| 1. 语言表达 | 详细信息 |
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口语交际。 在生活中，如果遇到下面的问题，你会怎么说呢？试一试，请用恰当的语气说一说。如：看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟他说...... 我：____________________________ 同学：____________________________ |
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| 2. 填空题 | 详细信息 |
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读拼音，写词语。 bō wén bì lǜ tǔ sī wēn nuǎn （ ） （ ） （ ） （ ） ér tóng wèi dào jǐng sè mào zhe （ ） （ ） （ ） （ ） |
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| 3. 填空题 | 详细信息 |
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组词。 菜( )( ) 绿( )( ) 妆( )( ) 劳( )( ) |
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| 4. 信息匹配 | 详细信息 |
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选择恰当的量词填空。 朵 条 个 棵 件 株 一（_____）树坑 一（_____）衣服 一（_____）野花 一（_____）小路 一（_____）树苗 一（_____）竹子 |
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| 5. 语言表达 | 详细信息 |
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照样子，填入合适的词语 (1)例：( 弯弯 )的小路 （______）的天空 （_______）的阳光 （______）的河水 (2)例：( 大声 )地呼唤 （_______）地抱着 （______）地唱歌 （______）地做作业 |
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| 6. 连线题 | 详细信息 |
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连线。 予人玫瑰 急时有人帮 平时肯帮人 不如雪中送炭 与其锦上添花 手有余香 |
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| 7. 语言表达 | 详细信息 |
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照样子，补充句子。 例：田野/葱葱绿绿的/像一片柔软的绿毯 (1)天上的云/雪白雪白的/像______________________________ (2)河水/________________/________________ |
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| 8. 判断题 | 详细信息 |
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下面的句子完整吗？在完整的句子后面打“√” (1)雷锋叔叔是一名出色的解放军战士。（______） (2)把大米磨成粉做的。（______） (3)帮您消除一天的疲倦。（______） |
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| 9. 填空题 | 详细信息 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
把古诗咏柳补充完整。
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| 10. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读检阅台。 从前，在一条河边，住着猴子和牛。河对面有一棵树，树上结(jié jiē)满了果子。猴子虽然能采到果子，但是不会游泳，所以不敢过河去采果子。 一天，猴子想到一个办法，就对牛说： “牛大哥，你背(bèi bēi)我过河，我爬上树去采果子。这样，我们就能够吃到果子了。” 牛认为猴子的办法好，就立刻把猴子背到河对面去。猴子很快地爬到树上，采下果子________________。 这就是互相帮助的好处。 【1】选择短文中加点字的正确读音，并打上“√”。 【2】根据短文内容，横线处应填( )(填字母) A. 自己高兴地吃起来。 B. 和牛一起高高兴兴地吃起来。 【3】“猴子想到一个办法”，猴子想的办法是什么？用“——”画出短文中的相关语句。 |
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| 11. 书面表达 | 详细信息 |
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写话展示。 写一个你的同班同学。向大家介绍一下：他是谁？他长什么样子？你们经常一起做什么？ 相信你会写得很棒！ |
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| 12. 连线题 | 详细信息 |
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附加题： 把相应的儿童故事书名和故事中的人物用线连起来。 《神笔马良》 七个小矮人 《大头儿子和小头爸爸》 小红帽 《大灰狼和小红帽》 马良 《卖火柴的小女孩》 小女孩 《白雪公主》 大头儿子 |
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