真菌在自然界中的作用不正确的是 A. 绝大多数细菌和真菌能将有机物分解成无机物，是生态系统中的分解者 B. 只要有细菌和真菌存在，人和其他动植物就会生病 C. 一些细菌生活在牛、羊胃肠内，不但不引起牛、羊患病，还对牛、羊有好处 D. 细菌将动植物遗体中的有机物分解成无机物

11. 判断题	详细信息
微生物在生物圈中的作用是其他生物不可替代的。_____

12. 判断题	详细信息
大多数细菌只能利用现成有机物生活，并把有机物分解为简单无机物。 （_______）

13. 判断题	详细信息
自然界中的细菌对人类的生活是百害而无一利。 （________）

14. 判断题	详细信息
食品保鲜的原理是杀死食品中的细菌和真菌．______

15. 判断题	详细信息
由微生物引起的动物疾病一般不能造成人类的疾病．______

16. 综合题	详细信息
图是自然界物质循环示意图，请仔细观察图中内容，回答问题。 (1)牛、树和草死亡后，遗体会逐渐消失，这是因为图中的⑥____________________把它们分解为_______________。 (2)在光照下，④和⑤又被植物利用进行______作用制造____________，再进一步被动物利用。 (3)动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物在自然界中的作用是_______________。 (4)从图中可以看出，⑥对自然界的物质循环有重要作用，它们作为________________参与物质循环。

17. 综合题

详细信息

在日常生活中，我们会发现埋入土壤中的动物遗体一段时间后就会消失了，这是什么原因引起的呢？某校兴趣小组的同学们想通过实验来探究是不是土壤中的细菌、真菌使动物遗体分解消失，请你帮助他们共同完成探究。 材料用具：大玻璃缸、死鱼、土壤、蒸馏水、塑料薄膜等。 (1)提出问题：动物遗体的分解消失与土壤中的细菌、真菌有关吗？ (2)作出假设：________________________________________________________________。 (3)制订计划： ①取两个相同的大玻璃缸，编号为甲、乙，用相同的塑料薄膜扎住玻璃缸口，并进行______后待用； ②取两份相同的土壤，一份______后放入甲玻璃缸中，另一份不作处理放入乙玻璃缸中； ③取两条等大的死鱼，______后分别埋入甲、乙两玻璃缸的土壤中； ④分别向甲、乙两玻璃缸中洒入适量的______，使土壤变得潮湿，扎紧塑料薄膜； ⑤将甲、乙两玻璃缸同时放到______的地方，一段时间后，翻开甲、乙两玻璃缸中的土壤，观察并记录现象。 (4)实验现象：甲玻璃缸中的死鱼________，乙玻璃缸中的死鱼________。 (5)结论：土壤中的腐生细菌和真菌是导致动物遗体分解消失的原因。