| 1. 名句名篇默写 | 详细信息 |
|
根据课文内容默写 （1）____________，山岛竦峙。（___________）《观沧海》） （2）______________________，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （3）______________________，风正一帆悬。（__________）《次北固山下》） （4）乡书何处达？______________________。 （5）____________________，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》） （6）闭了眼，______________________________。（朱自清《春》） （7）《次北固山下》中写景里蕴含时序交替的自然理趣的句子是：___________________，______________________。 |
|
| 2. 字词书写 | 详细信息 |
|
根据拼音写汉字 高miǎo __________ 蝉tuì_________ 分qí__________ kē巢_________ |
|
| 3. 选择题 | 详细信息 |
|
下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（ ） A.井房的经历使我求知的欲望油然而生。 B.他有时说话的口气咄咄逼人，令人十分难堪。 C.我和小学的同学诀别后，约定好明年的暑假在母校相聚。 D.作文时要先在心里酝酿成熟了，才能出口成章。 |
|
| 4. 选择题 | 详细信息 |
|
下列说法有误的一项是（ ） A.《济南的冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，主要作品有小说《骆驼祥子》。 B.《观沧海》描写了大海壮丽的景色，抒发了诗人的豪情壮志，其中大海吞吐日月星辰的景象是诗人的想象。 C.《世说新语》是由南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。 D.《金色花》是由泰国诗人泰戈尔写的，他有《新月集》、《飞鸟集》等诗集。 |
|
| 5. 选择题 | 详细信息 |
|
下列句子没有语病的一项是（ ） A.5月10日，大约一百名左右的青年志愿者在无锡参加了马拉松活动。 B.在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。 C.有没有坚持到底的决心，是我们学习能否取得成功的关键. D.将建设美丽乡村和打造文化景区相结合，既能改善农村居住环境，又能发扬文化旅游产业。 |
|
| 6. 选择题 | 详细信息 |
|
从上下文连贯的角度看，衔接最正确的一句是（ ） 在我们的生活中,能够得到别人的指教,该是多么幸福的事。这份指教可以是婉转的和风细雨，也可以是 ；可以是寥寥的片言只语，也可以是 ；可以直对相知的友人，也可以朝向 ；可以是面对面的激烈争辩，也可以只是 。 ①素不相识的陌生人 ②暴躁的雷霆霹雳 ③悄无声息的暗示眼神 ④不停的絮絮叨明 A. ②④①③ B. ①②③④ C. ③②①④ D. ①③④② |
|
| 7. 选择题 | 详细信息 |
|
对《次北固山下》这首诗理解分析不正确的一项是（ ） A.标题“次北固山下”中的“次”是游览的意思，表明诗人写诗的地点。 B.首联先写“客路”后写“行舟”，神驰故里的漂泊羁旅之情，流露于字里行间。 C.这是一首五言律诗，诗的颔联颈联对仗工整，这是律诗的一个重要特征。 D.尾联的“乡书”、“归雁”让人感受到一种淡淡的思想愁绪。 |
|
| 8. 诗歌鉴赏 | 详细信息 |
|
古诗鉴赏 江上 [宋]董颖 万顷沧海万顷秋， 镜天飞雪一双鸥。 摩挲数尺沙边柳， 待汝成阴系钓舟。 【1】前两句诗写出了“水”“天”怎样的特点？ 【2】诗中暗示了诗人将远行，伤别离。你从哪一句中读出这一点？请简要分析。 |
|
| 9. | 详细信息 |
|
(甲）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友惭，下车引之，元方入门不顾。 （乙）季札①将使于晋②，持宝剑而行，过徐君③。徐君观剑，不言而色欲之。季子为有晋之使，未之献也，然其心许之矣。反，徐君已死矣，悔之，于是解剑致嗣君④。嗣君曰：“先君无命，孤不敢受。”季子乃至墓，以剑县（xuán）徐君墓树而去。 （注释）①季札：春秋时吴国公子；吴国在今江苏苏州市一带。②晋：晋国；晋国在今山西、河南一带。③徐君：徐国国君。④嗣君：继位的国君。 【1】下列选项中“之”字用法与“然其心许之矣”的“之”不相同的是（ ） A.悔之 B.季子为有晋之使 C.不言而色欲之 D.下车引之 【2】解释文中加点的词 ①太丘舍去___________________ ②下车引之_________ ③季札将使于晋_____________ ④持宝剑而行_________ ⑤反，徐君已死矣___________ ⑥ 以剑县徐君墓树而去________ 【3】翻译下面的句子 ①陈太丘与友期行，期日中。 ②徐君观剑，不言而色欲之。 【4】结合具体内容看，季札是一个怎样的人？ |
|
| 10. 现代文阅读 | 详细信息 |
|
老人的忧伤 周海亮 ⑴退休以后的老人，极不习惯突然闲下的日子。老人身体健康，有一笔丰厚的退休金，儿女们又常常寄钱给她，衣食无忧的老人，便想找些事做。老人在街上转了半年，最后决定，去一个小学校的门前，摆一个麻辣烫摊。 ⑵老人之前，那里已经有两个麻辣烫摊。因为紧靠着小学校，价格又便宜，他们的生意一直很好。竹签上串了肉、鱼片、火腿肠、蘑菇、蔬菜……摆放得整整齐齐，旁边的大锅里，开水滚滚。每串只要一块钱，对孩子们来说，那绝对是物美价廉的美味。 ⑶物美价廉，有时候，也非常可疑。老人观察那两个小摊很久，最后得出结论：他们的东西，既脏且没有营养。于是她的小摊支起来。她告诉我，反正她没有事情，又不缺钱，不妨就为孩子们赔点钱，让他们吃上既有营养、又干净的东西。 ⑷“赔点钱真的没什么。”老人笑着说，“反正我留钱没用。再说，每当看到这些孩子，我就想起我远在国外的孙子和孙女呢。” ⑸可是孩子们吃惯了那两个小摊的口味，他们很少光顾老人的摊子。有时候，老人便会偷偷拽来一个孩子，告诉他，我的麻辣烫，可干净呢。此话被那两个小摊的摊主听了去，便不高兴了，“难道我们的不干净？”一个摊主吊着眼睛说，“你可以夸奖自己的东西，但怎么能说我们的坏话呢？” ⑹“我没有说你们的坏话。”老人说，“我又不想赚钱，为什么要说你们坏话呢？” ⑺“你不想赚钱？”摊主不相信了，“起早贪黑，只为赔钱？” ⑻“不，为了孩子们……” ⑼“谁信？”摊主回一句。 ⑽再逢孩子们放学，两个摊主就会吆喝得格外卖力。老人的摊前，几乎一个孩子也见不到了。 ⑾老人有些伤心，便开始想办法。她将她的麻辣烫降为八毛钱一串，然而，光顾她的小摊的孩子们仍然寥寥无几。后来，她干脆将她的麻辣烫降为五毛钱一串，开始时还有几个孩子前来，但是慢慢地，那些孩子再一次被另外两个摊子吸引过去了。 ⑿这让老人很是不解。 ⒀那天，老人再一次拽过来一个男孩。她问他：“我的麻辣烫口味不好？”男孩说：“还行。”她问他：“我的麻辣烫不实惠？”男孩说：“很便宜。”她问他：“那你们为什么不过来吃呢？” ⒁男孩耸耸肩膀，说：“卖这么便宜，肯定有问题。” ⒂“有什么问题？”老人愣住了。 ⒃“谁知道呢？”男孩说，“肉有问题，鱼片有问题，火腿肠有问题，蘑菇有问题，蔬菜有问题……也许盐有问题，汤汁有问题，蘸料也有问题……不管是什么问题，肯定是有问题的……要不怎么这样便宜？” ⒄“你们正是长身体的时候，你们需要吃到既有营养又干净的东西。”老人说，“我真的不为赚钱。我不缺钱。就想让你们吃得健康……” ⒅“谁信？”男孩回一句。 ⒆老人无语了。那个下午，老人没有再说一句话。她将她的小摊收拾干净，然后推着车，一言不发地走回来。 ⒇将这件事情告诉我的时候，老人的表情黯淡并且忧伤。我安慰她说：“怀疑是人与人之间的最根本的交流方式，因为谁也无法做到让别人真正信任自己。” (21)“可是，他们不过是些十二三岁的小孩子啊！”老人叹一口气，转身，咬紧了牙。 (22)我想，此时，无限忧伤的老人，肯定在努力忍住一滴眼泪。 【1】简要分析第一段在文中的作用。 【2】请在下面空格中依次写出老人摆摊前后的心态变化（每空不超过四个字）。 ________ →伤心→__________ →__________ 【3】赏析文中划线句的的表达效果。 那个下午，老人没有再说一句话。她将她的小摊收拾干净，然后推着车，一言不发地走回来。 【4】请结合文章内容，概括老人的形象特点。 【5】老人的麻辣烫物美价廉、干净卫生，但自始至终“光顾她的小摊的孩子们寥寥无几”。你认为造成这一状况的原因有哪些？ |
|
